初中七年級生物下冊463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式名師優(yōu)質(zhì)課件1魯科版五四制

1、第三節(jié)第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的 基本方式基本方式 資料：剛開始學自行車時資料：剛開始學自行車時, ,總是東倒西歪，身體似乎總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。 反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？ 1.1.概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的

2、基本方式。概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。 2.2.通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。 3.3.描述反射弧的結(jié)構(gòu)。描述反射弧的結(jié)構(gòu)。 4.4.舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。 5.5.提出有關(guān)反應速度的問題，制定并實施探究提出有關(guān)反應速度的問題，制定并實施探究 計劃。計劃。 反射反射 概念：概念： 人體通過人體通過神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)有規(guī)律律的反應，就叫反射。的反應，就叫反射。 1.1.叩擊韌帶時，小腿有什么反應？想一想，這種叩擊韌帶時，小腿有什么

3、反應？想一想，這種反應是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？反應是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？ 叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起叩擊韌帶時，小腿以膝蓋為軸，突然地跳起來來迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是迅速前伸。這種反射很小的孩子就有，是生來就有的。生來就有的。 2.2.膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？ 膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓膝跳反射來不及思考，有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的內(nèi)，所以不受大腦的控制。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一神經(jīng)沖動傳往同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)會將這一

4、神經(jīng)沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。 反反 射射 弧弧 效應器效應器 （支配縮手（支配縮手的肌肉）的肌肉） 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 感感受受器器 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 松開燙手饅頭的反射弧示意圖松開燙手饅頭的反射弧示意圖 在完成這個反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元，在完成這個反射的同時，脊髓中通向大腦的神經(jīng)元，還會將沖動傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大還會將沖動傳到大腦，使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。腦的路徑較長，在大腦作出判斷之前，手指已經(jīng)縮回了。所以在該反射中所以在該反射中“感到燙感到燙”與

5、與“縮手縮手”的先后關(guān)系是：的先后關(guān)系是：先縮手后感到燙！先縮手后感到燙！ 其意義是：對人體有保護作用。其意義是：對人體有保護作用。 膝跳反射的反射弧示意圖：膝跳反射的反射弧示意圖： 3 3 中樞神經(jīng)中樞神經(jīng) 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 4 4 效應器效應器 5 5 感受器感受器 1 1 2 2 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 反反 射射 弧弧 組成：組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器。感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器。 反射與反射弧的關(guān)系反射與反射弧的關(guān)系 反射弧反射弧 感受器感受器 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 效應器效應器 刺激刺激 反射反射 反應反應 反射的

6、意義反射的意義 人體通過各種簡單或復雜的反射，來調(diào)節(jié)自人體通過各種簡單或復雜的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速作出適當?shù)姆磻?。出適當?shù)姆磻?反射的類型反射的類型 縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都縮手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生來就有的、是人生來就有的、簡單的反射簡單的反射。人通過長期生活的積。人通過長期生活的積 累，還能形成累，還能形成復雜的反射復雜的反射。 望梅止渴望梅止渴 請同學們看看下面幾種反射有什么不同？請同學們看看下面幾種反射有什么不同？ 吃到酸梅分泌唾液吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液看到

7、酸梅分泌唾液 說到酸梅分泌唾液說到酸梅分泌唾液 其他動物會嗎？其他動物會嗎？ 其他動物會嗎？其他動物會嗎？ 其他動物會嗎？其他動物會嗎？ 分析分析: : 1.1.吃梅止渴吃梅止渴 酸味酸味 刺激刺激 味覺感受器味覺感受器 唾液腺唾液腺 視覺感視覺感受器受器 唾液腺唾液腺 聽覺感聽覺感受器受器 唾液腺唾液腺 視覺中樞視覺中樞 腦腦 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 神經(jīng)神經(jīng)中樞中樞 唾液唾液 2.2.望梅止渴望梅止渴 形態(tài)刺激形態(tài)刺激 唾液唾液 3.3.談梅止渴談梅止渴 語言刺激語言刺激 唾液唾液 聽覺中樞聽覺中樞 腦腦 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 像像1 1中，這一類是人和動物與生俱來的、生下來中，這一類是人和動物與生

8、俱來的、生下來就會的反射，是簡單反射（非條件反射）。就會的反射，是簡單反射（非條件反射）。 像像2 2和和3 3中，反射是在人或動物出生以后的生活過中，反射是在人或動物出生以后的生活過 程中逐漸形成的反射，是復雜反射（條件反射）。程中逐漸形成的反射，是復雜反射（條件反射）。 其中，第其中，第3 3類條件反射與人類語言有關(guān)，為人類特有類條件反射與人類語言有關(guān)，為人類特有的復雜反射（條件反射）。的復雜反射（條件反射）。 探究探究測定反應速度測定反應速度 提出問題：提出問題：人的反應速度與測試器械有關(guān)嗎？人的反應速度與測試器械有關(guān)嗎？ 作出假設：作出假設：人的反應速度與測量用的尺子的長短有關(guān)。人的反

