人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊10.2氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究（14張）ppt課件

1、氫氧化鈉溶液能否蛻變的探求氫氧化鈉溶液能否蛻變的探求張修業(yè)張修業(yè) 2021 2021年年2 2月月氫氧化鈉溶液蛻變了嗎？氫氧化鈉溶液蛻變了嗎？我的猜測我的猜測 ：2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O1.提出該猜測的根據(jù)是什么？提出該猜測的根據(jù)是什么？NaOH溶液沒有蛻變?nèi)芤簺]有蛻變NaOH溶液曾經(jīng)蛻變?nèi)芤涸?jīng)蛻變2.如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液能否蛻變呢？如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液能否蛻變呢？生：生：取樣品滴加酚酞溶液，根據(jù)溶液能否變色來判別。取樣品滴加酚酞溶液，根據(jù)溶液能否變色來判別。我的猜測我的猜測 ：NaOH溶液部分蛻變?nèi)芤翰糠滞懽僋aOH溶液全部蛻變?nèi)芤喝客懽內(nèi)绾螜z驗(yàn)氫氧化鈉溶液蛻變的程度

2、呢？如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液蛻變的程度呢？溫馨提示：溫馨提示： NaCl NaCl、 CaCl2 CaCl2 、BaCl2BaCl2溶液呈中性溶液呈中性討論交流曾經(jīng)蛻變了，還有運(yùn)用價(jià)值嗎？曾經(jīng)蛻變了，還有運(yùn)用價(jià)值嗎？只需想方法除去其中已只需想方法除去其中已蛻變部分的蛻變部分的Na2CO3Na2CO3，就能再繼續(xù)運(yùn)用！就能再繼續(xù)運(yùn)用！曾經(jīng)蛻變了，曾經(jīng)蛻變了，不能再繼續(xù)不能再繼續(xù)運(yùn)用！運(yùn)用！假設(shè)能繼續(xù)運(yùn)用，應(yīng)該怎樣運(yùn)用呢？假設(shè)能繼續(xù)運(yùn)用，應(yīng)該怎樣運(yùn)用呢？參與適量參與適量BaCl2溶液溶液參與適量參與適量稀鹽酸稀鹽酸參與適量廓參與適量廓清石灰水清石灰水如何除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉？如何除去氫氧化鈉溶液

3、中的碳酸鈉？ 選用試劑選用試劑 評價(jià)及理由評價(jià)及理由 鹽酸鹽酸不行，鹽酸既能與碳酸鈉反響、又能與氫氧不行，鹽酸既能與碳酸鈉反響、又能與氫氧化鈉反響，改動(dòng)原物質(zhì)?；c反響，改動(dòng)原物質(zhì)。 石灰水石灰水行，碳酸鈉和石灰水反響生成碳酸鈣，新雜行，碳酸鈉和石灰水反響生成碳酸鈣，新雜質(zhì)碳酸鈣能過濾除去。質(zhì)碳酸鈣能過濾除去。 氯化鈣溶液氯化鈣溶液不行，碳酸鈉和氯化鈣反響生成氯化鈉，生不行，碳酸鈉和氯化鈣反響生成氯化鈉，生成新的雜質(zhì)。成新的雜質(zhì)。除雜原理：除雜原理：不增、不變、易分不增、不變、易分Na2CO3+CaCl2= CaCO3+2NaClNa2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH實(shí)驗(yàn)方案：

4、實(shí)驗(yàn)方案：方法一：取少量待測方法一：取少量待測液于試管中，向其中液于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸滴加足量的稀鹽酸方法二：取少量待測方法二：取少量待測液于試管中，向其中液于試管中，向其中滴加少量的滴加少量的CaCl2溶液溶液探求的本質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中能否存在碳酸鈉！探求的本質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中能否存在碳酸鈉！沒有氣泡產(chǎn)生沒有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒有產(chǎn)生白色沉淀沒有產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液能否蛻變呢？如何檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液能否蛻變呢？實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案取少量待測液于試取少量待測液于試管中，向其中滴加管中，向其中滴加足量的足量的CaCl2或或BaCl2溶液溶液再向其中滴加

5、再向其中滴加無色酚酞試液無色酚酞試液有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成溶液沒有變紅色溶液沒有變紅色溶液變成紅色溶液變成紅色探求氫氧化鈉溶液蛻變的程度探求氫氧化鈉溶液蛻變的程度探求的本質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中能否還存在氫氧化鈉！探求的本質(zhì)：檢驗(yàn)溶液中能否還存在氫氧化鈉！1、經(jīng)過上面的分析，氫氧化鈉溶液應(yīng)、經(jīng)過上面的分析，氫氧化鈉溶液應(yīng) 保管，保管，由于由于 。密封密封能和空氣中二氧化碳反響而蛻變能和空氣中二氧化碳反響而蛻變濃鹽酸、濃硫酸濃鹽酸、濃硫酸2、哪些物質(zhì)由于其他的緣由也需求密封保管？、哪些物質(zhì)由于其他的緣由也需求密封保管？4、王剛同窗在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一包裝有白色顆、王剛

6、同窗在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一包裝有白色顆粒狀固體粒狀固體A的小袋，上面寫著的小袋，上面寫著“生石灰枯燥劑，請勿食生石灰枯燥劑，請勿食用。他隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段用。他隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一同成為塊狀固時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一同成為塊狀固體體B。請他與王剛同窗一同對塊狀固體。請他與王剛同窗一同對塊狀固體B進(jìn)展探求。進(jìn)展探求。取適量塊狀固體取適量塊狀固體B參與到一定量的水的試管中，振蕩、參與到一定量的水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體。就白色固體C的的成分，王剛同窗一同

7、與李寧同窗進(jìn)展討論，一同猜測。成分，王剛同窗一同與李寧同窗進(jìn)展討論，一同猜測。王剛同窗以為，白色固體王剛同窗以為，白色固體C能夠是：氫氧化鈣；能夠是：氫氧化鈣；李寧同窗以為，白色固體李寧同窗以為，白色固體C能夠是：碳酸鈣；能夠是：碳酸鈣；他以為，白色固體還能夠是：他以為，白色固體還能夠是： 。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明幾個(gè)猜測：請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明幾個(gè)猜測：氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物、取少量固體加、取少量固體加水溶解，過濾，往水溶解，過濾，往濾渣中滴加鹽酸濾渣中滴加鹽酸 2、再往濾液中通入、再往濾液中通入CO2 或往濾液中滴或往濾液中滴加加 Na2CO3溶液溶液1、不產(chǎn)生氣泡、不產(chǎn)生氣泡2、產(chǎn)生白色沉淀、產(chǎn)生白色沉