【最新】九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 課件

1、【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件19世紀(jì)已經(jīng)確立資本主義制度的國家有哪些世紀(jì)已經(jīng)確立資本主義制度的國家有哪些?他們是通過什么方式走上資本主義道路的他們是通過什么方式走上資本主義道路的?英、法、美通過革命的方式英、法、美通過革命的方式俄國與這些國家相比，其走上資本主義道路的俄國與這些國家相比，其走上資本主義道路的模式相同嗎？模式相同嗎？【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件第16課 俄國農(nóng)奴制改革內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn): 俄國農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容俄國農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容 農(nóng)奴制改革的歷史作用農(nóng)奴制改革的歷史作用.【最新】中學(xué)

2、九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件俄國農(nóng)奴制：俄國農(nóng)奴制： 是是1515世紀(jì)下半葉世紀(jì)下半葉1919世紀(jì)上半葉，俄國在世紀(jì)上半葉，俄國在以勞役制為主要?jiǎng)兿餍问降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基以勞役制為主要?jiǎng)兿餍问降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，處于社會最低層，實(shí)際上是農(nóng)奴。于地主，處于社會最低層，實(shí)際上是農(nóng)奴。 【知識拓展知識拓展】【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課

3、 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件一、俄國農(nóng)奴制改革的原因一、俄國農(nóng)奴制改革的原因1、根本原因：、根本原因： 。2、直接原因：、直接原因： 。二、內(nèi)容二、內(nèi)容1、廢除、廢除 制度，農(nóng)民在法律上是制度，農(nóng)民在法律上是 。地主不得。地主不得 。2、農(nóng)民贖買、農(nóng)民贖買 。 三、意義三、意義1、性質(zhì)：、性質(zhì)： 。2、影響、影響預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展農(nóng)奴制阻礙俄國資本主義發(fā)展克里米亞戰(zhàn)爭慘敗?？死锩讈啈?zhàn)爭慘敗。農(nóng)奴農(nóng)奴自由人自由人干涉農(nóng)奴生活干涉農(nóng)奴生活份地份地自上而下的資產(chǎn)階級改革自上而下的資產(chǎn)階級改革【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件

4、年代年代農(nóng)民起義農(nóng)民起義18011801年年18101810年年 8383次次18111811年年18201820年年 124124次次18211821年年18301830年年 156156次次18311831年年18401840年年 143143次次18411841年年18501850年年 351351次次18501850年年18611861年年 591591次次政治上政治上: 農(nóng)奴制激化了階級矛盾農(nóng)奴制激化了階級矛盾【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件農(nóng)農(nóng) 奴奴制制【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件赫爾岑赫爾岑車

5、爾尼雪夫斯基車爾尼雪夫斯基反對沙皇專制的知識分子反對沙皇專制的知識分子涅克拉索夫：涅克拉索夫：在俄羅斯誰能在俄羅斯誰能快樂而自由快樂而自由陀思妥耶夫陀思妥耶夫斯基：斯基：被被侮辱與被損侮辱與被損害的害的果戈里果戈里死魂靈死魂靈普希金普希金【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件【材料材料】“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民己，不如自上而下來解放農(nóng)民”。 亞歷山大二世（亞歷山大二世（18561856年）年） 【材料材料】“諸位會深信，凡是能

6、夠維護(hù)地主利益諸位會深信，凡是能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一地做到了。的措施都已一一地做到了。” 18611861年最后審查改革方案時(shí)年最后審查改革方案時(shí) 【材料材料】“繼續(xù)拖延只會引起更大的災(zāi)禍，對繼續(xù)拖延只會引起更大的災(zāi)禍，對整個(gè)國家，特別是對地主會造成有害的、災(zāi)難性的整個(gè)國家，特別是對地主會造成有害的、災(zāi)難性的后果。因而宜盡快通過改革方案后果。因而宜盡快通過改革方案”。 18611861年亞歷山大二世在國務(wù)會議上年亞歷山大二世在國務(wù)會議上改革方式：改革方式：沙皇自上而下的改革沙皇自上而下的改革改革目的：改革目的：維護(hù)貴族、地主利益，維護(hù)貴族、地主利益， 挽救統(tǒng)治危機(jī)挽救統(tǒng)治危機(jī)【最新】中

7、學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件根本原因根本原因直接原因直接原因農(nóng)奴制激化了階級矛盾農(nóng)奴制激化了階級矛盾【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件二、改革的內(nèi)容二、改革的內(nèi)容農(nóng)奴在法律上成為自由人農(nóng)奴在法律上成為自由人政治上：政治上：第一條第一條 農(nóng)奴對地主的財(cái)產(chǎn)和人身依附永久農(nóng)奴對地主的財(cái)產(chǎn)和人身依附永久性地取消性地取消.第二條第二條 農(nóng)民和解放的農(nóng)奴享有農(nóng)村自由等級農(nóng)民和解放的農(nóng)奴享有農(nóng)村自由等級的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力為資本主義的發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力第三條第三條 地主具有土地全部所

