九年級(jí)語(yǔ)文一輪模擬試題_第1頁(yè)
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1、九年級(jí)考試試題 語(yǔ) 文 (2017.04)注意事項(xiàng):1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1 至8頁(yè),答題卡1至4頁(yè)。總分120 分,考試時(shí)間120 分鐘。2. 答卷前考生務(wù)必用0.5 毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。3. 1-5題使用2B鉛筆涂答題卡,6-23題用0.5 毫米黑色墨水簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi),在試題卷上答題不得分??荚嚱Y(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一積累運(yùn)用 ( 28分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字每組讀音都相同的一項(xiàng)是(2分)A. 骸骨核實(shí) 執(zhí)拗拗口 和睦曲高和寡 瑕不掩瑜不言而喻 B. 瑣屑軒榭 貶值針砭 桎梏鱗次

2、櫛比 令行禁止情不自禁 C. 慰藉狼藉 礦藏寶藏 恣睢吹毛求疵 一瀉千里水泄不通D. 饋贈(zèng)潰敗 攫取矍鑠 電荷荷槍實(shí)彈 貽笑大方怡然自得2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)A. 芳馨 倒坍 頷首低眉 蛛絲馬跡B. 榮膺 羈拌 銷聲匿跡 如坐針氈C. 臆測(cè) 哂笑 中流砥柱 嘆為觀之 D. 崢嶸 吞噬 相形見(jiàn)絀 刻盡職守 3下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分)A除夕之夜,騰空而起的禮花和不絕于耳的爆響聲交相輝映。B晚上,我悠閑地在花園里散步,明亮的路燈戛然而止,四周一片漆黑,原來(lái)是停電了。C課間十分鐘,班上的“開(kāi)心果”張曉松使盡渾身解數(shù),搞怪逗樂(lè),整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。D閱讀課上

3、,同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂,撲在書(shū)上,嘔心瀝血地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)A家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問(wèn)題的過(guò)度關(guān)注,反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。B這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。C受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響,黃河流域干旱嚴(yán)重,專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他的青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。5下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(2分)A.走到一個(gè)十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個(gè)十字路口,還是左拐,跨過(guò)馬路,就是圖書(shū)館。B什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢?是在某處的山里嗎?是在另一個(gè)

4、地方的花園里嗎?C.在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,光明小學(xué)開(kāi)展了讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)主題讀書(shū)活動(dòng)。D快樂(lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是:“愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。6.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀(4分,每空1分) 【甲】他來(lái)自農(nóng)村,老實(shí),健壯,堅(jiān)韌。來(lái)到北京后,他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)拉洋車。他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,經(jīng)歷了三起三落,他失去了生活的信心,最后變成了麻木、狡猾、自曝自棄的行尸走肉。 【乙】你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心么?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難

5、以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例,甚至不是通過(guò)凡人的肉體,而是我的精神在同你的精神談話;就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?,我們站在上帝腳跟前,是平等的,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?(l)【甲】文中的“他”是小說(shuō)中的主人公,該小說(shuō)的作者是。(2分) (2)【乙】文是19世紀(jì)英國(guó)一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公的精彩對(duì)白,這部作品塑造了一個(gè) 的女性形象。(2分)7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)安得廣廈千萬(wàn)間, ?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌) ,對(duì)影成三人。(李白月下獨(dú)酌) 池上碧苔三四點(diǎn), ,日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊破陣子) ,肯將衰朽惜殘年。(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)須晴

6、日, ,分外妖嬈。(毛澤東沁園春·雪) ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng))予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 , 。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)) 子夏曰:“ ,切問(wèn)而近思”。(論語(yǔ))8請(qǐng)從下面這則新聞中提取主要信息。 (不超過(guò)20個(gè)字) (3分)據(jù)新華社專電 這里既無(wú)風(fēng)也無(wú)雨,除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石,已經(jīng)寂靜了40多億年。2018年,月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來(lái)人類的著陸探測(cè)器嫦娥四號(hào)。中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰,在近日舉行的國(guó)家“十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露,中國(guó)計(jì)劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的軌道上,并在約半年后發(fā)射嫦

