中職語(yǔ)文第五冊(cè)月考試卷

1、中職語(yǔ)文第五冊(cè)月考試卷第 I 卷（共 44 分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（ 102 分=20分） 1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ）A 辟邪開(kāi)辟 縝密嗔怒 驚駭骸骨 淡泊湖泊 B 夙 愿住宿 供養(yǎng)口供 奔跑投奔 湛藍(lán)暫且 c 著手著 陸 聯(lián)袂昧心 纖毫翩躚 累贅連累 D 炮制炮烙 嗚 咽拖曳 浩淼渺茫 處方處境 2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別 字的一組是 （ ）A 脈搏平添 造型攝像機(jī) 強(qiáng)檔輕歌慢舞B 慈祥影牒 摩挲萬(wàn)金油 返聘風(fēng)毛麟角C 峰會(huì)對(duì)峙 修葺結(jié)骨眼 戲謔張皇失措D.貿(mào)然/夜宵竣工/終身制熨帖/扶老攜幼3下列加點(diǎn)字詞語(yǔ)的解釋?zhuān)瑹o(wú)誤的一項(xiàng)是 （ ）A .不刊之論（刊登） 功

2、敗垂成（接近） 博聞強(qiáng)識(shí)（學(xué)識(shí)） B 文 過(guò)飾非（修飾） 方興未艾（正當(dāng)） 韋編三絕（生牛皮） c 莫逆 之交（抵觸） 否極泰來(lái)（壞運(yùn)氣） 汗流浹背（濕透） D 暴殄天物（滅絕） 不名一錢(qián)（占有） 差強(qiáng)人意（勉強(qiáng)） 4下列各句中的加 點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）A 足球比賽正在激烈進(jìn)行著，只見(jiàn)一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對(duì)方進(jìn)攻隊(duì) 員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方，而裁判卻對(duì)此視而不見(jiàn)。 B. 在寥若晨 星的世界童話(huà)作家中， 丹麥怍家安徒生之所以卓爾不群、 久享盛譽(yù)，是因?yàn)?他開(kāi)啟了童話(huà)文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。C 在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達(dá)71 米的栩栩如生的彌勒佛像，這就

3、是聞名世界的樂(lè)山大佛。 D 盜挖天山雪蓮 日益猖獗的主要原因是， 違法者眾多且分布廣泛， 而管理部門(mén)又人手不足， 因此 執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。 5下列各句有語(yǔ)病的一句是 （ ）A 國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到， 海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)走出當(dāng)前人口劇增、 資 源 枯竭、環(huán)境惡化的困境的重要出路。 B 為了防止震后災(zāi)區(qū)發(fā)生疫情，衛(wèi)生部門(mén)調(diào)集了大批專(zhuān)家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防 疫工作。C 有一部分家長(zhǎng)自己省吃?xún)€用， 供孩子吃喝玩樂(lè)。 正是因?yàn)檫@種過(guò)分的溺愛(ài)， 才造成很多學(xué)生缺乏自制力、生活上互相攀比、奢侈浪費(fèi)的后果。D.新勞動(dòng)合同法規(guī)定：凡符合在用人單位連續(xù)工作滿(mǎn) 10年或連續(xù)訂立二次 固定期限勞動(dòng)合同等條件后，用人

4、單位應(yīng)與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。 6下列句子中修辭使用無(wú)誤的一項(xiàng)是 （ ）A 那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長(zhǎng)等待 的是什么。（擬人）B 四川小面館的墻壁上黑漆大書(shū)三個(gè)字： “麻辣燙”。（引用）C.平生所吃辣椒之多矣，什么朝天椒、野山椒、小米椒，都不在話(huà)下。（排比）D 它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣，在枝上反復(fù)擦拭。 （夸張） 7下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是 （ ）A 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù) 興？B 歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生

5、活躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì) 弈但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。c “守株待兔”的“株”是什么呢？說(shuō)文解字的解釋是“木根也” ，段玉 裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確： “今俗語(yǔ)云樁?！盌 我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象。 “鳳凰”這個(gè)詞本來(lái)就是陰陽(yáng) 結(jié)合的：“鳳”是雄鳥(niǎo)，“凰”是雌鳥(niǎo)；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥(niǎo)組成：一只公的， 一只母的。8下列表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的是 （ ）A 性格是從態(tài)度和行動(dòng)方式上表現(xiàn)出來(lái)的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質(zhì)則 是性格的動(dòng)態(tài)特征，諸如行動(dòng)的緩急和動(dòng)作變化的快慢等等。 （說(shuō)明）B 這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個(gè)主峰， 高風(fēng)峻

