一年級(jí)下信息技術(shù)教案全

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科集體備課教案課程名稱信息技術(shù)全冊(cè)內(nèi)容分析教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠了解畫圖和金山畫王、能使用鼠標(biāo)選擇程序等基本的計(jì)算機(jī)使用技能，能簡(jiǎn)單地運(yùn)用鍵盤和鼠標(biāo)完成課堂小任務(wù)，能簡(jiǎn)單地完成繪畫。教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃周次課題教 學(xué) 課 題課時(shí)1第一課我們的好朋友12第二課畫家?guī)褪窒鹌げ?3第三課畫家?guī)褪謬姌?、刷子、顏色填充工?4第四課畫家?guī)褪种本€、圓15第五課畫家?guī)褪帚U筆16第六課畫家?guī)褪智€17第七課畫圖程序操作118第八課畫圖程序操作219第九課電腦小畫家金山畫王110第十課馬良的神筆111第十一課魔幻橡皮擦112第十二課魔術(shù)顏料桶113第十三課神奇的圖庫1

2、114第十四課神奇的圖庫2 115第十五課仙女袋的秘密116第十六課我的奇妙世界1學(xué)情分析（教師自備） 本年級(jí)的學(xué)生要激發(fā)他們的用電腦繪畫的樂趣，并加以適當(dāng)?shù)膯l(fā)，以引導(dǎo)學(xué)生能夠具有較為完全的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚情操，了解有關(guān)電腦操作的基本知識(shí)，以期對(duì)其今后的學(xué)習(xí)、生活可以起到至關(guān)重要的作用。2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期 一年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科集體備課教案第一課課題名稱我們的好朋友主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。2、 復(fù)習(xí)和掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。3、熟悉如何正確開機(jī)關(guān)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。復(fù)習(xí)如何開機(jī)

3、關(guān)機(jī)。教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)習(xí)和掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。教學(xué)準(zhǔn)備 PPt課件教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)談話導(dǎo)入：小朋友們，新學(xué)期開始啦！，今天我們又見到了老朋友！出示電腦圖，還記得我們的老朋友叫什么名字嗎？（1） 數(shù)一數(shù)（了解電腦的組成部分）我們一起來復(fù)習(xí)，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個(gè)部分組成？小朋友們說真好，電腦由4個(gè)部分組成.那你們還記得是哪四部分嗎？電腦的4個(gè)組成部分都有自己的名字：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)一臺(tái)電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。（二）說一說 請(qǐng)同學(xué)看實(shí)物說顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱（三）做一做 我們上學(xué)期已經(jīng)使用過電腦了，我看看哪位

4、小朋友還記得如何開機(jī)出示ppt，圖片教學(xué)開機(jī)關(guān)機(jī)的按鈕和方法（四）練一練 1現(xiàn)在我們一起來回憶握鼠標(biāo)的基本姿勢(shì)，大家可以手握著鼠標(biāo)，看看哪位小朋友做得又快又好。手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。電腦。4部分。（對(duì)于回答正確的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)）顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 課后反思第二課課題名稱畫家?guī)褪窒鹌げ林鱾浣處熭o備教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用橡皮擦擦除繪畫。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 使用橡皮擦擦除特定顏色，并替換。教學(xué)難點(diǎn) 使用橡皮擦擦除特定顏色，并替換教學(xué)準(zhǔn)備 PPt課件教師教學(xué)過程

5、二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、 導(dǎo)入:橡皮在畫圖里是用來擦除的，我們也可以巧妙的使用它來繪畫，怎么樣，跟我來吧。給圖畫變換顏色的方法很多，使用填充工具要在密閉圖形里填充，有時(shí)不方便，如果我們先改變背景色，然后再使用橡皮擦除時(shí)，擦除的地方就是背景色了。橡皮成了彩色的了。2、 變色魔術(shù)以課本圖片中國娃為例第1步：在顏料盒中單擊顏色2。第2步：在顏料盒中用鼠標(biāo)單擊想要換成的新色一一綠色第8步：按住鼠標(biāo)左鍵，在畫板上拖動(dòng)橡皮，黑色操掉而換成了綠色3、 小結(jié)一般情況下，“橡皮”為白色，我們今天所學(xué)內(nèi)容就是把背景色改為其他顏色而導(dǎo)致了“彩色橡皮”的出現(xiàn)。四.上機(jī)練習(xí)：嘗試改變背景色，使用橡皮畫圖。使用橡皮擦

