七年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)題集

1、七年級(jí)下冊(cè)語文課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)題集(一)閱讀傷仲永，完成1925題。（共15分）金溪民方仲永, 世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書詩四句, 并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；

2、今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？19.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）世隸耕 日扳仲永環(huán)謁于邑人 固眾人 或以錢幣乞之 20.“之”的用法主要有6種：代詞，一般用作第三人稱動(dòng)詞，到去結(jié)構(gòu)助詞，的用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性湊足音節(jié)賓語前置的標(biāo)志。指出下面“之”分別是哪一種用法。（只需寫出序號(hào)，2分）忽啼求之（ ） 卒之為眾人（ ）不能稱前時(shí)之聞（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）21. 翻譯（2分）：邑人奇之，稍稍賓客其父。22.仲永小時(shí)才華橫溢、才智過人體現(xiàn)在哪三件事上？摘錄文段中語句回答。（3分）23.仲永才華衰竭的原因，王子認(rèn)為是“ ”，而這又是由“ ， ， ”造成的。（2分） 三、

3、文言文閱讀（10分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？20解釋

4、下列加點(diǎn)的詞語。（4分） （1）父異焉 （ ） （2）收族 （ ）（3）日扳仲永 （ ） （4）泯然 （ ）21翻譯下面的句子。（2分）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 22方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是什么？ 23讀了這篇文章，你明白了什么道理？10、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(     ) (2分)A、金溪民方仲永,世隸耕。    隸：奴隸。B、其詩以養(yǎng)父母.收族為意。  收：聚，團(tuán)結(jié)。C、稍稍賓客其父。  賓客：以賓客之禮相待,把當(dāng)作賓客。D、仲永生五年，未嘗識(shí)書具。 嘗：曾經(jīng)。11、翻譯

5、句子不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?      ) A、其文理皆有可觀者。      譯文：詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。B、仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。  譯文：仲永長到五歲,不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯等文具,(有一天)忽然哭著要這些東西。C、自是指物作詩立就。譯文：從此指定題材讓他作詩，（他）馬上就會(huì)完成。D、又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。譯文：又過了七年，（我）回到揚(yáng)州，又到舅舅家里，問到仲永的情況。12. 解釋下列加點(diǎn)的詞：(2分)世隸耕  （  

6、0;   ）       邑人奇之（       ）日扳仲永（     ）  （       ）13.本文對(duì)我們的教育和啟發(fā)是什么？(3分)                   &

7、#160;                                                  

8、                                                  

9、                             三、文言文閱讀：（16分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)

10、謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?8解釋文中加點(diǎn)詞：（4分）嘗（ ）以（ ）就（ ）奇（ ）稍稍（ ）然（ ）扳（ ）稱（ ）眾人（ ）29下列加粗字之用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A忽啼求之 B邑人奇之 C不能稱前時(shí)之聞 D于舅家見之30下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A借旁近/與之，即/書詩四句 B其詩以養(yǎng)父母、收族/為意C父/利其然也 D余聞之也/久32翻譯下列句子：（4分）（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。31

11、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？（2分）。 三、古詩文閱讀歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？33.解釋下列詞語。策勛（ ）強(qiáng)（ ）愿（ ）著（ ）帖（ ）安（ ）34.畫橫線句子的修辭方法依次是 。35.第2段的中心意思是 。36.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試

12、簡略分析。 37.木蘭在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功赫赫，為什么她要執(zhí)意辭官還鄉(xiāng)？這樣寫對(duì)塑造木蘭這個(gè)形象有什么作用？ _ 38.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句詩用了哪幾種修辭手法？是以誰的語氣來寫的？這樣寫有什么好處？ 四、古詩文閱讀（11分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨

13、我是雄雌？22.解釋下列詞語。（4分）策勛（ ） 強(qiáng)（ ） 愿（ ） 著（ ）23.解釋下列兩個(gè)句子。（4分）（1）開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 （2）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 24.詩中怎樣描述木蘭回到家中的心境的？試簡略分析。（3分） 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。28.給文中加點(diǎn)字注音。

14、（2分）卿（ ）當(dāng)涂（ ）辭（ ）孤（ ）涉獵（ ）孰（ ）29.對(duì)下列詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（1分）A.治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指詩書禮易春秋。B.當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?；涂，道路。C.涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。D.見事：認(rèn)清事情，識(shí)別事勢(shì)。30.為下列詞語找出與之意思相近的成語。（2分）（1）大有所益： （2）士別三日，即更刮目相待： 31.從以下的對(duì)話中，可以看出說話人怎樣的口吻、神態(tài)和心理？（3分）（1）權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。” （2）（魯肅）與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！” （3）蒙曰：“士別三日，即

15、更刮目相待，大兄何見事之晚乎！” 32.翻譯下列各句。（3分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ （2）但當(dāng)涉獵，見往事耳。 （3）結(jié)友而別。 三、文言文閱讀 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。_百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。29在語段空格處，應(yīng)填寫的關(guān)于時(shí)間的詞語是_，意思是

16、_。30解釋下列字詞意義。中間（ ）雖（ ）  名（ ）絕（ ）31用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。                                     

17、0;                  （2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。                            &

18、#160;                                   32劃出語段中的側(cè)面描寫，說明它在文中起什么作用。 33結(jié)尾的“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去？為什么？ 三、文言文閱讀昔者共工與顓頊爭為帝，怒而

19、觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南。故水潦塵埃歸焉。23.解釋文中加點(diǎn)詞：昔（ ） 觸（ ）折（ ）維（ ） 西北（ ）潦（ ）24. 下列句子中的加點(diǎn)字意思相同的一組是（ ） 怒而觸不周之山 天柱折，地維絕 A. B.肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 忽然撫尺一下，群響畢絕 故日月星辰移焉 故水潦塵埃歸焉  C. D.溫故而知新 父異焉，借旁近與之25. 翻譯下列句子: 怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。 26.你覺得共工有哪些可貴的品質(zhì)？ （三）狼（12分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又

20、至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。27、狼選自 ，作者是清代的 （人名）。（2分）28、解釋下列句中的加點(diǎn)字。（5分） 止有剩骨： 目似瞑： 屠暴起： 其一犬坐于前： 復(fù)投之 ： 29、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A恐前后受其敵 蓋以

21、誘敵 B從先人還家 一狼仍從C意將隧入以攻其后也 意暇甚 D賓客意少舒 少時(shí)，一狼徑去30、收集有關(guān)狼的成語，寫兩個(gè)在橫線上 _，_ _(2分)(三)狼（18分） 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有刺骨。途中兩狼，緩行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠夫jing_，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫藏成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股。亦斃之。乃

22、悟前狼假mèi_，蓋以誘敵。27、在文中橫線上根據(jù)拼音填出漢字。（2分）28、解釋下列句中的加點(diǎn)字。（4分） 止有剩骨： 目似瞑： 屠暴起： 其一犬坐于前： 29、下列加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（2分） （ ） 意將隧入以攻其后也 一狼洞其中A B 蓋以誘敵 屠自后斷其股 久之 意暇甚意將隧入以攻其后也又?jǐn)?shù)刀斃之C D 30、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A其一犬/坐于前 B意將/隧入/以攻/其后也 C乃悟/前狼假mèi，蓋以誘/敵 D禽獸之變?cè)p/幾何哉？31、對(duì)下列文句理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分） （ ） A、而兩狼之并驅(qū)如故：而兩只狼又像原來一樣一起追趕屠戶。 B、乃悟前狼假mè