九年級(jí)語(yǔ)文一輪模擬試題

1、九年級(jí)考試試題 語(yǔ) 文 （2017.04）注意事項(xiàng)：1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1 至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)。總分120 分，考試時(shí)間120 分鐘。2. 答卷前考生務(wù)必用0.5 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3. 1-5題使用2B鉛筆涂答題卡，6-23題用0.5 毫米黑色墨水簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一積累運(yùn)用 ( 28分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是（2分）A. 骸骨核實(shí) 執(zhí)拗拗口 和睦曲高和寡 瑕不掩瑜不言而喻 B. 瑣屑軒榭 貶值針砭 桎梏鱗次

2、櫛比 令行禁止情不自禁 C. 慰藉狼藉 礦藏寶藏 恣睢吹毛求疵 一瀉千里水泄不通D. 饋贈(zèng)潰敗 攫取矍鑠 電荷荷槍實(shí)彈 貽笑大方怡然自得2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）A. 芳馨 倒坍 頷首低眉 蛛絲馬跡B. 榮膺 羈拌 銷聲匿跡 如坐針氈C. 臆測(cè) 哂笑 中流砥柱 嘆為觀之 D. 崢嶸 吞噬 相形見(jiàn)絀 刻盡職守 3下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （2分）A除夕之夜，騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。B晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來(lái)是停電了。C課間十分鐘，班上的“開(kāi)心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂(lè)，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。D閱讀課上

3、，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書(shū)上，嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問(wèn)題的過(guò)度關(guān)注，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。B這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（2分）A.走到一個(gè)十字路口,左拐；繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口,還是左拐，跨過(guò)馬路,就是圖書(shū)館。B什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)

4、地方的花園里嗎？C.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，光明小學(xué)開(kāi)展了讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)主題讀書(shū)活動(dòng)。D快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是：“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。6.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀(4分，每空1分) 【甲】他來(lái)自農(nóng)村，老實(shí)，健壯，堅(jiān)韌。來(lái)到北京后，他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)拉洋車。他自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，經(jīng)歷了三起三落，他失去了生活的信心，最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。 【乙】你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心么？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難

5、以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體，而是我的精神在同你的精神談話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?(l)【甲】文中的“他”是小說(shuō)中的主人公，該小說(shuō)的作者是。(2分) (2)【乙】文是19世紀(jì)英國(guó)一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公的精彩對(duì)白，這部作品塑造了一個(gè) 的女性形象。(2分)7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）安得廣廈千萬(wàn)間， ?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌） ，對(duì)影成三人。（李白月下獨(dú)酌） 池上碧苔三四點(diǎn)， ，日長(zhǎng)飛絮輕。（晏殊破陣子） ，肯將衰朽惜殘年。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）須晴

6、日， ，分外妖嬈。（毛澤東沁園春·雪） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 ， 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） 子夏曰：“ ，切問(wèn)而近思”。（論語(yǔ)）8請(qǐng)從下面這則新聞中提取主要信息。 （不超過(guò)20個(gè)字） （3分）據(jù)新華社專電 這里既無(wú)風(fēng)也無(wú)雨，除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石，已經(jīng)寂靜了40多億年。2018年，月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來(lái)人類的著陸探測(cè)器嫦娥四號(hào)。中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國(guó)家“十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露，中國(guó)計(jì)劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的軌道上，并在約半年后發(fā)射嫦

7、娥四號(hào)的著陸器和巡視器，對(duì)月球背面南極艾特肯盆地開(kāi)展著陸巡視探測(cè)。9請(qǐng)仿照劃線部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（3分）面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們發(fā)出心底的呼喚，呼喚綠色家園：誰(shuí)不想那潺潺的溪水一路歡歌，讓干涸的湖泊得到滋養(yǎng)？ ， ？二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面一首詩(shī)，按要求完成第10題。（4分） 夜宿七盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城聞曙雞?！咀⑨尅可騺?quán)期：唐代詩(shī)人。 平仲：銀杏的別稱。浮客：游子,詩(shī)人自指。10.(1)“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分） (2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)

8、人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）（二）閱讀下面兩段文言文，完成1115題。（15分） 【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （選自戰(zhàn)國(guó)策） 【乙】伏伽曰：“臣聞性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。今皇太子諸王左