6、除固定顏色為其他顏色。 課后反思第三課課題名稱畫家?guī)褪謬姌?、刷子、顏色填充工具主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用噴槍、刷子、顏色填充工具。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 使用噴槍、刷子、顏色填充工具。教學(xué)難點(diǎn) 使用噴槍、刷子、顏色填充工具教學(xué)準(zhǔn)備 投影，圖片教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1 導(dǎo)入 今天我們要來認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友！畫圖會(huì)用到許多工具，那么我們今天就來學(xué)習(xí)畫圖中刷子和填充顏色工具的使用。師帶領(lǐng)生認(rèn)識(shí)以下圖標(biāo) 刷子 噴槍 填充工具2 噴槍畫展示噴槍畫。同學(xué)們看，這是一幅用噴槍畫出的蓮藕圖，同學(xué)們可以用噴槍疊加的方式畫出顏色深淺不一的云朵和蓮花。接下來，請(qǐng)打開你們的電

7、腦，試試畫出這樣的圖畫把！3. 學(xué)生操作嘗試用噴槍畫畫，可以臨摹蓮藕圖，也可學(xué)生自由發(fā)揮。 課后反思第四課課題名稱畫家?guī)褪种本€、圓主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用直線和圓。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 使用直線和圓畫出一幅圖畫。教學(xué)難點(diǎn) 使用shift鍵畫出直線和正圓。教學(xué)準(zhǔn)備投影，圖片教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一.復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過用直線畫出樓房和筆直的公路，那么你們還記得我們?cè)阪I盤上哪個(gè)鍵的幫助下才畫出筆直的線的嗎？同樣的，正圓也需要它的幫助。這節(jié)課，我們就運(yùn)用直線和圓來畫一幅你喜歡的圖畫吧！二.看一看，想一想老師這里有許多圖畫，我們一起來看一看！我們一起來

8、看一看，哪里是用直線畫的，哪里可以用圓來畫。3 學(xué)生操作同學(xué)們可以臨摹上面幾幅圖畫，也可以畫你自己想畫的，但是一定要用到直線與圓。學(xué)生回答問題。學(xué)生指出圖片上的直線與圓所畫出的部分。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。 課后反思第五課課題名稱畫家?guī)褪帚U筆主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用鉛筆繪畫。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 使用鉛筆繪畫，并涂色。教學(xué)難點(diǎn) 使用鉛筆繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備 投影，圖片教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1. 導(dǎo)入同學(xué)們看，大屏幕上有什么？是的，是一只鉛筆。我們今天就要運(yùn)用鉛筆來畫畫。2. 新授我們一起來找找鉛筆在畫圖頁面哪里？師帶領(lǐng)學(xué)生找到鉛筆圖標(biāo)。我們一起來看看鉛筆

9、可以畫出哪些漂亮的畫呢？我們畫圖工具中的鉛筆不僅可以畫出黑色的線條，還可以畫出彩色的線條，我們一起來試試吧！3. 學(xué)生操作學(xué)生使用鉛筆畫一幅自己想要的畫，并用填充工具涂色。學(xué)生仔細(xì)觀察回答問題。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。 課后反思第六課課題名稱畫家?guī)褪智€主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用曲線。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 使用曲線作畫。教學(xué)難點(diǎn) 使用曲線繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備 投影，圖片教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1. 導(dǎo)入師展示圖片。同學(xué)們請(qǐng)看這是什么？那么可以用什么圖形來畫呢？那么同學(xué)們請(qǐng)看這條線條，它怎么畫出來呢？我們要畫這樣的線條，就離不開曲線工具，我們今天就來學(xué)習(xí)曲線的

10、使用。師操作曲線的畫法。2. 新授那么我們可以用曲線來畫什么呢？我們一起來看一看。3. 學(xué)生操作同學(xué)們可以用曲線畫海草，鞋子，大山，帆船等等，發(fā)揮你們的想象力吧！ 課后反思第七課課題名稱畫圖程序操作1主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用之前所學(xué)內(nèi)容繪畫。學(xué)習(xí)保存自己的圖畫。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用之前所學(xué)內(nèi)容繪畫。學(xué)習(xí)將自己的圖畫保存在桌面。教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)保存自己的圖畫。教學(xué)準(zhǔn)備 教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)同學(xué)們，我們之前已經(jīng)學(xué)些習(xí)過許多繪畫工具了，你們能說出哪些呢？我們今天的任務(wù)就是運(yùn)用你們所學(xué)過的繪畫工具畫出你喜歡的圖畫。 課后反思第八課課題名稱畫

