紅軍不怕遠(yuǎn)征難doc長(zhǎng)征

1、題目紅軍不怕遠(yuǎn)征難課型授新課周次時(shí)間2014、10、9教學(xué)目標(biāo)多媒體展示本課的教學(xué)目標(biāo)：了解長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)及歷史意義。記住遵義會(huì)議內(nèi)容及歷史意義。體會(huì)長(zhǎng)征精神。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：遵義會(huì)議，長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)征的意義，長(zhǎng)征精神。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：長(zhǎng)征精神。教學(xué)設(shè)計(jì)以角色任務(wù)分配，合作探究，成果展示為主線。第一步詩(shī)詞導(dǎo)入，激發(fā)角色興趣；第二步角色任務(wù)分配，明確學(xué)習(xí)任務(wù)；第三步合作探究、展示成果，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；第四步感悟歷史，升華情感教學(xué)準(zhǔn)備課前導(dǎo)學(xué)案、多媒體課題教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)意圖時(shí)間教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)獨(dú)立活動(dòng)合作活動(dòng)歌曲是中學(xué)生的一大愛(ài)好，這樣導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合作探究展示成果感

2、 悟歷 史一、播放教學(xué)實(shí)錄（以長(zhǎng)征·七律導(dǎo)入）播放毛澤東七律· 長(zhǎng)征的朗誦，感受毛澤東同志為我們描寫二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一偉大壯舉的磅礴氣勢(shì)。二、播放教學(xué)實(shí)錄（各小組接受角色任務(wù)）。歷史學(xué)家：掌握紅軍進(jìn)行長(zhǎng)征的原因，起止時(shí)間、遵義會(huì)議的內(nèi)容和歷史意義，長(zhǎng)征勝利的歷史意義。地理學(xué)家：考察長(zhǎng)征路線圖，說(shuō)出長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)。紅軍戰(zhàn)士：講述在長(zhǎng)征途中最難忘的一段經(jīng)歷。攝影師：將紅軍長(zhǎng)征途中的一些重大情景拍攝下來(lái)，并用圖片展示且進(jìn)行說(shuō)明。隨軍記者：對(duì)紅軍長(zhǎng)征進(jìn)行報(bào)道，說(shuō)明紅軍長(zhǎng)征途中遇到了什么艱難險(xiǎn)阻？評(píng)委：對(duì)各角色表現(xiàn)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、學(xué)生結(jié)合視頻和圖片討論長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。播放了視頻飛奪瀘定

3、橋過(guò)草地來(lái)對(duì)比我們今天的生活，（這是飛奪瀘定橋片段）通過(guò)聽(tīng)故事和看視頻讓學(xué)生明白我們要珍惜今天幸福美好的生活。觀看98洪災(zāi)、08雪災(zāi)、5.12地震等抗災(zāi)圖片，感受新時(shí)代的新長(zhǎng)征精神。認(rèn)真觀看完成學(xué)習(xí)目標(biāo)升華情感通過(guò)討論和看視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，感受長(zhǎng)征精神并體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。板書設(shè)計(jì) 四渡赤水 巧渡金沙江第五次反圍剿失敗長(zhǎng)征開(kāi)始遵義會(huì)議 強(qiáng)渡大渡河 三軍會(huì)師 飛奪瀘定橋過(guò)雪山、草地 會(huì)師吳起鎮(zhèn)作業(yè)小結(jié)學(xué)案、練習(xí)冊(cè)參考資料教師教學(xué)用書（人民教育出版社出版，七年級(jí)下冊(cè)）。從相關(guān)網(wǎng)站下載的與本課相關(guān)的視頻、圖片、文字資料。教學(xué)反思（1）反思教學(xué)成功之處：采用“自主探究式”教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、影片展示、角色分配等方式共同探究教學(xué)內(nèi)容。（2）反思教學(xué)效果：學(xué)法采用分組導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自主合作探究的