培智繪畫與手工教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 20培智繪畫與手工教案培智班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃本班學(xué)生多為重度智障兒童，教學(xué)難度很大，且，這 些孩子口齒不清，需要教師耐心的反復(fù)的進(jìn)行輔導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容將根據(jù)學(xué)生實(shí)際，降低難度，提高趣味性， 已達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，訓(xùn)練簡(jiǎn)單的基本型、基本色等 的認(rèn)識(shí)及畫法，鍛煉簡(jiǎn)單的制作能力。第一課大雨小雨教學(xué)目標(biāo)：1、在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料，從上往 下，一下、一下地點(diǎn)畫出雨滴，學(xué)會(huì)用抹布擦手的方法。2、合作作畫時(shí)，會(huì)找空地方，并能保持手指的清潔。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫紙若干張， 用鉛筆 在“白云”下面畫上“豎

2、線”。2、分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的 海綿。3、課件、抹布若干。教學(xué)過(guò)程：1、感知作畫方式，引起學(xué)習(xí)興趣。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 20音樂(lè)游戲大雨小雨。老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫雨滴。引導(dǎo)學(xué)生觀察：老師在干什么？老師怎樣畫出雨滴的？請(qǐng)一位學(xué)生來(lái)模仿老師點(diǎn)畫出雨滴，全體幼兒邊聽(tīng)唱 大雨小雨，邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn)，注意不拖拉。請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫如何不碰撞，以及擦手的 要求。2、學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)。3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。將作品貼在活動(dòng)室墻上。學(xué)生和老師一起收拾桌面，整理作畫工具。教學(xué)后記：課堂氣

3、氛很熱鬧。第二課畫蘋果教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行 “撕、貼”活動(dòng)。.通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的 積極情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：16開(kāi)鉛畫紙。紅色、綠色美工紙若干。固體膠管。教學(xué)過(guò)程：精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 201.呈現(xiàn)畫有大蘋果的鉛畫紙，問(wèn)你們看到了什么。想一想蘋果是什么顏色的2.簡(jiǎn)述及活動(dòng)目的，并傾向想一想自己想把蘋果貼成 什么顏色的.3.進(jìn)行示范活動(dòng)告訴學(xué)生如何用手指撕紙、如何用膠 水粘貼。4、.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)、老師巡回指導(dǎo)。5、展示、交流、分享夸獎(jiǎng)孩子們貼的蘋果非常的美麗，請(qǐng)?jiān)敢饨榻B自己蘋 果的學(xué)生來(lái)講講。教

4、學(xué)后記：蘋果畫得很好。第三課印章小游戲教學(xué)目標(biāo)：1、用印章印出各種形式，感受印畫的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花 紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.4、花布一塊貼在墻上。教學(xué)過(guò)程：精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 201、導(dǎo)入活動(dòng)，“今天，我們小一班要開(kāi)一個(gè)花布展覽 會(huì)，請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的花布?！?、鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。3、學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。介紹各種拓印材料。示范講解印章的使用方法。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用“印章”

5、進(jìn)行操作。交代要求，學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)“花布”展示出來(lái)，弓I導(dǎo)學(xué)生欣賞自己的作品，體驗(yàn) 成功的喜悅。 教學(xué)后記：教學(xué)效果好。第四課美麗的花樹(shù)教學(xué)目標(biāo)1.感知色彩，鞏固對(duì)紅黃綠三種顏色的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意選 擇自己喜歡的顏色來(lái)裝飾小樹(shù)。2.會(huì)用撕貼、紙團(tuán)印花的方法表現(xiàn)樹(shù)葉和花，發(fā)展動(dòng) 手能力。3.初步體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作裝飾大樹(shù)所帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)景布置：公園里各種各樣的花，小草以及六棵已 經(jīng)畫好輪廓的立體大樹(shù)。2.紅黃綠顏料盤三個(gè)，紅黃綠彩紙若干，學(xué)生事先已 經(jīng)搓好若干精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5 / 20個(gè)報(bào)紙紙團(tuán)3.每棵樹(shù)前兩