11、圖程序操作2主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)將上節(jié)課未完成的圖畫完成。培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 將上節(jié)課未完成的圖畫完成。將自己的圖畫保存在桌面。教學(xué)難點(diǎn)將自己的圖畫保存在桌面。教學(xué)準(zhǔn)備 PPt課件教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們打開電腦將你上節(jié)課保存在桌面上的圖畫打開并完成。 課后反思第九課課題名稱電腦小畫家金山畫王主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)掌握金山畫王的啟動(dòng)方法，認(rèn)識(shí)金山畫王窗口各部分組成的名稱。教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)啟動(dòng)金山畫王進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)金山畫王主程序各部分組成的名稱。教學(xué)準(zhǔn)備 演示用計(jì)算機(jī)教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)

12、情境，導(dǎo)入新課1、請(qǐng)學(xué)生們欣賞教師用金山畫王畫出來的幾幅美麗圖畫。師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來了幾個(gè)小禮物，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。師問：（1）這幾幅畫畫得怎么樣，誰能評(píng)價(jià)一下。 （2）你們知道它是怎么畫成的嗎？（3）你們想不想學(xué)習(xí)一種既簡(jiǎn)單又有趣的繪畫軟件呢？想不想通過自己的操作畫出比這幾幅畫更漂亮，更好看的畫呢？那么，我們就一起來認(rèn)識(shí)這位電腦小畫家“金山畫王”吧！（二）新授。1、啟動(dòng)金山畫王（1）師：同學(xué)們，金山畫王已經(jīng)安裝在我們的電腦里了，你能找到它嗎？快快和老師一起去打開它吧?。?）教師用廣播的方法邊演示邊指導(dǎo)啟動(dòng)方法：方法一：?jiǎn)螕簟伴_始”程序單擊金山畫王。方法二：雙擊桌面上的金山畫王圖標(biāo)。（

13、3）請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手去打開這個(gè)電腦小畫家。2、認(rèn)識(shí)金山畫王界面（1）切換畫面到金山畫王軟件，教師邊廣播教學(xué)邊演示。向?qū)W生介紹軟件中的“畫紙”“選擇工具區(qū)”“單元選擇區(qū)”和“命令操作區(qū)”。師：金山畫王是一位神奇的小畫家，看這里有畫紙，有鉛筆、粉筆、蠟筆、水彩筆、馬克筆等各種畫筆工具，還有橡皮擦、仙女袋、幾何圖形、吸色管、魔力棒等許多神奇的工具。另外，金山畫王中，還有著非常豐富而有趣的圖庫。里面有彩色背景圖、精美卡通圖和動(dòng)畫庫等許多美麗的圖片。有了它們的幫忙，你也可以成為一個(gè)偉大的畫家了。快來和老師一起認(rèn)識(shí)這些新朋友吧！首先讓我們一起來猜猜它們的名字吧！（2）師指，生猜。（三）鞏固練習(xí)。師：同學(xué)們

14、，正是這么多神奇的工具，幫助我們畫出了漂亮的畫。現(xiàn)在同學(xué)們可以以小組合作的形式，一同去試試自己喜歡的工具，研究一下它們都有什么用途。咱們比一比哪組同學(xué)記住的工具最多，學(xué)會(huì)的工具最多，發(fā)現(xiàn)的問題最多。（四）知識(shí)拓展。1、用啟動(dòng)金山畫王的第一種方法，可以啟動(dòng)“金山畫王2006演示”，幫助你更多地了解金山畫王這位新朋友?？烊タ纯窗?。2、我們學(xué)會(huì)了啟動(dòng)金山畫王的方法，那你能不能自己找到退出金山畫王的方法呢？快快開動(dòng)腦筋，并動(dòng)手去試試吧！生回答問題。生根據(jù)老師所說操作。（1）生研究，師巡視。詢問學(xué)生記住了多少工具，學(xué)會(huì)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問題，并及時(shí)表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生。（2）請(qǐng)發(fā)現(xiàn)或遇到難題的同學(xué)，說出自

