七年級語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練

1、七年級語文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)

2、”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。1.第段用了分別采用了什么修辭手法？表達(dá)了作者什么心情？（6分） 2.第段劃線句子中“偷偷地”和“鉆”這些詞語好在哪里？為什么要寫人在草地上的的活動？（8分） 3.選擇第段中任意一個句子來加以賞析？（4分） 4.第段中劃線句子中的“吹面不寒楊柳風(fēng)”,這是誰寫的詩句，上一句是什么？ 體現(xiàn)春風(fēng)的什么特點(diǎn)？（6分） 5調(diào)動你的知識積累，分別寫一句描

3、寫春、夏、秋、冬四季景色的古詩（詞）句。（8分）（1）春：_（2）夏：_（3）秋：_（4）冬：_6下面四句詩中，填入語段橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫悄囊痪?？簡要說明你選擇的理由。（5分）春天的大地到處生機(jī)勃勃?；▓@里開滿了鮮花、紅的、黃的、白的、紫的五彩繽紛，爭奇斗妍，真是“_”。A霜葉紅于二月花B映日荷花別樣紅C百般紅紫斗芳菲D亂花漸欲迷人眼你的選擇是：_你的理由是：_ （二）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，

4、這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。7第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？（3分） 8把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。（4分）山上（ ）（ ）（ ）（ ）；（ ）（ ）（ ）。9第段很多地方把景物當(dāng)成“人”來寫，賦予了人的感情，舉例談?wù)勥@樣寫有什么好處？（4分） 10用一句話概括第一段

5、文字的主要內(nèi)容。（2分） （三）江南竹鄉(xiāng)，并不是沒有別的植物，但竹子之多，給你的印象似乎是，那里除了竹，其他什么植物都不存在了。其實(shí)不是沒有而是看不到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹子和竹葉，連房子、小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹沒了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候，竹海上涌著暗浪，一浪推著一浪，一直涌到很遠(yuǎn)，你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的氣勢，就意味著它是非常深沉的。 我們沿著一條路邊是小溪的石子路深入竹海去。兩旁高大的竹林密得看不見底，把路的上空蓋著，此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到

6、，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。要不是當(dāng)?shù)氐呐笥褞?，恐怕很快就會迷途，因?yàn)樵谖铱磥?，竹林里的大路小徑以至竹樹，都是差不多的，路上又沒有標(biāo)志或街名。有時看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到盡頭了。但是到了前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一條山路讓出來，很有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。 穿過一處最密的竹海，我們便來到一處較高的竹塢，在這里可以越過先前路上的竹樹頂看得更遠(yuǎn)、更高。舉目四顧，除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座的山，但你不可能看到綿延的山勢和一點(diǎn)泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因?yàn)槟隳芸吹降闹皇侵褡?。和我一同去的是一位畫家，他說，在

7、竹海面前，如果要我畫它，實(shí)在束手無策。你看，那樣密的竹林，簡直找不出一點(diǎn)層次，仿佛整個大自然就是竹林構(gòu)成的。陪我們來的當(dāng)?shù)氐呐笥褏s滿意地笑了，他不是從畫家的觀點(diǎn)去考慮問題，畫家的話只說明了這里的竹林旺盛。是名副其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味著這里的竹材和竹筍的豐收嗎？這當(dāng)然是件好事情。他是以竹林為家的護(hù)林員，是專管栽種竹樹和保護(hù)竹林的。11.文章是從哪些不同的視角來描寫竹林的？找出標(biāo)明變化的詞語。（6分） 12. “當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候，竹海上涌著暗浪，一浪推著一浪，一直涌到很遠(yuǎn)?！痹嚪治銎湫揶o手法的作用。（4分） 13“柳暗花明又一村”是誰寫的詩句？其前一句是什么？作者在文中為什么引用這句詩？（6