8、有權(quán)，地主須分地主具有土地全部所有權(quán)，地主須分給農(nóng)民永久所有的宅旁園地和耕種的份地，以給農(nóng)民永久所有的宅旁園地和耕種的份地，以便保障農(nóng)民的生活和保障其履行對國家和地主便保障農(nóng)民的生活和保障其履行對國家和地主的義務(wù)。的義務(wù)。第四條第四條 農(nóng)民從地主那里取得土地，必須以勞農(nóng)民從地主那里取得土地，必須以勞務(wù)或現(xiàn)金方式贖買。務(wù)或現(xiàn)金方式贖買。促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；同時(shí)也為資本主義的發(fā)展提供資金同時(shí)也為資本主義的發(fā)展提供資金【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件農(nóng)奴制阻礙資本主義的發(fā)展的表現(xiàn)： 沒有自由，缺乏大量自由勞動(dòng)力沒有自由，缺乏大量自由勞動(dòng)力 購買力

9、低下，影響國內(nèi)市場購買力低下，影響國內(nèi)市場“自由人自由人”贖買份地贖買份地提供了自由勞動(dòng)力提供了自由勞動(dòng)力巨額贖金轉(zhuǎn)化為資本巨額贖金轉(zhuǎn)化為資本主義生產(chǎn)急需的資本主義生產(chǎn)急需的資本【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件諸位會深信：凡能夠維護(hù)諸位會深信：凡能夠維護(hù)地主利益的措施都已一一地主利益的措施都已一一地做到了（亞歷山大二世）地做到了（亞歷山大二世）上述材料說明了什么？上述材料說明了什么？1855年年1881年在位年在位【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件三、意義 、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改革、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級

10、改革 、影響：、影響：發(fā)展發(fā)展廢農(nóng)奴制廢農(nóng)奴制工業(yè)化工業(yè)化保留大量農(nóng)奴制殘余保留大量農(nóng)奴制殘余積極積極消極消極【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件一、原因一、原因1、根本原因：、根本原因： 阻礙俄國資本主義發(fā)展。阻礙俄國資本主義發(fā)展。2、直接原因：、直接原因： 戰(zhàn)爭慘敗戰(zhàn)爭慘敗二、內(nèi)容二、內(nèi)容1、廢除、廢除 制度，農(nóng)民在法律上是制度，農(nóng)民在法律上是 。地主不得。地主不得 。2、農(nóng)民贖買、農(nóng)民贖買 。 三、意義三、意義1、性質(zhì)：、性質(zhì)： 。2、影響：、影響： 。小結(jié)小結(jié)農(nóng)奴制農(nóng)奴制克里米亞克里米亞農(nóng)奴農(nóng)奴自由人自由人干涉農(nóng)民生活干涉農(nóng)民生活份地份地自上而下的

11、資產(chǎn)階級改革自上而下的資產(chǎn)階級改革走上資本主義道路，保留大量農(nóng)奴制殘余走上資本主義道路，保留大量農(nóng)奴制殘余【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件沙皇廢除農(nóng)奴制改革的直接原因是（）沙皇廢除農(nóng)奴制改革的直接原因是（）農(nóng)民起義威脅到沙皇的統(tǒng)治農(nóng)民起義威脅到沙皇的統(tǒng)治農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，沙皇統(tǒng)農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，沙皇統(tǒng)治面臨危機(jī)治面臨危機(jī)西歐資產(chǎn)階級革命對俄國的影響西歐資產(chǎn)階級革命對俄國的影響克里米亞戰(zhàn)爭俄國的慘敗克里米亞戰(zhàn)爭俄國的慘敗D（根本原因）（根本原因）【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件2 2、美國南北戰(zhàn)爭和俄國亞歷山大二世改革前、美國南北戰(zhàn)爭和俄國亞歷山大二世改革前兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是：兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是：A.A.資金不足資金不足 B.B.企業(yè)設(shè)備陳舊企業(yè)設(shè)備陳舊C.C.缺乏技術(shù)人才缺乏技術(shù)人才D.D.缺乏自由的勞動(dòng)力缺乏自由的勞動(dòng)力D【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革課件2 新人教版 課件3 3、下列對、下列對18611861年改革的認(rèn)識，正確的是：年改革的認(rèn)識，正確的是：A.A.資產(chǎn)階級革命資產(chǎn)階級革命 B.B.廢除了農(nóng)奴制廢除了農(nóng)奴制C.C.俄國進(jìn)入封建社會俄國進(jìn)入封建社會D