9、右執(zhí)事，不可不擇。大抵不義無(wú)賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補(bǔ)闕，決不能也。泛觀前世，子姓不克孝，兄弟不克友，莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友之選?！?帝大悅，即詔：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠(chéng)慷慨，據(jù)義懇切，指朕失無(wú)所諱。其以伏伽為治書(shū)侍御史，賜帛三百匹?！?（選自新唐書(shū)）【注釋】伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。子姓：子孫，子孫輩。僚友：指官職相同的人。帝：指唐高祖。11解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（3分）（1）臣之妻私臣。 （2）然冀弼諧以輔不逮。 （3）數(shù)月之后，

10、時(shí)時(shí)而間進(jìn)。12.下面句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A. 王之蔽甚矣 宋何罪之有？公輸B. 皆以美于徐公 所欲有甚于生者魚(yú)我所欲也C. 其以伏伽為治書(shū)侍御史 不足為外人道也!桃花源記D. 然冀弼諧以輔不逮， 寡人欲以五百之地易安陵唐雎不辱使命  13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（5分） （1）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（2分） （2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。（3分）14下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹?，正確的一項(xiàng)是（2分） A齊王下令后，當(dāng)面諷刺齊王者可以接受上等獎(jiǎng)賞。 B齊國(guó)和燕、趙、韓、魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國(guó)家。 C孫伏伽指出唐高祖的過(guò)失

11、。 D“不義無(wú)賴”及“慢游之人”，只可用來(lái)愉悅耳目，以供騎馬奔馳，無(wú)所避諱。15聯(lián)系文段，分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。（3分）（三）閱讀下面的文字，完成1618題。（8分）動(dòng)漫是兒童最早接受并最受歡迎的娛樂(lè)節(jié)目。動(dòng)漫文化也是時(shí)下青少年文化的代名詞。為什么兒童喜歡動(dòng)漫呢？科學(xué)家研究表明，動(dòng)漫與兒童之間存在某種天然的聯(lián)系?，F(xiàn)代兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童具有把萬(wàn)物視為有生命和有意向的東西的天性，而動(dòng)漫最大的特點(diǎn)就在于它可以把任何非人類的東西人格化，賦予它們情感、語(yǔ)言、思維和行動(dòng)。所以動(dòng)漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓，都可以滿足兒童的無(wú)窮想象力。動(dòng)漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生

12、活的形象，雖然必未符合成人的思維邏輯，但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗(yàn)的特殊方式，容易引起他們情感上的共鳴。兒童和成人在看卡通片時(shí)到底有何生理差別？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動(dòng)畫(huà)片段時(shí)，大腦活動(dòng)有顯著的差異，即成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動(dòng)參與加工現(xiàn)實(shí)生活中人物的心理活動(dòng)，對(duì)卡通動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的人物角色或非人物角色卻沒(méi)有類似的自動(dòng)加工。當(dāng)兒童觀看動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的非人物角色時(shí)，他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會(huì)與觀看真實(shí)生活中的人物一樣被激活呢？科學(xué)家通過(guò)磁共振成像技術(shù)測(cè)量10歲兒童觀看電影和卡通片段時(shí)候的大腦激活情況，其中電影和卡通片分別代表真實(shí)和虛擬生活場(chǎng)景。實(shí)驗(yàn)

13、結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時(shí)候都會(huì)被激活，這與成人的神經(jīng)活動(dòng)方式不同。兒童直到10歲時(shí)，其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動(dòng)區(qū)分真實(shí)生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童逐漸成長(zhǎng)為青少年，想象從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)逐步向現(xiàn)實(shí)世界靠近，但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動(dòng)漫？這是因?yàn)樽鳛橐詣?dòng)漫為伴成長(zhǎng)起來(lái)的一代，這部分青少年仍然習(xí)慣從動(dòng)漫中獲得情感、娛樂(lè)的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡(jiǎn)單的童趣幻想、游戲情節(jié)，他們不會(huì)僅僅滿足于學(xué)校和家庭的生活體驗(yàn)，他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實(shí)條件的限制，他們不能從現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足，于是他們借助動(dòng)漫尋找理想

14、中的虛擬世界。因此，動(dòng)漫在人的青少年時(shí)期承擔(dān)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時(shí)，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個(gè)人成長(zhǎng)其實(shí)都有痛苦，青少年可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)?，F(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并通過(guò)主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，自我意識(shí)得到了強(qiáng)化?？梢?jiàn)，青少年觀看動(dòng)漫絕對(duì)不是一種幼稚的行為，而是一個(gè)復(fù)雜的情感、心理過(guò)程。16.第段有三處畫(huà)波浪線的文字。這類文字在文中起到什么作用？（3分）17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青少年喜歡動(dòng)漫的原因。（3分）18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容