15、己的問題。請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解決。（3）請(qǐng)學(xué)生說一說自己記住了什么工具，發(fā)現(xiàn)了什么問題，并試著上臺(tái)演示工具的用法。 課后反思第十課課題名稱馬良的神筆主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)金山畫王中的各種畫筆工具，掌握各種畫筆的使用方法。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)畫筆工具，學(xué)會(huì)用畫筆工具進(jìn)行繪畫。教學(xué)難點(diǎn) 了解每種畫筆的特點(diǎn)和畫出的效果。教學(xué)準(zhǔn)備 PPt課件教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課給學(xué)生講神筆馬良的故事，問學(xué)生是否也想擁有一支能繪出各種美麗圖畫的神筆，以此引出本課馬良的神筆（板書）。神 筆 馬 良在很久很久以前，有個(gè)小孩子叫馬良，他天生喜歡畫畫，而且畫得很好，可是因?yàn)榧依锖芨F，

16、他買不起紙和筆，只能用石頭或者樹枝在地下畫畫。一天，一位老爺爺賜給馬良神筆一支，從此馬良利用這只神筆畫出了很多東西，要什么就可以畫什么。你們想不想擁有這樣一支神筆呢？二、信息處理1、認(rèn)識(shí)畫筆工具。 1、廣播教學(xué)。師：首先，讓我們打開金山畫王。選擇畫筆工具。請(qǐng)同學(xué)們注意觀察，畫筆工具的表示符號(hào)是什么？（一枝筆）。 2、師：接下來，我們要做的就是選擇自己喜歡的畫筆了。（板書：選畫筆）在選擇之前，我們應(yīng)該了解這些畫筆畫出來的效果，以便使我們更好的使用這些畫筆。 3、廣播教學(xué)，師示范演示鉛筆畫出的效果。 4、師生共同總結(jié)：刷子工具畫出來的線條最粗，鉛筆畫出來的線條最細(xì)。粉筆畫出來的是粉狀的，蠟筆填涂的

17、效果不均勻。 2、調(diào)節(jié)畫筆。1、廣播教學(xué)，向?qū)W生介紹畫筆工具中的涂鴉、直線、色彩選擇、筆頭粗細(xì)和寬窄等功能的調(diào)節(jié)方法和效果。 三、鞏固練習(xí)。1、通過廣播教學(xué)，向?qū)W生展示幾幅簡(jiǎn)單的線條范畫。四、總結(jié)。1、評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)作的作品，評(píng)出每組創(chuàng)作得好的學(xué)生作品。2、總結(jié)。學(xué)生開機(jī)，在桌面找到金山畫王圖標(biāo)并打開。生自由操作，嘗試其他畫筆畫出的效果。生自由操作，嘗試各種效果。1、讓學(xué)生模仿范畫進(jìn)行繪畫，也可以自己進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡視。2、小組合作，比較自己與他人的作品。3、小組競(jìng)賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰畫出的圖畫最漂亮。 課后反思第十一課課題名稱魔幻橡皮擦主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)金山畫王中的橡皮擦工

18、具，掌握橡皮擦的選擇、使用和調(diào)節(jié)方法。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)橡皮擦工具，學(xué)會(huì)用橡皮擦工具修改作品。教學(xué)難點(diǎn)了解每種橡皮擦的特點(diǎn)和效果，會(huì)正確選擇并調(diào)節(jié)橡皮擦工具修改作品。教學(xué)準(zhǔn)備 一張有錯(cuò)誤的范畫、演示用計(jì)算機(jī)。教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、快樂問答，復(fù)習(xí)畫筆名稱。廣播教學(xué)，把學(xué)生分成若干小組，教師用鼠標(biāo)指，學(xué)生搶答，答對(duì)的可以為小組增加1分。2、“找錯(cuò)誤”，引入本課。出示一幅有錯(cuò)誤的圖畫（比如在圖畫上同時(shí)畫出月亮和太陽），讓學(xué)生觀察后搶答出錯(cuò)誤在哪里。畫錯(cuò)了，怎么辦呢？不用怕，因?yàn)槲覀冇心Щ孟鹌げ?，由此順?shì)引出本課課題并板書。（二）認(rèn)識(shí)橡皮擦工具。 1、小組合作，自主學(xué)習(xí)。通