6、塊濕抹布、兩個(gè)簍子，糨糊。4.蝴蝶頭飾一個(gè)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1.師帶學(xué)生開(kāi)著“汽車”到“公園”里?！肮珗@里美 嗎？你們看誰(shuí)也來(lái)啦！” 一教師扮蝴蝶飛來(lái)飛去：“這兒有 紅紅的花，綠綠的草，太美了！哎呀，這兒怎么有幾棵光禿 禿的樹(shù)呀？ ”邊說(shuō)邊飛到別處去了。2.質(zhì)疑：這些大樹(shù)上少了什么？你們?cè)敢鈳椭髽?shù)媽 媽打扮得漂亮點(diǎn)嗎？你想用什么辦法來(lái)為大樹(shù)媽媽變出許 多樹(shù)葉和花朵呢？學(xué)生討論交流。美工第一冊(cè)一、快樂(lè)的校園教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞“快樂(lè)的校園”畫面，初步培養(yǎng) 學(xué)生的欣賞能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圖畫的興趣。重難點(diǎn)：通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美工的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：精品文檔2016 全新精

7、品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)6 / 20每人一本美工課本。教學(xué)建議：1、指導(dǎo)學(xué)生觀察“快樂(lè)的校園”的畫面，看看圖中畫 的是什么地方，畫了些什么東西，圖上的小朋友在干什么。2、告訴學(xué)生，這些美麗的畫面都是畫出來(lái)的。從今天 起美工課要學(xué)習(xí)繪畫、紙工、泥工等，只要認(rèn)真練，就能畫出美麗的圖來(lái)。二、作畫姿勢(shì)教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)作畫工具筆和紙。2、學(xué)習(xí)用右手正確握筆的方法和正確的作畫姿勢(shì)。3、學(xué)會(huì)用有色筆在紙上隨意畫畫。重難點(diǎn)：要求學(xué)生掌握正確的握筆方法和正確的作畫姿勢(shì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖，繪畫本，鉛筆，蠟筆。教學(xué)建議：1、教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，介紹畫面的情節(jié)和內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，帶

8、領(lǐng)學(xué)生念兒歌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)7 / 202、示范握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì)。捏筆姿勢(shì)要求：握筆不能太低，手指距離筆尖一寸左右；用蠟筆畫畫時(shí)，握筆可以低一點(diǎn)，以免用力畫時(shí)蠟筆 折斷。作畫姿勢(shì)要求：兩腳平擺，身體坐正，離桌一拳，視力與桌面近一尺。3、教學(xué)游戲“看誰(shuí)對(duì)”，即看誰(shuí)筆握得對(duì)，作畫姿勢(shì) 正確。三、平涂練習(xí)教學(xué)要求：1、鞏固正確的握筆姿勢(shì)和作畫姿勢(shì)。2、學(xué)習(xí)用蠟筆豎涂、橫涂和斜涂的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生大膽涂色。重難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)持蠟筆豎涂、橫涂、斜涂的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖，蠟筆。教學(xué)建議：1、教師介紹豎涂、橫涂、斜涂的特點(diǎn)。2、

9、教師示范：從上到下平涂；從左到右涂；從右上方向左下方平涂。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)8 / 203、要求學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，反復(fù)進(jìn)行書(shū)空練習(xí)，然 后再用蠟筆在本子上進(jìn)行 練習(xí)。4、學(xué)生作業(yè)時(shí)教師巡回指導(dǎo)。5、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)，比比看誰(shuí)涂得最好。四、認(rèn)識(shí)紅色教學(xué)要求：1、知道紅領(lǐng)巾、紅蘋果都是紅色的。2、學(xué)習(xí)用紅色蠟筆給紅領(lǐng)巾、紅蘋果等涂色。3、對(duì)輕度智障學(xué)生，要求用斜涂的方法給紅蘋果著色; 用橫涂的方法給紅領(lǐng)巾著色；用豎涂的方法給方框涂色。對(duì)中度智障的學(xué)生， 要求用豎涂的方法給方框著色。重難點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)豎涂、橫涂、斜涂的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖，紅領(lǐng)巾1條

10、，紅蘋果1個(gè)。教學(xué)建議：1、出示紅領(lǐng)巾，認(rèn)識(shí)紅色。引導(dǎo)學(xué)生想想在日常生活 中還有哪些東西是紅色的2、說(shuō)清紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用生命換來(lái) 的，是烈士的鮮血染紅的。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)9 / 203、教師示范涂色，要求用斜涂的方法給紅蘋果涂色；用橫涂的方法給紅領(lǐng)巾涂色；用豎涂的方法給方框涂色。4、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)涂色。5、作業(yè)后，教師可用順口溜、兒歌激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以鞏固對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)。五、歡樂(lè)的節(jié)日教學(xué)要求：1、要求學(xué)生將兩朵粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，并能保持?面的清潔。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力。重難點(diǎn)：要求學(xué)生把紅花貼在跳舞的小朋友的手上