6、骨，鼎足而立，撐起青天。 （描寫(xiě)）C 趙國(guó)的長(zhǎng)城東起于代，中間經(jīng)過(guò)山西北部，酉北折入陰山，至高闋為止。 （記敘）（說(shuō)明）少數(shù)品種為綠色。棕褐色，表面光滑，長(zhǎng)圓形，荔枝的核就是種子， D 9關(guān)于致辭的說(shuō)法無(wú)誤的一項(xiàng)是 （ ）A 致辭，也作致詞，是指在舉行會(huì)議或某種儀式等活動(dòng)時(shí)請(qǐng)具有一定身份的 人講話(huà)。B 致辭要契合場(chǎng)合， 場(chǎng)合不同， 致辭的內(nèi)容、態(tài)度、感情色彩都應(yīng)有所不同。C 致辭一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文三部分組成。D- 致辭正文的開(kāi)頭通常應(yīng)說(shuō)明發(fā)言者代表什么人向哪些來(lái)賓表示歡迎，但現(xiàn)場(chǎng)舉行的是何種儀式無(wú)需說(shuō)明，因?yàn)樵趫?chǎng)的所有人都知道。10. 下列課文內(nèi)容的解說(shuō)無(wú)誤的一項(xiàng)是 （ ）A. 今生今世的

7、證據(jù) 是一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的散文， 但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有所 不同，劉亮程沒(méi)有過(guò)多地去抒情， 相反顯得情感深藏不露， 多少顯得克制、 理智。B 大地上的事情 采取斷片式寫(xiě)法， 用作者對(duì)大地的同情這條感情的線(xiàn)索把 它們貫穿組合起來(lái)。C 品讀汪曾祺的五味，就好像細(xì)心聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談 話(huà)，話(huà)語(yǔ)平 常、語(yǔ)調(diào)和緩，但平常中包含著犀利，給人一種敬畏感。D.今生今世的證據(jù)表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)和土地的深深的眷戀、熱情的贊美以及對(duì)人 生意義的感悟。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（ 122 分=24分）（一） 寫(xiě)自然與人生的日本作家德富蘆花，觀(guān)察過(guò)落日。他記錄太陽(yáng)由銜山到全然 沉入地表，需要三分鐘。我觀(guān)察過(guò)一次日出

8、，日出比日落緩慢。觀(guān)看落日，大有 守侍圣哲臨終之感； 觀(guān)看日出， 則像等待偉大英雄輝煌的誕生。 太陽(yáng)從露出一絲 紅線(xiàn)，到伸縮著跳上地表，用了約五分鐘。世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起。 我看到一具熊蜂的尸體， 它是自然死亡，還是因疾病或敵害而死， 不得而知。它偃臥在那里，翅零亂地散開(kāi)，肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬，很輕，最小的風(fēng) 能將它推動(dòng)。我見(jiàn)過(guò)胡蜂巢、 土蜂巢、蜜蜂巢和別的蜂巢， 但從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)熊蜂巢。 熊蜂是穴居者，它們將巢筑在房屋的立柱、檁條、橫梁、椽子或枯死的樹(shù)干上。熊蜂從不集群活動(dòng)， 它們個(gè)個(gè)都是英雄， 單槍匹馬到處闖蕩。 熊蜂是昆蟲(chóng)世界當(dāng) 然的王，它們身著的黑黃斑紋，是在地上最怵目

