四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 1 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診 斷自測(cè)題第一單元 我們吃什么學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一、查漏補(bǔ)缺。1 1.我們常吃的食物，有的來(lái)自，如 、 等;有的來(lái)自，女口、等；還有的來(lái)自，如 等。食物雖然多種多樣，但都直接或見接地來(lái) 自 。2 2.飲食計(jì)劃不僅要考慮均衡搭配，還要綜合考慮每個(gè)人 的 、等不同而產(chǎn)生飲食差異。如果當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)較大，應(yīng)多配些 等食物。3.3.維持人類生命健康的營(yíng)養(yǎng) 素，主要包括 、 、維生素、礦物質(zhì)和。4 4 將花生仁放在

2、紙上擠壓，會(huì)在紙上留下 _，這說明花生仁里含有 _。5.5. 合理的飲食應(yīng) ：把我們的食物分成 1010 份，那么米、面食應(yīng)占_ 左右，精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2 蔬菜、水果應(yīng)占_ 左右；牛奶、肉、蛋、油應(yīng)占_ 份左右。二、海灘拾貝。1.1.下列食物不是主食的是。A A、面包B B、饅頭C C、米飯 D D、面條 2.2.為了節(jié)約時(shí) 間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書，這種說法 合理嗎？A A、合理B B、 不合理3.3.下列烹飪方法中，對(duì)維生素的破壞較 少。 A A、煮B B、炸 C C、炒 4.4.下

3、列食物不同類的是。A A、牛肉B B、牛奶 C C、雞肉 D D、魚 5.5.在 下列食物中，滴上碘酒能變藍(lán)色的是。A A、 土豆 B B、白菜 C C、蘿卜 6.6. 肥胖往往是于而造成的。A A、遺傳B B、 內(nèi)分泌代謝紊亂C C、攝入的食 物或脂肪過多、又缺乏相應(yīng)的體力勞動(dòng) 7.7.人體活動(dòng)所需要的主要能源是A A、蛋白質(zhì) 水鹽類B B、維生素C C、淀粉和糖類D D、脂肪 1 1 20132013年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1 1 頁(yè)（共 2 2良好的飲食習(xí)慣包括精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載3

4、 A A、合理分配三餐B B、葷素搭配 C C、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載4 不挑食不偏食 D D、不暴飲暴食 三、明辨 是非。1.1.無(wú)論是芹菜、牛肉、牛奶，還是木耳這些食物都直接或間接來(lái)自植 物。2.2.黃瓜比韭菜中含有的纖維素多。3 3 .用燒烤法檢驗(yàn)食物中蛋白質(zhì)的存在 時(shí)，最好把教室的窗戶打開，以保持 良好的通風(fēng)效果。4 4 人體哪一種營(yíng)養(yǎng)成分都不能缺乏，否則就容易 患病。5 5.買食品時(shí)，要注意查看食品包裝袋上的信息。四、我?guī)退鼈冋遗笥眩簩⑹澄锖退臓I(yíng)養(yǎng)成分用 線連接起來(lái)。蛋白質(zhì) 瘦肉、魚脂肪花生油、香油鏝頭、大米食鹽 鹽類 淀粉五、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)

5、。被檢驗(yàn)的食物 米飯 肉 花 生 六、簡(jiǎn)答題。結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)岀你的一日三餐，并說岀你的理。 檢驗(yàn)方法我的發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果2 2 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 2 2 頁(yè) （共 2 2頁(yè)）20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題第二單元 水里有什么班級(jí) 姓名等級(jí)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 5 一、查漏補(bǔ)缺。1 1.像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成、 的微粒， 地分散到水里，不會(huì)自行沉降 下來(lái)的現(xiàn)象叫做。2 2 除去水中_ 和_的過程叫做水的凈 化。_ _ _、_、_二種常用的凈化水方