11、，并能保持 紙面清潔。教學(xué)準(zhǔn)備：紅紙?jiān)拇蠹t花兩朵，示范圖，紅花圖形，漿糊。 教學(xué)建議：1、回憶節(jié)日歡樂(lè)的場(chǎng)面，與學(xué)生一道手持紅花跳舞， 以引起學(xué)生的興趣。2、要求學(xué)生仔細(xì)觀察紅花，說(shuō)說(shuō)花是什么顏色的，小 朋友跳精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)10 / 20舞時(shí)紅花應(yīng)該拿在什么位置上，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)11 / 20、教師示范，將紅花粘貼在小朋友的手上。、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。培智七年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表月份1、欣賞兒童作品、臨摹帽子、折紙熱帶魚(yú)、泥工一盤水餃月份、臨摹螃蟹、折紙雙體船、泥工鍋

12、子、臨摹向日葵、臨摹花月份、折紙小菜藍(lán)、泥工餐具、臨摹電風(fēng)扇、臨摹水桶、折紙火箭月份345923410567891110111213141215精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)12 / 20、泥工小烏龜精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)13 / 2016、臨摹帆船17、臨摹果樹(shù)18、折紙大紅化19、泥工老鼠20、欣賞我的手帕真漂亮元月份21、臨摹手帕22、折紙狐貍頭23、泥工小熊24、臨摹小蜜桃25、臨摹金龜子26、選擇畫把你喜歡的東西畫下來(lái)第一、二課時(shí)教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞兒童作品，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和審美能力。2、初步掌握

13、物體大小、咼矮、長(zhǎng)短的概念，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的臨摹。3、能從幾個(gè)圓形中選擇自己所喜愛(ài)的圖形畫下來(lái)。教學(xué)要求：1、通過(guò)幾幅兒童畫的欣賞，使學(xué)生感受到生張?jiān)谏缇肺臋n2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)14 / 20會(huì)主義祖國(guó)的幸福2、通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)：仔細(xì)觀察每幅畫，說(shuō)說(shuō)每幅畫的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：示范圖。教學(xué)過(guò)程：一、1、出示示范圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察幾幅兒童作品 兒童樂(lè)園：許多小朋友在老師的帶領(lǐng)下，有點(diǎn)在滑滑 梯；有的在走獨(dú)木橋；有的在攀吊梯，大家玩得真高興。賽球：兩個(gè)小姑娘在進(jìn)行羽毛球比賽。下棋：姐姐和弟弟在牽牛花架下走跳棋。拍皮球：

14、許多小朋友在進(jìn)行拍皮球比賽。看氣球： 節(jié)日放了許多氣球， 小朋友昂起頭看天上飄 著的氣球。2、通過(guò)欣賞，讓學(xué)生知道這些畫都是小朋友畫的。 我們只要好好學(xué)習(xí)，也能畫出好的畫來(lái)。3、通過(guò)欣賞，使小朋友知道，只有生長(zhǎng)在社會(huì)主義 祖國(guó)才是最幸福的。4、念兒歌：我們熱愛(ài)黨，花兒愛(ài)陽(yáng)光，朵朵齊開(kāi)放。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)15 / 20魚(yú)兒愛(ài)大海，游得多歡暢。鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，張開(kāi)金翅膀。我們熱愛(ài)黨，拍手把歌唱。5、小結(jié)。第三、四課時(shí)帽子臨摹教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)半圓形畫帽子的技能。2、對(duì)輕度弱智學(xué)生，要求多畫幾頂帽子，并能在帽 子上進(jìn)行裝飾，對(duì)中度弱智學(xué)生，要求畫一頂帽