15、的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（2分）A.兒童在動(dòng)漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生活的形象不一定遵循成人的邏輯和情感體驗(yàn)方式。B.與成人不同，兒童的大腦活動(dòng)在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時(shí)候呈現(xiàn)明顯差異。C.青少年觀看動(dòng)漫絕非幼稚的行為，他們可以從動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，來(lái)緩解成長(zhǎng)中的痛苦，獲得釋然的感覺(jué)。D.青少年可以借助動(dòng)漫找到理想中的虛擬世界，并滿足于簡(jiǎn)單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗(yàn)。（四）閱讀下面的文章，完成1922題。（15分）一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭，外表看上去很普通，內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著美玉。它躺在山間的一條小溪邊，寒來(lái)暑往，臥看花開(kāi)花落，靜觀

16、云卷云舒。一年又一年，褐色石享受著陽(yáng)光，聞著花香，聽(tīng)到淙淙的流水之聲，真好啊，褐色石覺(jué)得，這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺(jué)醒來(lái)，褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚(yú)在清澈的溪水里嬉戲，飛鳥(niǎo)倏忽間掠過(guò)水面，魚(yú)兒們立刻抱頭鼠竄；蛐蛐在草叢里專注地歌唱；梅花鹿蹦跳著跑來(lái)溪水找水喝；小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢，蹭得它忍不住渾身也癢癢。一天，地理學(xué)教授跟隨驢友團(tuán)登山，在小溪旁歇腳的時(shí)候，他對(duì)一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久，驀地大叫起來(lái)這里有一塊璞玉！他莊重地把花紋石抱起來(lái)。由于石頭太大，他把包里許多東西都丟棄了?；y石被帶出了大山，這讓褐色石很是替花紋石的命運(yùn)擔(dān)憂。一塊石頭，遠(yuǎn)離大山，遠(yuǎn)離陽(yáng)光、花香

17、和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來(lái)發(fā)生的事，卻讓褐色石始料未及。地理學(xué)教授走后不久，漫山遍野突然來(lái)了黑壓壓許多人，瘋狂地在山上找尋著，挖掘著為了爭(zhēng)搶一塊石頭不惜互相謾罵，甚至打得頭破血流?；y石真的是一塊璞玉啊，可以想象，它現(xiàn)在是多么風(fēng)光！那么，自己也是一塊美玉，怎么沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？褐色石為自己鳴不平，它大喊大叫起來(lái)，希望引起人們的注意。但沒(méi)有人理會(huì)它，狂熱的人們?cè)谒砩喜葋?lái)踩去，就是沒(méi)有人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼，立刻飛起一腳把它踢開(kāi)什么破玩意兒！褐色石成了出氣筒，被人踢來(lái)踢去，傷痕累累。世間萬(wàn)物皆有尊嚴(yán)，何況一塊蘊(yùn)藏美玉的有思想的石頭！褐色石簡(jiǎn)直氣瘋了這些人真

18、是有眼無(wú)珠！不知過(guò)了多久，山里終于安靜下來(lái)。人們散去了，有的滿載而歸，有的失魂落魄，還有人把性命丟在了山里，成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮，褐色石撫摸著身上的傷痕，暗下決心：自己一定要像花紋石那樣走出去，見(jiàn)識(shí)大世面，出人頭地；誰(shuí)要能把自己帶出山去，一定好好報(bào)答人家！難挨的等待中，機(jī)遇終于降臨。一個(gè)瘦弱的小男孩上山來(lái)了，他把褐色石隨意地?fù)炝似饋?lái)，連同其他幾塊石頭一起帶了下山。小男孩想把石頭賣給玉器廠，老板不屑一顧，要趕他走，但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求，只好讓工人打開(kāi)。當(dāng)褐色石的外皮打開(kāi)時(shí)，人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠！小男孩歡呼起來(lái)，他上高中考大學(xué)的費(fèi)用沒(méi)問(wèn)題了。褐色石對(duì)小男孩充滿了感激，它也打開(kāi)心扉，實(shí)實(shí)在在地報(bào)答了人家。就這樣，褐色石不，如今它已經(jīng)是一塊翡翠了，被玉雕大師精心雕琢，成了一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品，在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長(zhǎng)，它被一個(gè)富豪收藏家買下，安置在地下室，鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜，還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)。收藏家每年只打開(kāi)保險(xiǎn)柜一次。褐色石頭再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。它大