6、法。3.3._、_、_可以加快物體 的溶解。_4 4 某種飲料的配料如下：純凈水、濃縮橙汁、白砂糖、食用香精、檸檬酸、維生素 C C、胡蘿卜素。根據(jù)以 上說明，我認(rèn)為這種飲料是飲料，顏色可能是 ，飲用時(shí)會(huì)覺得有 味。5.5.制作飲料時(shí)，每次都要對(duì)每種配 料取。6.6.在物體沉淀的過程中， _的物體先沉淀，_ 勺物體后沉淀。二、海灘拾貝。1 1 下面不能被水溶解的物體有。A A、高錳酸鉀B B、面粉C C、食用堿 2 2.汽水中的氣體是通過 的 方法溶解的。A.A.打入 B.B.加壓 C.C.減壓 3 3.我們可以用的方法，把- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-精

7、選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載6 食鹽從鹽水中分離出來(lái)。A A . .過濾 B.B. 沉淀 C.C.蒸發(fā) 4.4.可以使肥皂 在水中溶解的速度達(dá)到最塊。A A .攪拌 B B .用熱水C C.粉碎 D D 攪拌、用熱水、粉碎三種方法。5 5 在水中不斷 地加入食鹽，我們發(fā)現(xiàn)。A A 食鹽會(huì)一直溶解下去。 B B.食鹽不會(huì)一直 溶解下去。三、明辨是非。1.1.沉淀能除去水中比較重的、不易溶解的物質(zhì)。 2 2.我們應(yīng)該經(jīng)常喝純凈水，不喝自然界 里的水，即使煮沸了也不行。3 3 20132013年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 3 3 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)） 3.3.溶解在水里的

8、物質(zhì)雖然看不到，但并沒有消失。4.4.水里面溶解的礦物質(zhì)，對(duì)人體是都有害的。5.5.水的溫度對(duì)物體的溶解速度沒有太大 的關(guān)系。6 6 好的飲料配方經(jīng)過一次調(diào)制就可以得到。四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1.1.如圖，將食鹽和砂子分別放在水里， 攪拌，會(huì)發(fā)現(xiàn)食 鹽 ，砂子 ，說明食鹽，砂子 。2 2 如圖，_ 號(hào)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 7 杯水的糖溶解的快。 因?yàn)?_五、 生活中的科學(xué)。_ 夏天為什么人喝過汽水后感到比較涼快？六、實(shí)驗(yàn)探究加快肥皂快在水中的溶解的方法有哪些？請(qǐng)選擇其中的一種猜想設(shè) 計(jì)其實(shí)驗(yàn)方案

9、。4 4 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 4 4 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)） 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第三單元 植物的生活班級(jí)姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺。1 1. 植物的身體一般包括、六部分。2 2.植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，絕大部分是提供的。3 3.地球上的植物，目前人們已知的大約 有 種。4 4.植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成 從葉子氣孔中跑 岀，騰飛到空中，這就是葉子的。5 5.植物的莖有運(yùn)輸和 的作用。6 6 .觀察葉子的氣孔時(shí)，要選用葉子的 ，用 觀察。7 7 .絕大精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)

10、劃類文檔，感謝閱讀下載8多數(shù)植物都有根，根有 的作用。8 8.根主要靠和、伸進(jìn)土壤吸收水分。根在吸收 的同時(shí)，溶解在水中的 也吸收了。二、海灘拾貝。1 1 葉子的蒸騰作用能促進(jìn)植物的根不斷水分。A A、吸收B B、排岀2.2.植物的葉在制造養(yǎng)料的過程中能產(chǎn)生。 A A、二氧化碳B B、氧氣C C、氮?dú)?3 3.水在植物體內(nèi)的活動(dòng)路線是A A、根f莖f葉子 B B、葉子f莖f根 4 4 把一盆花放在向陽(yáng)處，這盆花的葉A A、蒸騰作用進(jìn)行得快 B B、蒸騰作用 進(jìn)行得慢 5.5.植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從跑出去。A A、葉的兩面 B B、葉的上表皮的氣孔C C、葉的下表皮的氣孔 三、明