15、子。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確地畫出半圓形。教學(xué)準(zhǔn)備：帽子一頂，示范圖。教學(xué)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)：精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)16 / 20一件東西生得巧，坐的地方比人高；冬天用它來(lái)保暖，精品文檔12016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)17 / 20夏天遮住太陽(yáng)照。2、出示帽子，講解帽子的外形特征及用途。3、臨摹步驟：畫一個(gè)半圓形。在半圓形的底部畫一橫線。在半圓的中點(diǎn)畫一個(gè)帽頂。進(jìn)行裝飾、畫成幾塊，涂色。4、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。5、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。第五、六課時(shí)熱帶魚(yú)教學(xué)要求：1、用正方形的紙以雙三角形折疊的方法，折成熱帶 魚(yú)。2、對(duì)輕度弱智學(xué)生，

16、在課堂內(nèi)要求折成幾只熱帶魚(yú)，對(duì)重度弱智學(xué)生，要求折一只熱帶魚(yú)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、由兩個(gè)三角形打開(kāi)折成另一個(gè)三角形。2、熱帶魚(yú)的尾巴，要求將兩個(gè)三角形折疊成交叉狀。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前折好熱帶魚(yú)若干只。正方形的紙，蠟筆、漿 糊。教學(xué)過(guò)程：出示教師課前折好的熱帶魚(yú)，介紹其外形特征和精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)18 / 20熱帶魚(yú)的生活習(xí)性。2、制作步驟：按虛線對(duì)折。按虛線再對(duì)折成小正方形。將兩 個(gè)正方形打開(kāi)折成三角形。沿著虛線向上折疊。沿著虛線向下折疊。熱帶魚(yú)折成了。3、手中提出一群鵝，撲通撲通水里跳；開(kāi)始都沉底，后來(lái)水上漂。八只腳抬面鼓，兩把剪刀前面舞。生來(lái)

17、橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。畫一個(gè)橫著的橢圓形。前面定兩點(diǎn)為大鉗子的位置，身子兩側(cè)各定四點(diǎn)為螃蟹的四只腳。畫螃蟹的鉗、腳、眼睛。涂上顏色。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)19 / 20手拿大剪刀，身體鐵甲袍。有人來(lái)惹我，吃我兩剪刀。小螃蟹，真驕傲，橫著身子到處跑，嚇跑魚(yú)，撞倒蝦，一點(diǎn)也不懂禮貌。第十一、十二課時(shí)內(nèi)容：雙體船教學(xué)要求：1、用正方形的紙折成雙體船。2、發(fā)展手指動(dòng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：折紙過(guò)程中第四步、第五步是難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：1、猜謎語(yǔ)：不著地，不騰空，一年四季在水中，沒(méi)有腿，沒(méi)有手，卻在水中到處游。2、講解船的外形特征及用途。3、制作步驟：精品文檔201

18、6 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)20 / 20正方形的紙兩邊向中心線對(duì)折沿著虛線向箭頭方向折疊將一邊拉出將另一邊拉出沿中線向下折疊從中間稍打開(kāi)一點(diǎn)，雙體船折成了。4、教師示范，學(xué)生作業(yè)。5、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)。第十三、十四課時(shí)內(nèi)容：鍋?zhàn)咏虒W(xué)要求：鞏固團(tuán)圓、壓扁的技能，繼續(xù)學(xué)習(xí)捏邊，并要求捏得 均勻。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)捏邊的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：泥塑的鍋一只，泥團(tuán)、泥工板。教學(xué)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)：不怕水，不怕火，家家廚房有一個(gè)。大米白面它吃飽，精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)仃/ 20山珍海味它嘗過(guò)。2、出示泥塑的鍋，講解外形特征。制作步驟:先將泥團(tuán)圓成圓球，用左手托著泥，右手的大拇指在 圓球中間壓坑，在坑的內(nèi)外側(cè)用大拇指和其余四指邊轉(zhuǎn)邊 捏，將口捏成半圓形即成鍋。學(xué)生作業(yè)教師要求學(xué)生邊捏邊念兒歌:咕嚕咕嚕團(tuán)個(gè)皮球，嘿喲嘿喲壓個(gè)扁鑼。嘀嘟嘀嘟鑼邊翹起，沙沙吵吵變成炒鍋。5、作業(yè)后進(jìn)行講評(píng)第十五、十六課時(shí)內(nèi)容：向日葵教學(xué)要求：1、學(xué)用圓形、弧線、斜線組成向日葵的技能。2、對(duì)輕度弱智學(xué)生，要求畫向日葵的花盤、花徑和葉子，對(duì)中度弱智學(xué)生，要求畫向日葵 的花盤。教學(xué)重難點(diǎn): 畫向日葵