9、應速度與測量用的尺子的長短有關(guān)。 制定計劃：制定計劃： 1. 1.用書中提供的測量方法測試。用書中提供的測量方法測試。 2. 2.用僅是長度不同（用僅是長度不同（15cm15cm和和30cm30cm）的兩把同）的兩把同 類型的尺子測試。類型的尺子測試。 3. 3.在所有的測量中，受測者的拇指、食指都要在所有的測量中，受測者的拇指、食指都要 距尺子刻度值為距尺子刻度值為0 0的一端同樣遠。的一端同樣遠。 4. 4.讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。讀取尺子刻度值時均以拇指上緣為準。 5.5.用長的和短的尺子各測用長的和短的尺子各測5 5次，將數(shù)據(jù)填入下表次，將數(shù)據(jù)填入下表 并計算平均值。并計算平

10、均值。 尺長尺長15cm 15cm 第第1 1次次 第第2 2次次 尺長尺長30cm 30cm 第第3 3次次 第第4 4次次 第第5 5次次 平均值平均值 實施計劃：實施計劃：（按照計劃嚴謹操作）（按照計劃嚴謹操作） 得出結(jié)論：得出結(jié)論：（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論）（根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論） 表達和交流：表達和交流： 1. 1.各小組得出的結(jié)論與假設一致嗎？如果不一各小組得出的結(jié)論與假設一致嗎？如果不一 致，請分析原因。致，請分析原因。 2. 2.做同一項運動時，反應速度會不會隨著練做同一項運動時，反應速度會不會隨著練 習次數(shù)的增加而提高？習次數(shù)的增加而提高？ 3. 3.這項活動是否屬于反射？這項活動是否

11、屬于反射？ 4. 4.對此探究你還可以提出什么問題？對此探究你還可以提出什么問題？ 一、反射一、反射 1.1.概念：人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各概念：人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各 種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。 2.2.類型：簡單反射、復雜反射類型：簡單反射、復雜反射 二、反射弧二、反射弧 組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、 效應器。效應器。 三、探究：測定反應速度三、探究：測定反應速度 D D ） 1.1.下列敘述中不屬于反射的是（下列敘述中不屬于反射的是（ A. A.手遇到燙東西會縮回手遇到

12、燙東西會縮回 B. B.物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼物體在眼前突然出現(xiàn)時會眨眼 C. C.嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會立刻排尿嬰兒膀胱內(nèi)尿液多了會立刻排尿 D. D.輕觸含羞草，葉片會閉合輕觸含羞草，葉片會閉合 A A ） 2.2.膝跳反射的感受器位于（膝跳反射的感受器位于（ A. A.膝蓋下部的韌帶和肌腱內(nèi)膝蓋下部的韌帶和肌腱內(nèi) B. B.脊髓內(nèi)脊髓內(nèi) C. C.大腿股四頭肌肌腱和肌肉內(nèi)大腿股四頭肌肌腱和肌肉內(nèi) D. D.大腦內(nèi)大腦內(nèi) D D ） 3.3.下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（下列現(xiàn)象中，屬于人類所特有的反射是（ A. A.有東西在眼前晃動時眨眼有東西在眼前晃動時眨眼 B. B.人在看到

13、酸梅時分泌唾液人在看到酸梅時分泌唾液 C. C.一朝被蛇咬，十年怕井繩一朝被蛇咬，十年怕井繩 D. D.看到小說中感人處時流淚看到小說中感人處時流淚 C C ） 4.4.下列各項中，屬于人類特有的反射活動是（下列各項中，屬于人類特有的反射活動是（ A. A.吃肉流唾液吃肉流唾液 B. B.初生兒吮奶初生兒吮奶 C. C.聽相聲哈哈大笑聽相聲哈哈大笑 D. D.聞香垂涎聞香垂涎 5.5.圖中小孩避雨的活動是不是反射圖中小孩避雨的活動是不是反射? ?從接受刺激到作從接受刺激到作出反應的途徑是怎樣的出反應的途徑是怎樣的? ? 小孩避雨的活動是反射。途徑是：小孩避雨的活動是反射。途徑是： 雷聲、風聲等刺激雷聲、風聲等刺激耳耳聽神經(jīng)聽神經(jīng)大腦中的聽覺中樞大腦中的聽覺中樞 烏云、閃電等刺激烏云、閃電等刺激眼眼視神經(jīng)視神經(jīng)大腦中的視覺中樞大腦中的視覺中樞 大腦中的身體運動中樞大腦中的身體運動中樞脊髓與大腦相通的神經(jīng)脊髓與大腦相通的神經(jīng) 脊神經(jīng)脊神經(jīng)與避雨活動相關(guān)的肌肉與避雨活動相關(guān)的肌肉 6.6.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭，就會有吮吸動作。新生兒的嘴唇第一次接觸