8、分） 14選文為什么用大量筆墨描繪竹林的景象？（4分） 15.竹，歷來是古代文人墨客歌詠的對象，學(xué)了這一課，你能想出一句關(guān)于竹的名句嗎？（2分） （四）禮贊小花李存葆那是上世紀(jì)七十年代末的一個暮冬，我上了雪后的嶗山。 從哨所直線下山，無路可行。我與哨長扶石踏雪，當(dāng)來到一處向陽處的山坳里時，我倆儼然成了雪人。 此處有平疇半畝許，東西兩邊山崖下，古松奇槐相見，北面是一片竹林。竹叢旁有暗泉流動，像木琴一樣敲打出丁冬丁冬的樂音。沉甸甸的積雪，綴滿竹的枯枝黃葉，把亭亭玉立的竹竿壓彎。整片竹叢竟像一群周身縞素的云鶴，交頸而眠。 這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色

9、世界里，織出了一小片綠毯。 哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前面，正小心翼翼地用雙手扒著雪層，并喚我過去觀看。當(dāng)我走至巨石下面，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花。我也快速而細(xì)心地用雙手扒著雪層，但見小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。這些小花僅比米粒稍大，白的，紫的，藍(lán)的，紅的，黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)。看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛頓時被染得燦爛起來。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我 這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。幾十天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的

10、篷帆輕易降落。 這些美的萌芽，是春的啟明星，它們正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲 又是很多年前，去北疆早春的大森林，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈我以深邃和幽遠(yuǎn)；雪國的大潔白雖然凝滯而單調(diào)，但它卻深埋了一切齷齪，使我遠(yuǎn)離了遠(yuǎn)方的喧囂和騷動，雪國的大潔白以詩意般的沉默賜我以詩意般的思索。 一日下午，我和友人在莽莽安睡著的一片杉林里漫游。驀的，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳，我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。 這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。此時，我的驚訝之狀，絕不亞于在嶗山中的那次尋找。 幾朵藍(lán)色的小花，使我的心靈受

11、到巨大的震撼。這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充滿著堅韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以小小的火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們就是這漫漫雪國里的精靈！ 友人告訴我：這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。 人們慣常吟誦刺破青天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛詠唱那報春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春夏的預(yù)報和序曲。 天無私覆，地?zé)o私載。對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草們，誰也沒有權(quán)力去有

12、意無意地踐踏它們16.作者敘述了兩次在大雪中見到綻放的小花的經(jīng)歷，用了很多筆墨去寫冰雪之大，從哪些描寫文字可以看出來？請你分別找出這些正面描寫和側(cè)面描寫的語句。作者描寫冰雪之大對禮贊小花起什么作用？（8分） 17.本文除運(yùn)用反襯的表現(xiàn)手法外，還運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。你覺得哪些地方運(yùn)用了對比？各有什么表達(dá)效果？（8分） 18.“對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草們，誰也沒有權(quán)力去有意無意地踐踏它們”作者結(jié)句如是說。你覺得作者僅僅只是在說花草嗎？你覺得此句還有什么深刻含義？作者為什么不直接表達(dá)出來呢？（8分） 兒子的創(chuàng)意畢淑敏 有一天，兒子突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！币?yàn)樗?/p>

13、經(jīng)常異想天開，我置之不理。 他說：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?” 我說：“是啊是啊，很勇敢?？墒郎嫌行┦虏⒉粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧，還得有錢?！?他很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。 我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑，你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧?！?他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊。比如這個博物館里可以點(diǎn)燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛；比如這個博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如” 我打斷他說：“別

14、比如了，人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑!” 十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在地下” 我說：“噢，那不成了地下宮殿?” 兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墻，這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索”。他在空中比畫了一個上大下小的圖形。 我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌

15、出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計的飛梯，空中螺旋狀，空中的螺旋狀，多危險!還有” 兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊!” 我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。” 兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 很長時間過去了，在我們幾乎將這件事淡忘的時候，兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的，寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒

16、子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎?wù)?。?當(dāng)我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去拳加那天隆重的發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。 兒子放學(xué)回來，還沒有摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧”我瞠目結(jié)舌，停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢?” 他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊!”1通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容(

17、不超過26個字。) （3分） 答： 2、說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)?請寫出其中兩點(diǎn)。（3分） 答： 3請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談?wù)勀愕囊庖姟＃?分）答： 4從倒數(shù)第三段的劃線句子中，你能看到“兒子”有什么樣的性格特點(diǎn)?請列出兩點(diǎn)，并分別作簡要分析。（4分） 答： 5文中母親對兒子參加創(chuàng)意征文賽的態(tài)度前后不同，請先把表現(xiàn)母親態(tài)度的語句找出來，然后再用簡潔語言歸納母親態(tài)度變化的過程。（3分） 答： 看完電視以后，老王一整夜都未睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨

18、晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢。到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬荒蜔┝?，“知道了，知道了?！闭f完就擱下了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個大噴嚏（tì）。老母親急了 已經(jīng)感冒了不是 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的 從他七歲時的 劣跡 一直說起 他趕緊截住 媽 你那邊天氣怎么樣呢 老人回答道 雪還在下呢他不由自主地愣住

19、了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟然是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵（mng）。1、指出上文所敘事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、文中的主要人物。（9分）時間：_看完電視后_ 地點(diǎn)：_家里_主要人物：_老王_2、用文中的詞語填空。（9分） 老王對兒子的關(guān)愛、老母親對老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的_焦急_。對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是_不耐煩_；對老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是_絮絮叨叨_。3、聯(lián)系上下文，寫出下面詞的意思。（12分）牽掛：牽就不由自主：情不自禁乘虛而入：4、老王為什么“不由自主地愣住了”？（6

20、分）_老母親都給忘了_5、給本文加個題目。（5分） 6、給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（19分）7、老王對兒子和對老母的不同態(tài)度，主要是通過_ _寫法來表現(xiàn)的（4分）我懷念那條河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲月彈撥。我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時我不覺得幸運(yùn)，以為這是音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。我在河里學(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙

21、的姿勢展示給水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍(lán)和水藍(lán)之間，我是漂浮的夢。我捉螃蟹，石縫里小小的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候，我遭遇過一條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也在不測的水里橫渡它的命運(yùn)。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七個音孔)，我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。當(dāng)時，我不覺得這一切都是奇跡，真不覺得我內(nèi)心的水域，有一多半來自這河流 的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過，這河流會有斷流的時候。我沒

22、有想過，它似乎源遠(yuǎn)流長的水，是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流，是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?帶著它的濤聲和波光，我濕琳淋地走了。我走到哪里，就把它帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳汁。我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)。年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，是它干涸的遺體，橫七豎八的石頭，無言訴說著滄桑；岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失，荒灘上，有人在埋頭挖坑淘金；三五個小孩，在放一只風(fēng)箏，幾雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。我已找不到當(dāng)年游泳地方，那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我

23、最初詩意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆蓋。我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。 理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了，污染了。愛，枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆滿了垃圾。我，該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，。復(fù)活那死去的河流？1.寫出下列詞語的近義詞。愕然（ 突然 ） 珍惜（珍愛 ） 摹仿（ ）2.聯(lián)系短文內(nèi)容填空。（1）過去的“那條河流”是（美麗）的地方，

24、如今的“那條河流”是（干枯）的地方。（2）作者用“那條河流”作為那題目，作用是 （現(xiàn)在人的不節(jié)約）。（3）文中“我”的感情隨河流的變化而變化，經(jīng)歷了認(rèn)為 理所當(dāng)然（離開）明 白 （歸來）（失望）的過程。3.聯(lián)系上下文，理解下列句子的含義。 我們不愿成為干魚，但我們很可能要把自己折騰成干魚。 （我不愿成為污水里的魚但人類會把自己邊成先那小溪一樣） 4.下面是對這篇文章的理解和賞析，正確的打“”，錯的打“×”。A.作者從記憶中的那條河流寫起，通過今昔對比，表現(xiàn)了人類要懂得珍惜的思想。（ 對 ）B.描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細(xì)節(jié)，目的表現(xiàn)自然界充滿競爭，一切事物都面臨危機(jī)。（ 錯 ）C.作者認(rèn)

25、為那條河流是個“奇跡”，是因?yàn)槟菞l河流曾給他童年帶來樂趣。（ 錯 ）D.本文描寫河流的變化，省略了變化的過程，給讀者留下了思考的空間。，（對 ） 傘 的 故 事 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺 小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 娘沉思良久 最后一字一

26、句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！" 娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了"

27、 終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！" “啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。 1我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 黃油