11、辨是非。 1 1 葉子越多、越大，蒸騰的水分就越多。2.2. 人們?cè)谵星Р寤蛞圃詷淠緯r(shí)，常常會(huì)剪 去一部分枝葉，這樣可以減少植物的蒸 騰作用，使樹木更容易成活。3.3.因?yàn)橛腥~綠素，葉子才呈現(xiàn)綠色，所以，紅色的葉子中沒有葉綠素。4 4.根=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=就是植物埋在地下的部分，因此馬鈴薯 是根。5.5.芫荽、蔥、蘿卜三種植物，它們的根都屬于直根。5 520132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第5 5 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)）20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診 斷自測(cè)題第五單元熱的傳遞班級(jí) 姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺。1 1.熱傳遞的方式有三種：、。2.

12、2.按照物體傳導(dǎo)熱能力的不同，將物體分 為 、 兩大類。3.3.熱在水中可以 通過 的方式傳遞，在空氣中也可以 通過 的方式傳遞。 4.4.太陽(yáng)能熱 水器是 、和三大部分組成。其中 是太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的核心 元件，是接受 并傳遞熱量的裝置。5.5.冬天，教室里的暖氣片是通過的方式使教室里暖和起來(lái)的。6.6.冬天往雪上 撒些煤渣，可以讓雪更快地。- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載- 8精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載 10 7.7.太陽(yáng)能熱水器應(yīng)用的就是把轉(zhuǎn)化為人們需要的 能

13、。二、海灘拾貝。1.1.把兩支同樣的溫度計(jì)的液泡分別用黑 布和白布包起來(lái)，放在陽(yáng)光下，過一段 時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。A A、包黑布的比包白布的溫度計(jì)的讀數(shù)高 B B、包白布 的比包黑布的溫度計(jì)的讀數(shù)高 C C、包黑 布和包白布的溫度計(jì)的讀數(shù)一樣高。2.2.冬天在雪上撒些煤渣是讓雪化的。A A、快些B B、慢些 C C、一樣 3.3.下面幾種放置太陽(yáng)能熱水器的方法效果最 好的是。A A、平放 B B、豎放C C、與太陽(yáng)光相對(duì) 4.4.性急的小明想 在最短的時(shí)間內(nèi)把開水的溫度降到能 喝，他應(yīng)用A A、陶瓷杯B B、塑料杯C C、不銹鋼杯 5.5.冬天，在有暖氣片的房間內(nèi)點(diǎn)燃衛(wèi)生香，煙會(huì)飄向。A A、門

14、外B B、暖氣片的方向 C C、窗外 6.6.給稀飯加熱時(shí)用勺子攪動(dòng)是為了 加快 。A A、熱的對(duì)流B B、熱的傳導(dǎo)C C、熱的輻射三、明辨是非。1111 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1111精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載頁(yè)（共 2 2 頁(yè)）1 1 保溫材料都是些導(dǎo)熱性能很好的材料。2 2 給放有小米粒的水加熱時(shí)，小米粒在水中的對(duì)流 方向是從下到上，再?gòu)纳系较?，循環(huán)往 復(fù)。 3 3 將空調(diào)口朝上可讓室內(nèi)溫度降得快。4 4 熱稀飯時(shí)，用勺子攪幾下會(huì)熱的更快，這是因?yàn)閿?動(dòng)加快了熱的對(duì)流。5 5.熱的良導(dǎo)體對(duì)人類有用，熱的不良導(dǎo)體對(duì)人類沒有什 么用。