7、娥四號(hào)的著陸器和巡視器,對(duì)月球背面南極艾特肯盆地開(kāi)展著陸巡視探測(cè)。9請(qǐng)仿照劃線部分的句式,將后面的句子補(bǔ)充完整。(3分)面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,我們發(fā)出心底的呼喚,呼喚綠色家園:誰(shuí)不想那潺潺的溪水一路歡歌,讓干涸的湖泊得到滋養(yǎng)? , ?二、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面一首詩(shī),按要求完成第10題。(4分) 夜宿七盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外,高臥七盤(pán)西。山月臨窗近,天河入戶低。芳春平仲綠,清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng),褒城聞曙雞?!咀⑨尅可騺?quán)期:唐代詩(shī)人。 平仲:銀杏的別稱。浮客:游子,詩(shī)人自指。10.(1)“山月臨窗近,天河入戶低”描繪了什么樣的情景?(2分) (2)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)

8、人當(dāng)時(shí)怎樣的心境?(2分)(二)閱讀下面兩段文言文,完成1115題。(15分) 【甲】于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧?。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (選自戰(zhàn)國(guó)策) 【乙】伏伽曰:“臣聞性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。今皇太子諸王左

9、右執(zhí)事,不可不擇。大抵不義無(wú)賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人,止可悅耳目,備驅(qū)馳,至拾遺補(bǔ)闕,決不能也。泛觀前世,子姓不克孝,兄弟不克友,莫不由左右亂之。愿選賢才,澄僚友之選?!?帝大悅,即詔:“周、隋之晚,忠臣結(jié)舌,是謂一言喪邦者。朕惟寡德,不能性與天道,然冀弼諧以輔不逮,而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠(chéng)慷慨,據(jù)義懇切,指朕失無(wú)所諱。其以伏伽為治書(shū)侍御史,賜帛三百匹?!?(選自新唐書(shū))【注釋】伏伽:孫伏伽,唐初大臣,歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。子姓:子孫,子孫輩。僚友:指官職相同的人。帝:指唐高祖。11解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(3分)(1)臣之妻私臣。 (2)然冀弼諧以輔不逮。 (3)數(shù)月之后,

10、時(shí)時(shí)而間進(jìn)。12.下面句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)A. 王之蔽甚矣 宋何罪之有?公輸B. 皆以美于徐公 所欲有甚于生者魚(yú)我所欲也C. 其以伏伽為治書(shū)侍御史 不足為外人道也!桃花源記D. 然冀弼諧以輔不逮, 寡人欲以五百之地易安陵唐雎不辱使命  13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(5分) (1)期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。(2分) (2)周、隋之晚,忠臣結(jié)舌,是謂一言喪邦者。(3分)14下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹?,正確的一項(xiàng)是(2分) A齊王下令后,當(dāng)面諷刺齊王者可以接受上等獎(jiǎng)賞。 B齊國(guó)和燕、趙、韓、魏打仗,最終戰(zhàn)勝了這些國(guó)家。 C孫伏伽指出唐高祖的過(guò)失

11、。 D“不義無(wú)賴”及“慢游之人”,只可用來(lái)愉悅耳目,以供騎馬奔馳,無(wú)所避諱。15聯(lián)系文段,分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。(3分)(三)閱讀下面的文字,完成1618題。(8分)動(dòng)漫是兒童最早接受并最受歡迎的娛樂(lè)節(jié)目。動(dòng)漫文化也是時(shí)下青少年文化的代名詞。為什么兒童喜歡動(dòng)漫呢?科學(xué)家研究表明,動(dòng)漫與兒童之間存在某種天然的聯(lián)系?,F(xiàn)代兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童具有把萬(wàn)物視為有生命和有意向的東西的天性,而動(dòng)漫最大的特點(diǎn)就在于它可以把任何非人類的東西人格化,賦予它們情感、語(yǔ)言、思維和行動(dòng)。所以動(dòng)漫中勤勞的小蜜蜂、懶惰的加菲貓,都可以滿足兒童的無(wú)窮想象力。動(dòng)漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生

