【最新】七年級語文下冊 第一單元 2 說和做--記聞一多先生言行片段課件1 新人教版-新人教級下冊語文課件

1、2 說和做記聞一多先生言行片段 聞一多聞一多, ,本名家驊本名家驊, ,著名詩人、學(xué)著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。者、民主戰(zhàn)士。18991899年生于湖北省年生于湖北省浠水一個浠水一個“世家望族世家望族, ,書香門第書香門第”?！拔逅奈逅摹边\(yùn)動時在清華大學(xué)讀書運(yùn)動時在清華大學(xué)讀書, ,當(dāng)當(dāng)時就開始參加學(xué)生運(yùn)動。時就開始參加學(xué)生運(yùn)動。19221922年赴年赴美國學(xué)習(xí)。美國學(xué)習(xí)。19251925年年5 5月回國后月回國后, ,歷任歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。19371937年年開始在昆明西南聯(lián)大任教。開始在昆明西南聯(lián)大任教。19431943年年后后, ,因目睹蔣介石反動政府的腐

2、敗因目睹蔣介石反動政府的腐敗, ,聞一多憤然而起聞一多憤然而起, ,積極參加反對獨(dú)裁、積極參加反對獨(dú)裁、爭取民主的斗爭。爭取民主的斗爭。19461946年年7 7月月1515日日, ,他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍他橫眉怒對國民黨特務(wù)的手槍, ,用鮮用鮮血和生命寫完了個人歷史上最壯麗血和生命寫完了個人歷史上最壯麗的一頁的一頁, ,時年時年4747歲。歲。 聞一多先生在青島大學(xué)任教期間聞一多先生在青島大學(xué)任教期間, ,遇到一位特殊遇到一位特殊學(xué)生。學(xué)生。19301930年年, ,青島大學(xué)入學(xué)考試成績發(fā)布青島大學(xué)入學(xué)考試成績發(fā)布, ,一位一位2020多多歲的考生數(shù)學(xué)零分歲的考生數(shù)學(xué)零分, ,作文也只寫

3、了三句帶感慨的新詩作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“:“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光人生永遠(yuǎn)追逐著幻光, ,但誰把幻光看成幻光但誰把幻光看成幻光, ,誰便誰便沉入了無底的苦海沉入了無底的苦海!”!”按說按說, ,這位考生鐵定無法錄取。這位考生鐵定無法錄取。不過不過, ,幸運(yùn)的是他碰上了一位慧眼伯樂。這就是文學(xué)幸運(yùn)的是他碰上了一位慧眼伯樂。這就是文學(xué)院院長聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了院院長聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣這位青年身上潛伏的才氣, ,一錘定音破格錄取。果然一錘定音破格錄取。果然, ,這位青年沒有辜負(fù)聞先生的期望這位青年沒有辜負(fù)聞先生的期望, ,很快就發(fā)

4、表了一首很快就發(fā)表了一首又一首的新詩又一首的新詩, ,并于并于19331933年出版了轟動一時的詩集年出版了轟動一時的詩集烙印烙印。他就是后來享譽(yù)詩壇的臧克家。他就是后來享譽(yù)詩壇的臧克家。朱自清：朱自清：“從臧克家開始，從臧克家開始，我們才有了有血有肉的以我們才有了有血有肉的以農(nóng)村為題材的詩。農(nóng)村為題材的詩?！?茅盾茅盾: :臧克家是當(dāng)時青年詩臧克家是當(dāng)時青年詩人人“最優(yōu)秀中間的一個最優(yōu)秀中間的一個”。臧克家臧克家（1905200419052004）鍥而不舍鍥而不舍 目不窺園目不窺園 足不下樓足不下樓 兀兀窮年兀兀窮年瀝盡心血瀝盡心血 群蟻排衙群蟻排衙潛心貫注潛心貫注 心會神凝心會神凝慷慨淋漓

5、慷慨淋漓 氣沖斗牛氣沖斗牛聲震天地聲震天地 昂首挺胸昂首挺胸長須飄飄長須飄飄四字詞語做 做 做 做做 做做 做說 說說 做做學(xué)者學(xué)者革命家革命家理清結(jié)構(gòu) 對文章主要內(nèi)容的連綴，作者非常善對文章主要內(nèi)容的連綴，作者非常善于運(yùn)用關(guān)鍵句，諸如總起句、過渡句、總于運(yùn)用關(guān)鍵句，諸如總起句、過渡句、總結(jié)句。你們能找到嗎？找找看。結(jié)句。你們能找到嗎？找找看。感悟形象 第三自然段中哪一個詞或者哪一個句第三自然段中哪一個詞或者哪一個句子讓你對作為學(xué)者的聞一多先生留下了深子讓你對作為學(xué)者的聞一多先生留下了深刻的印象？是什么樣的印象？刻的印象？是什么樣的印象？學(xué)者學(xué)者 19301930年到年到19321932年，年

6、， “望聞問切望聞問切”也還只是也還只是在在“望望”的初級階段。的初級階段。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。化藥方。 合理發(fā)揮想象合理發(fā)揮想象,還原一次聞一多先生做研究還原一次聞一多先生做研究時的情景。時的情景。 夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書房里卻夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書房里卻還亮著光，只見他還亮著光，只見他 要求：盡量遵從文本，合理想象，并嘗試要求：盡量遵從文本，合理想象，并嘗試運(yùn)用文中的四字短語來表達(dá)。運(yùn)用文中的四字短語來表達(dá)。 他他“說說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地氣沖斗牛，聲震天地! ! 他他“說說”了：了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?他他“做做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言言”和和“行行”。革命家革命家感悟形