9、的圖案，高貴而恐怖。老人們告 訴過(guò)孩子，它們能蜇死牛馬。麻雀在地面的時(shí)間比在樹(shù)上的時(shí)間多。 它們只是在吃足食物后， 才飛到樹(shù)上。 麻雀蹲在枝上啼在枝上反復(fù)擦拭。它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣， 鳴，如孩子騎在父親的肩上高聲喊叫， 這聲音蘊(yùn)含著依賴(lài)、 信任、幸福和安全感。 麻雀在樹(shù)上就和孩子們?cè)诘厣弦粯樱?它們的蹦跳就是孩子們的奔跑。 樹(shù)木伸展的 愿望，是給鳥(niǎo)兒送來(lái)一個(gè)個(gè)廣場(chǎng)。穿越田野的時(shí)候，我看到一只鷂子。它靜靜地盤(pán)旋，長(zhǎng)久浮在空中。它好像 看到了什么， 徑直俯沖下來(lái)， 但還未觸及地面又迅疾飛起。 我想象它看到一只野 兔，因人類(lèi)的擴(kuò)張?jiān)谄皆弦呀^跡的野兔，梭羅在瓦爾登湖中預(yù)言過(guò)的野

10、兔：“要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢？它們是最簡(jiǎn)單的土生土 長(zhǎng)的動(dòng)物，與大自然同色彩、同性質(zhì)，和樹(shù)葉、土地是最親密的聯(lián)盟。看到兔子 和鷓鴣跑掉的時(shí)候， 你不覺(jué)得它們是禽獸， 它們是大自然的一部分， 仿佛颯颯的 樹(shù)葉一樣。 不管發(fā)生怎樣的革命， 兔子和鷓鴣一定可以永存， 像土生土長(zhǎng)的人一 樣。不能維持一只兔子的生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的。 ”看到一只在田野上空徒勞盤(pán)旋的鷂子，我想起田野的往昔的繁榮。 11下列有關(guān)解說(shuō)無(wú)誤的一項(xiàng)是 ( )A 葦岸被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一 個(gè)士大夫”。B 他 1988年開(kāi)始寫(xiě)作開(kāi)放性系列散文作品 太陽(yáng)升起以后，成為新生

11、代散 文的代表性作品。c 生前只留下一部太陽(yáng)升起以后 ，在病榻上編就了自己的第二本書(shū)大 地上的事情。D 文中白描、比喻、議論三者的融合，使每一段文字既是對(duì)實(shí)物的描繪也是 充滿(mǎn)詩(shī)意的哲理性片段。12對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是 ( )A.觀(guān)看落日，大有守侍圣哲臨終之感；觀(guān)看日出，則像等待偉大英雄輝煌的誕 生。(比喻)B .熊蜂是穴居者，它們將巢筑在房屋的立柱、檁條、橫梁、椽子或枯死的樹(shù) 干上。(排比)C .不管發(fā)生怎樣的革命，兔子和鷓鴣一定可以永存，像土生土長(zhǎng)的人一樣。 (比喻)D .梭羅在瓦爾登湖中預(yù)言過(guò)的野兔： “不能維持一只兔子的生活的田野 一定是貧瘠無(wú)比的。 ”(擬人) .選

12、文第一段中“世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起”一句在文中所起的 13.作用解說(shuō)最正確的是 ( )A .有振聾發(fā)聵的作用，說(shuō)明人類(lèi)若不珍惜生存的環(huán)境，將很快迎來(lái)衰落。B .有承上啟下的作用， 總結(jié)上文的描述， 引出下一段對(duì)勇敢但已死去的熊蜂 的感慨。C .有總結(jié)上文的作用，并得出啟示。D .有引起下文的作用，說(shuō)明熊蜂的死亡遠(yuǎn)比生存容易。14. 下列對(duì)選文的賞析正確的一項(xiàng)是 ( )A 選文從多個(gè)角度，描寫(xiě)了生活在大地上的熊蜂、麻雀、鷂子等生命的生活 狀態(tài)，表達(dá)了作者熱愛(ài)和贊美這些勤勞勇敢、努力生活的精靈們的寫(xiě)作主旨。B. 全文選材看似散漫，但作者通過(guò)一條線(xiàn)索把它們串聯(lián)了起來(lái)，揭示了 “世界 上的

13、事物在速度上，衰落勝于崛起”的主題。C .文章在描寫(xiě)熊蜂時(shí)，說(shuō)它“是在地上最怵目的圖案，高貴而恐怖 ，這是 因?yàn)樾芊渖锰貏e高大。D .“看到一只在田野上空徒勞盤(pán)旋的鷂子，我想起田野的往昔的繁榮” ，表達(dá) 了作者對(duì)田野往昔繁榮的向往， 對(duì)今日自然環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的深深的憂(yōu)慮之情。既罷，歸國(guó)，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。 廉頗日：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居 我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。 ”宣言日：“我見(jiàn)相如，必辱之。 ”相 如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉 頗，相如引車(chē)避匿。于是舍人相與諫日： “臣所以去親戚