19、過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了金山畫王中的各種工具，而且橡皮擦工具這部分內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，因此，在本課教學(xué)中，教師可以先給學(xué)生布置出任務(wù)，讓他們帶著明確的目的，以小組探究，自主學(xué)習(xí)的形式，在完成任務(wù)的過程中，認(rèn)識(shí)并掌握橡皮擦工具的選擇和使用方法。2、教師巡視，并給予指導(dǎo)。3、師生共同總結(jié)。（三）鞏固練習(xí)。1、你畫，我改。2、誰是小畫家。（四）知識(shí)拓展。告訴學(xué)生，除了用橡皮擦工具修改作品以外，我們還將在以后的課程中學(xué)習(xí)到很多其他的方法，比如：命令操作區(qū)中的撤消功能，就是非常簡(jiǎn)單的一種。讓他們可以親自動(dòng)手去試一試。學(xué)生以小組匯報(bào)的形式，向全班進(jìn)行匯報(bào)。讓學(xué)生兩人一組，每人都畫一幅有小錯(cuò)誤的圖畫

20、，然后互相修改，看看誰改的最快，最好。讓學(xué)生利用畫筆和橡皮擦進(jìn)行繪畫，完成上節(jié)課的作品，或創(chuàng)作新作品，然后進(jìn)行組內(nèi)交流，評(píng)價(jià)。 課后反思第十二課課題名稱魔術(shù)顏料桶主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)金山畫王中的橡皮擦工具，掌握橡皮擦的選擇、使用和調(diào)節(jié)方法。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)橡皮擦工具，學(xué)會(huì)用橡皮擦工具修改作品。教學(xué)難點(diǎn)了解每種橡皮擦的特點(diǎn)和效果，會(huì)正確選擇并調(diào)節(jié)橡皮擦工具修改作品。教學(xué)準(zhǔn)備 一張有錯(cuò)誤的范畫、演示用計(jì)算機(jī)。教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、快樂問答，復(fù)習(xí)畫筆名稱。廣播教學(xué)，把學(xué)生分成若干小組，教師用鼠標(biāo)指，學(xué)生搶答，答對(duì)的可以為小組增加1分。2、“找錯(cuò)誤”，引

21、入本課。出示一幅有錯(cuò)誤的圖畫（比如在圖畫上同時(shí)畫出月亮和太陽），讓學(xué)生觀察后搶答出錯(cuò)誤在哪里。畫錯(cuò)了，怎么辦呢？不用怕，因?yàn)槲覀冇心Щ孟鹌げ?，由此順?shì)引出本課課題并板書。（二）認(rèn)識(shí)橡皮擦工具。 1、小組合作，自主學(xué)習(xí)。通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了金山畫王中的各種工具，而且橡皮擦工具這部分內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，因此，在本課教學(xué)中，教師可以先給學(xué)生布置出任務(wù)，讓他們帶著明確的目的，以小組探究，自主學(xué)習(xí)的形式，在完成任務(wù)的過程中，認(rèn)識(shí)并掌握橡皮擦工具的選擇和使用方法。2、教師巡視，并給予指導(dǎo)。3、師生共同總結(jié)。（三）鞏固練習(xí)。1、你畫，我改。2、誰是小畫家。（四）知識(shí)拓展。告訴學(xué)生，除了用橡皮擦

22、工具修改作品以外，我們還將在以后的課程中學(xué)習(xí)到很多其他的方法，比如：命令操作區(qū)中的撤消功能，就是非常簡(jiǎn)單的一種。讓他們可以親自動(dòng)手去試一試。學(xué)生以小組匯報(bào)的形式，向全班進(jìn)行匯報(bào)。讓學(xué)生兩人一組，每人都畫一幅有小錯(cuò)誤的圖畫，然后互相修改，看看誰改的最快，最好。讓學(xué)生利用畫筆和橡皮擦進(jìn)行繪畫，完成上節(jié)課的作品，或創(chuàng)作新作品，然后進(jìn)行組內(nèi)交流，評(píng)價(jià)。 課后反思第十三課課題名稱神奇的圖庫1主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)金山畫王單元選擇區(qū)中的圖庫，掌握用圖庫中的背景圖片為作品添加背景的方法。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)用圖庫給作品添加背景。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)如何在圖庫中選擇和添加背景圖片。教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教師教