12、活的形象,雖然必未符合成人的思維邏輯,但卻遵循兒童的邏輯和情感體驗(yàn)的特殊方式,容易引起他們情感上的共鳴。兒童和成人在看卡通片時(shí)到底有何生理差別?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動(dòng)畫(huà)片段時(shí),大腦活動(dòng)有顯著的差異,即成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動(dòng)參與加工現(xiàn)實(shí)生活中人物的心理活動(dòng),對(duì)卡通動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的人物角色或非人物角色卻沒(méi)有類似的自動(dòng)加工。當(dāng)兒童觀看動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的非人物角色時(shí),他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會(huì)與觀看真實(shí)生活中的人物一樣被激活呢?科學(xué)家通過(guò)磁共振成像技術(shù)測(cè)量10歲兒童觀看電影和卡通片段時(shí)候的大腦激活情況,其中電影和卡通片分別代表真實(shí)和虛擬生活場(chǎng)景。實(shí)驗(yàn)

13、結(jié)果發(fā)現(xiàn),兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時(shí)候都會(huì)被激活,這與成人的神經(jīng)活動(dòng)方式不同。兒童直到10歲時(shí),其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動(dòng)區(qū)分真實(shí)生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。隨著年齡的增長(zhǎng),兒童逐漸成長(zhǎng)為青少年,想象從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)逐步向現(xiàn)實(shí)世界靠近,但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動(dòng)漫?這是因?yàn)樽鳛橐詣?dòng)漫為伴成長(zhǎng)起來(lái)的一代,這部分青少年仍然習(xí)慣從動(dòng)漫中獲得情感、娛樂(lè)的需求。青少年不再像兒童一樣滿足于簡(jiǎn)單的童趣幻想、游戲情節(jié),他們不會(huì)僅僅滿足于學(xué)校和家庭的生活體驗(yàn),他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實(shí)條件的限制,他們不能從現(xiàn)實(shí)生活中得到滿足,于是他們借助動(dòng)漫尋找理想

14、中的虛擬世界。因此,動(dòng)漫在人的青少年時(shí)期承擔(dān)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時(shí),對(duì)青少年來(lái)說(shuō),觀看動(dòng)漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個(gè)人成長(zhǎng)其實(shí)都有痛苦,青少年可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn),獲得釋然的感覺(jué)?,F(xiàn)在,大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài),并通過(guò)主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀,體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”,自我意識(shí)得到了強(qiáng)化??梢?jiàn),青少年觀看動(dòng)漫絕對(duì)不是一種幼稚的行為,而是一個(gè)復(fù)雜的情感、心理過(guò)程。16.第段有三處畫(huà)波浪線的文字。這類文字在文中起到什么作用?(3分)17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青少年喜歡動(dòng)漫的原因。(3分)18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容

15、的概括與分析,正確的一項(xiàng)是(2分)A.兒童在動(dòng)漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于現(xiàn)實(shí)生活的形象不一定遵循成人的邏輯和情感體驗(yàn)方式。B.與成人不同,兒童的大腦活動(dòng)在觀看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時(shí)候呈現(xiàn)明顯差異。C.青少年觀看動(dòng)漫絕非幼稚的行為,他們可以從動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn),來(lái)緩解成長(zhǎng)中的痛苦,獲得釋然的感覺(jué)。D.青少年可以借助動(dòng)漫找到理想中的虛擬世界,并滿足于簡(jiǎn)單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗(yàn)。(四)閱讀下面的文章,完成1922題。(15分)一塊有思想的石頭王偉鋒這是一塊褐色的石頭,外表看上去很普通,內(nèi)里卻蘊(yùn)藏著美玉。它躺在山間的一條小溪邊,寒來(lái)暑往,臥看花開(kāi)花落,靜觀