14、而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉 頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣 等不肖，請(qǐng)辭去?！碧A相如固止之，日： “公之視廉將軍孰與秦王？”曰： “不若 也?！毕嗳缛眨骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將 軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗， 其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。 ”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪， 曰：“鄙賤之人， 不知將軍 ” 寬之至此也！.卒相與歡，為刎頸之交.相如每朝時(shí)(早晨).臣等不肖(不賢).不欲與廉頗爭(zhēng)列今君與廉頗同15. 下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是

15、 ( ) A .臣所以去親戚而事君者(離開(kāi))BC .因賓客至藺相如門(mén)謝罪(通過(guò))D16. 下列加點(diǎn)字的意思不同的一組是 ( )A .位在廉頗之右而位居我上 B 列 口舌為勞C .吾羞， 不忍為之下且庸人尚羞之D .徒慕君之高義也而藺相如徒以17. 下列加點(diǎn)詞的活用類(lèi)型與 “不知將軍寬之至此也” 的“寬”字相同的是 ( ) A .而相如廷叱之 B .嚴(yán)大國(guó)之威以修靜也C .且庸人尚羞之 D .臣所以去親戚而事君者18. 下列有關(guān)本文段的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( )A .本文段表現(xiàn)了藺相如“先國(guó)家之急而后私仇”的高貴品質(zhì)。B .本文段表現(xiàn)了廉頗居功自傲的性格，也表現(xiàn)了廉頗勇于改過(guò)的精神。C .出自本文

16、段的成語(yǔ)有兩虎相爭(zhēng)、勢(shì)不兩立、刎頸之交。D 選文出自史記廉藺列傳，說(shuō)的是將相和好的故事。庖丁釋刀對(duì)日：“臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者；三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲 行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大竅，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！良 庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀 刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚；以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必 有余地矣！是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見(jiàn)其難為，怵然 為戒，視為止，行為遲。動(dòng)刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧， 為之躊躇

17、滿(mǎn)志；善刀而藏之。”文惠君日：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！?9下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.雖然，每至于族（即使）B 是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎（磨刀石）.C.動(dòng) 刀甚微（?。〥.如土委地（散落）.20. 下列各項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是（）A.進(jìn)乎技矣 B .導(dǎo)大竅 C .謋然已解 D .善刀而藏之21. 下列加點(diǎn)字的活用與“視為止”中的相同的是（）.A.良庖歲更刀 B .而 刀刃者無(wú)厚.C行為遲 D .族庖月更刀.22.下列句式不同于其他 三項(xiàng)的是（）A.臣之所好者，道也 B .良庖歲更刀，割也C. 族庖月更刀，折也 D .是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎淮安市高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校201520

18、16學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文第五冊(cè)10月月考試卷答題紙（考試時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：100分 命題人：劉卿 審核人：張艷）一二三四五六總分 號(hào)題 分得第I卷（44分）一、1 10題（2分一題，共20分）1二、11 16題（2分一題，共24分）11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21 22卷（共II第56分）分）6三、簡(jiǎn)答題（.有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過(guò)去。 我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾經(jīng)有 過(guò)的生活嗎。我真看見(jiàn)過(guò)地深處的大風(fēng)？更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬(wàn) 物的骨骸和根須。我真聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一只大鳥(niǎo)在夜晚的叫聲？整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥(niǎo)在叫。我真的沿著那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人， 他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過(guò)一棵自己的大榆樹(shù)？真的有一根拴 牛的榆木樁？它的橫權(quán)直端端指著我們家院門(mén)，找到它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過(guò)那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹(shù)木和道路， 把銀白的月輝滲浸到事物的背面。 在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受 到月光，我不回頭就看見(jiàn)了以往。23. 選文出自哪篇文章？作者是誰(shuí)？結(jié)合全文，歸納文章的主題思想。（3分）24、選文寫(xiě)了哪些鄉(xiāng)村事物，