28、布似的臉說明： 這句話表達(dá)了： 2寫出本文的主要內(nèi)容： 1 “欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 ” 這句話是說， 作者在看到那把母親親手織布買下的傘，而情不自禁地想到了母親。 母親為了這把傘，熬夜織布攢錢才買下的一把傘。 非常珍貴。作者有感于此，而聯(lián)想到了母親的辛勞的臉龐。 “黃油布似的臉”，只是一種比喻似的寫法。 主要是突出表現(xiàn)母親的辛勞和不容易。同時也表達(dá)了作者對于母親的深深的感恩之情。2 本文主要內(nèi)容： 本文題目傘的故事，講的主要是一個關(guān)于傘的小故事。 由這個故事，作者講到了母親，講到了母親織布買傘給“我”的感人故事。作者對于這把傘有著深厚的感

29、情。 我們攜著手走進(jìn)林子，溪水漾著笑窩，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來溫柔得像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。 早晨時她不能更向玫瑰色的朝陽微笑，深夜時不能和娟娟的月兒談心，她的chè 瑩晶的眼波，漸漸變成憂郁的深藍(lán)色，時時凄咽著憂傷的調(diào)子，她是如何的沉悶呵！在夏夜的時候。 幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙；早dio的梧楸，飛盡了翠葉；黃金色的曉霞，從杈椏樹隙里，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。 現(xiàn)在，水恢復(fù)從前活潑和快樂了，一面疾忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣。 一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風(fēng)勸告，私下離開母校出來頑玩，走

30、到半路上，風(fēng)偷偷兒的溜走了，他便一交跌在溪水里。 水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個xuán渦里，使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒；那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙的逃走了。 水是這樣歡喜捉弄人的，但流到壩塘邊 ，她自己的磨難也來了。你記得么？壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路。 水初流到水邊時，還是不經(jīng)意的涎著臉撒嗔癡的要求石頭放行，但石頭卻像沒有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點(diǎn)兒不理。于是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭沖突過去；沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，漏出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭

31、發(fā)，四散飛起。 辟辟拍拍，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，-她真的發(fā)怒了，不是兒嬉。 誰說石頭是始終頑固的呢，巴掌來得狠了，也不得不低頭躲避。于是誰得安然度過難關(guān)了。 她雖然得勝了，然而弄 得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時，我們還聽見她繼續(xù)的chun息聲。 我們到這樹林中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執(zhí)，一坐總要一兩個鐘頭。 1這是個怎樣的溪水?2溪水與頑石是怎樣相斗的? 答案：這是個淘氣,貪玩,可愛,活潑的溪水.過程:撒嬌撒癡-沖突-怒吼-得勝. 月光下的探訪 李漢榮 今夜風(fēng)輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜

32、，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已，其實(shí)卻一動未動，這是層出不窮的天上雪啊! 我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬年了吧。這時候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽見不知名的蟲子在唧唧夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行?在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒

33、險，是多么不容易啊。然而，常識提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。 我繼續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料? 我來到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧

34、。想想吧，它們在天空上見過多大的世面啊。它們俯瞰過，超越過多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個世界最簡單的居所了然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光，這使它看上去更像是一個微型的天堂。 如果人真有來生，我期望我來生只是一只太陽雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾滴露水就是一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草

35、葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩我簡單的臥室兼書房因?yàn)樵谝股畹臅r候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。(選入時有改動)15作者用詩一樣的語言敘寫了一次充滿詩意的月夜探訪，按“示例”，說說作者探訪了哪些對象。(4分)【示例】彈奏單弦吉他的蟈蟈答： 16第段和第段，作者流露的情感是不同的，請分別用一個詞加以概括。(2分)第段： 第段： 17說說第段畫線句子的深刻含義。(2分)答： 18一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法，說說產(chǎn)生這種奇想的原因。(3分)答： 19選文中有兩個畫波浪線的句子，請任選一句加以評析。(3分)斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已，其實(shí)卻一動未動，這是層出不窮的天上雪啊!飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩我簡單的臥室兼書房因?yàn)樵谝股畹臅r候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。答： 15唧唧夜話的蟲子 夜航的蝴蝶(或：不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鳥(或：咽回半聲嘆息的夜鳥)掛在橡樹