23、學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）引情入境，導(dǎo)入新課 。1、這節(jié)課老師帶來四幅用金山畫王畫的圖畫，我們一起來欣賞： 廣播展示四幅畫： 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)、神秘的海底世界、月球旅行、王子與公主。 2、這些畫和我們以前畫過的有什么不同？是的，金山畫王為我們提供了好多類似的背景圖片，讓我們的繪畫變得更簡(jiǎn)單，更完整，更漂亮。你們想不想也畫出這樣漂亮的圖畫？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)金山畫王里的圖庫。（二）教學(xué)新知。1、廣播教學(xué)，教師邊講邊演示。（1）啟動(dòng)金山畫王，將鼠標(biāo)移動(dòng)到單元選擇區(qū)中的圖庫位置，單擊，出現(xiàn)三種圖庫工具：背景、角色和動(dòng)畫。單擊選擇背景，在左側(cè)具體背景功能區(qū)中選擇一種背景功能，然后在下面列出的圖片中

24、單擊選擇一幅圖片作為作品的背景。（2）點(diǎn)擊左下角的下翻頁，可以幫你找到“我的背景”功能，在這里，你可以自由添加喜歡的背景圖片，豐富你的背景圖庫。 （三）展開想象，自由創(chuàng)作。讓學(xué)生使用背景圖庫，并結(jié)合前面學(xué)習(xí)的畫筆工具、橡皮擦工具和倒色工具，創(chuàng)作一幅色彩鮮艷，內(nèi)容豐富的圖畫作品。（四）作品展示，保持興趣。向小組內(nèi)成員或全班同學(xué)展示自己的作品，介紹自已的圖畫，評(píng)出最棒小畫家。 學(xué)生回答問題。（更漂亮，有背景圖片）學(xué)生自由操作，嘗試給作品添加不同的背景圖片，教師巡視并給予指導(dǎo)。生自由操作。 課后反思第十四課課題名稱神奇的圖庫2主備教師輔備教師教學(xué)目標(biāo)鞏固認(rèn)識(shí)金山畫王單元選擇區(qū)中的圖庫，掌握

25、用圖庫中的角色圖庫和動(dòng)畫圖庫豐富作品的方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用圖庫給作品添加角色和動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)如何添加和調(diào)整角色和動(dòng)畫。教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教師教學(xué)過程二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的添加背景圖片的方法，選擇并添加一張背景圖片。2、廣播展示幾幅添加了背景、角色和動(dòng)畫的圖畫范例，讓學(xué)生觀察并回答這些圖畫漂亮嗎？猜一猜創(chuàng)作這樣一幅復(fù)雜的圖畫需要多長時(shí)間？然后告訴學(xué)生，其實(shí)這幅看似很復(fù)雜的圖畫，制作起來卻非常的簡(jiǎn)單方便，只需要學(xué)會(huì)使用圖庫中另外兩個(gè)功能。今天我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)金山畫王中的圖庫。以此引出課題，并板書。（二）教學(xué)新知。1、小組合作，自主探究。（1）認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)如何選擇和添加角色和動(dòng)畫。（2）師生共同總結(jié)。角色圖庫具體分幾種類型？動(dòng)畫圖庫具體分幾種類型？添加角色和動(dòng)畫的步驟是什么？2、教師廣播教學(xué)，編輯角色與動(dòng)畫圖片。鼠標(biāo)指認(rèn)圖片編輯中的各個(gè)按鈕，演示每個(gè)按鈕的效果。（三）鞏固練習(xí)。1、動(dòng)手實(shí)踐。（1）學(xué)生小組合作，實(shí)踐操作，嘗試各個(gè)按鈕的功能。（2）教師巡視，給予指導(dǎo)。（3）學(xué)生提出問題，全班共同解決。2、自由創(chuàng)作。（1）讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在課前添加的背景圖片上，添加各種豐富的角色和動(dòng)畫，來創(chuàng)作一幅生動(dòng)、有趣的作品。（2）向組內(nèi)成員或全班展示自己的作品，爭(zhēng)做電腦小畫家。 學(xué)生回答問題。（更漂亮，有背景圖片）3種（與添加背景圖片相同。）學(xué)生