16、云卷云舒。一年又一年,褐色石享受著陽(yáng)光,聞著花香,聽(tīng)到淙淙的流水之聲,真好啊,褐色石覺(jué)得,這就是幸福人生的至高境界了。每天一覺(jué)醒來(lái),褐色石就能感受到生活的諸般美好。游魚(yú)在清澈的溪水里嬉戲,飛鳥(niǎo)倏忽間掠過(guò)水面,魚(yú)兒們立刻抱頭鼠竄;蛐蛐在草叢里專注地歌唱;梅花鹿蹦跳著跑來(lái)溪水找水喝;小松鼠調(diào)皮地在它身上蹭癢癢,蹭得它忍不住渾身也癢癢。一天,地理學(xué)教授跟隨驢友團(tuán)登山,在小溪旁歇腳的時(shí)候,他對(duì)一塊帶花紋的石頭敲敲打打了許久,驀地大叫起來(lái)這里有一塊璞玉!他莊重地把花紋石抱起來(lái)。由于石頭太大,他把包里許多東西都丟棄了?;y石被帶出了大山,這讓褐色石很是替花紋石的命運(yùn)擔(dān)憂。一塊石頭,遠(yuǎn)離大山,遠(yuǎn)離陽(yáng)光、花香

17、和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。但接下來(lái)發(fā)生的事,卻讓褐色石始料未及。地理學(xué)教授走后不久,漫山遍野突然來(lái)了黑壓壓許多人,瘋狂地在山上找尋著,挖掘著為了爭(zhēng)搶一塊石頭不惜互相謾罵,甚至打得頭破血流?;y石真的是一塊璞玉啊,可以想象,它現(xiàn)在是多么風(fēng)光!那么,自己也是一塊美玉,怎么沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值呢?褐色石為自己鳴不平,它大喊大叫起來(lái),希望引起人們的注意。但沒(méi)有人理會(huì)它,狂熱的人們?cè)谒砩喜葋?lái)踩去,就是沒(méi)有人彎腰撿起它。也有人滿懷希望地看它一眼,立刻飛起一腳把它踢開(kāi)什么破玩意兒!褐色石成了出氣筒,被人踢來(lái)踢去,傷痕累累。世間萬(wàn)物皆有尊嚴(yán),何況一塊蘊(yùn)藏美玉的有思想的石頭!褐色石簡(jiǎn)直氣瘋了這些人真

18、是有眼無(wú)珠!不知過(guò)了多久,山里終于安靜下來(lái)。人們散去了,有的滿載而歸,有的失魂落魄,還有人把性命丟在了山里,成了孤魂野鬼。望著天上那輪殘缺的月亮,褐色石撫摸著身上的傷痕,暗下決心:自己一定要像花紋石那樣走出去,見(jiàn)識(shí)大世面,出人頭地;誰(shuí)要能把自己帶出山去,一定好好報(bào)答人家!難挨的等待中,機(jī)遇終于降臨。一個(gè)瘦弱的小男孩上山來(lái)了,他把褐色石隨意地?fù)炝似饋?lái),連同其他幾塊石頭一起帶了下山。小男孩想把石頭賣給玉器廠,老板不屑一顧,要趕他走,但經(jīng)不住小男孩的苦苦哀求,只好讓工人打開(kāi)。當(dāng)褐色石的外皮打開(kāi)時(shí),人們瞬間驚呆了居然是一塊顏色純正、精美絕倫的翡翠!小男孩歡呼起來(lái),他上高中考大學(xué)的費(fèi)用沒(méi)問(wèn)題了。褐色石對(duì)小男孩充滿了感激,它也打開(kāi)心扉,實(shí)實(shí)在在地報(bào)答了人家。就這樣,褐色石不,如今它已經(jīng)是一塊翡翠了,被玉雕大師精心雕琢,成了一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品,在五光十色的華麗燈光下接受絡(luò)繹不絕的掌聲與贊美。但好景不長(zhǎng),它被一個(gè)富豪收藏家買下,安置在地下室,鎖進(jìn)了保險(xiǎn)柜,還用厚厚的防彈鋼板做成安全罩,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩起來(lái)。收藏家每年只打開(kāi)保險(xiǎn)柜一次。褐色石頭再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。它大

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