15、四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1 1.如圖，將塑料勺、鋁勺、銅勺、鐵勺、木 筷同時(shí)放進(jìn)熱水里，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)不熱，而 熱，說明不同的物體傳熱 的能力 。2 2 如圖，將木屑放在水里， 加熱后， 我們看到的現(xiàn)象 是：。請(qǐng)你在圖上標(biāo)出木屑的運(yùn)動(dòng)路線。 五、簡(jiǎn)答 題。 1.1.為什么夏天穿淺衣服的人多 而冬天穿深衣服的人多？2.2.夏天，冷飲攤點(diǎn)為什么用棉被蓋著冰糕、 雪糕？六、實(shí)驗(yàn)探究利用學(xué)過的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)不燙手的杯子，精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載12說一說為什么要這樣設(shè)計(jì)？熱在物體中 是怎樣傳遞的？寫出你的猜想與實(shí)

16、驗(yàn)方 案。 1212 2012013 3年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1212 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)） 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 期末測(cè)試班級(jí) 姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺。1.1.維持人類生命健康的營(yíng)養(yǎng)素，主要包深色的物體比白淺色的物體吸收的輻射熱 。5.5.根主要是靠伸進(jìn)土壤 吸收水分。6.6.熱在水中主要是以的方式傳遞的。7.7.把氣球吹足氣，口朝下松手，氣球會(huì) ，氣球運(yùn)動(dòng)方 向與空氣噴 出的方向 。這種現(xiàn)充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿了。都是利用了有彈性的原理。9 9.葉子不斷的蒸騰水分，能促進(jìn)植物的根不斷的- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載-11括、 、 礦

17、物質(zhì)和。要 、 和 溶解的方法有、纖維素、2.2.太陽(yáng)能熱水器主 等組成。3 3 .加快、。4 4.黑象叫做救生圈、輪胎、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載吸收 和 。10.10.大氣有壓力，所 有在大氣中的物體都受到這種無(wú)形的壓 力，這種壓力叫做 。這種壓力的方 向來(lái)自 。二、珠海拾貝。1.1.人體活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是A A、蛋白質(zhì)、水和鹽類B B、維生素氧氣 C C、二氧化碳4.4.相同坡度,水流大的產(chǎn)生的力量。 A A、大 B B、小C C、相同 5.5.植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱， 變成水蒸氣從 跑出去了。A A、葉的兩面B B、葉的上表皮的氣孔 C C

18、、葉的下表皮的 氣孔 6 6 熱氣球升空是因?yàn)锳 A、熱空氣比冷空氣輕B B、空氣的反沖力 C C、熱空氣比冷空氣重131320132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1313 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)）三、明辨是非。 1.1.C C、淀粉和糖類 吸熱裝置是的。 黑色 C C、紅色的氣體是 。2.2.太精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載14隨著科技的發(fā)展，我們的食品將工廠生產(chǎn)。所以，人們可以不再依賴大自然。2.2.物體吸熱的快慢只與其本身材料有關(guān)。3.3.自然界中水利溶解的物質(zhì)都是有害的。4.4.空氣可以被壓縮

19、，壓縮空氣有彈性。5 5 根吸收的水分大部分用于蒸騰作用。四、 我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1 1 如圖，將一株植物的根完全浸在水中，水面處滴一層植物油或用棉花把瓶口圭寸好，再 水面到達(dá)處做一個(gè)記號(hào)，將這個(gè)裝置放在向陽(yáng)通風(fēng)處，觀察現(xiàn)象。幾天后，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子中的水， 說明 。2 2 如圖，將木屑放在水里，加熱后，我們看到的現(xiàn)象 是 ，這 就是熱傳遞的另一種方式叫 。五、 簡(jiǎn)答題。1.1.生活中，哪些地方需要傳熱快，哪些地方需要傳熱慢？請(qǐng)各列舉 3 3 個(gè)實(shí)例。2 2 冬天路上有積雪，人們經(jīng)常會(huì)撒些煤渣，這是 為什么？六、實(shí)驗(yàn)探究 怎樣證明植物的根具有吸水的作用？寫出 你的實(shí)驗(yàn)精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工

20、作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載15方案。1414精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載1620132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第1414 頁(yè)20132013 年四年級(jí)科學(xué)上 綜合測(cè)試之- 等級(jí)一、1 1 .合理飲食要做到 。我們每天的食物如果分為 1010 份，、應(yīng)占 4 4份， 、 、也占 4 4 份， 、應(yīng)占 2 2 份。2.2.空氣受熱后體積會(huì)、比同體積的冷空氣輕、所以熱空氣會(huì) 。3.3.在凈化的過程中，能除去水中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)。 4

21、.4.植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸 氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的 這種作用叫做 。5.5.莖有運(yùn)輸和的作用。6 6.水流產(chǎn)生的力量大小與水流量的與水位的有關(guān)。7.7.熱在水中和空氣中，主要是以噴出時(shí)，氣球會(huì)向 運(yùn)動(dòng)。二、認(rèn)真 選一選。 1.1.日常的飲食，我們要做 到A A .空腹喝牛奶B B .每餐（共 2 2 頁(yè)）冊(cè)診斷自測(cè)題 班級(jí)姓名 我來(lái)填一填。的方式傳遞的. .當(dāng)氣球內(nèi)的空氣向東精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載17少吃一口C C .常吃方便面 2.2.冬天，人們喜歡穿毛皮衣服，因?yàn)?/p>

22、它們。A A.保 溫性能好B B .能產(chǎn)生熱量 C C、美觀 3.3. 根吸收的水分，大部分用于A A .光合作用B B.蒸騰作用C C.儲(chǔ)存 4.4.下列食物中，不能溶解于水的是A A .酒精B B .砂糖靠反沖原理運(yùn)動(dòng)的是。 床 B B.摩托車 火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。進(jìn)人體發(fā)育， 增強(qiáng)人體抵抗力的作用。2.2.鋼筆吸墨水是利用了大氣壓力的原 因。 3.3.溶解在水里的物質(zhì)雖然看不到了，但并沒有消失。4.4.太陽(yáng)能集熱器是接受太陽(yáng)輻射并傳遞熱量的裝置。 （）1515 20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1515 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)）5.5.塑料比金屬傳熱慢。（ ） 四、填一填。五、我的科學(xué)

23、實(shí)驗(yàn)。1.1.將綠葉放在酒精中煮，過一會(huì)，發(fā)現(xiàn)酒精變，葉子變C C.面粉 5.5.依 A A.蹦蹦 C C.火箭三、1.1.蛋白質(zhì)具有促精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載18說明除去葉子中的，葉子就不再是綠色的了。2.2.如圖，第 根火柴先掉下來(lái)。說明熱可以沿著物體，從溫度 的部分傳到溫度的部分，這是熱在物質(zhì)中傳遞的方式，這種方式叫做六、簡(jiǎn)答題。1.1.為什么廚房里的抽油煙機(jī)要安裝在廚房 的上部？2 2 天冷了，帶上棉手套為什么會(huì)覺得熱乎，手套會(huì)生熱嗎？ 七、實(shí)驗(yàn)探究植物吸水與根毛的多少是否有關(guān)系？寫出你

24、的猜想與驗(yàn)證方161620132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)自測(cè)題第 1616 頁(yè)（共 2 2 頁(yè)）20132013 年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題綜合測(cè)試之一班級(jí)姓名等級(jí)、畫龍點(diǎn)睛。1 1. 我們常吃的食物，有的來(lái)自，如、等；有的來(lái)自，如、等；還有的來(lái)自，如等。2.2.瓶子吞”雞蛋是利用了。它的方向來(lái)自。3.3.加快物體溶解的方法精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載19有 、將物體研碎。4.4.熱在水中或空氣中主要是靠 的方式傳遞 的的，太陽(yáng)供給大地的熱是靠 方式 傳遞的。5.5. 、過濾、是三種常用的凈化水的方法。6.6.孔明燈”是 利用 原理制成的，神舟五號(hào)”是利用 原理升空的。7.7.根主要靠伸進(jìn)土壤吸收水分。根在吸收收的輻射熱多。二、取出珍寶。 1.1.樹皮中運(yùn)輸養(yǎng)料的細(xì)管