廣西柳州中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案

1、廣西柳州中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案2020年柳州市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試試卷 語 文 第卷（選擇題，共24分） 一、積累與運(yùn)用（共10分，每小題2分） 1下面語段中根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ） “讀萬卷書，行萬里路?！鄙眢w與靈魂，必須有一個在路上。吟（ ）誦唐詩宋詞，感受浪漫情懷；涉lie（ ）散文小說，領(lǐng)略（ ）人生百態(tài)；踏足名山大川，寄情碧水lan（ ）天讀書，旅行，都是為了遇見更好的自己。 Ayin 獵 luuml;e 藍(lán) Bying 獵 lue 藍(lán) Cyin 臘 luuml;e 籃 Dying 臘 lue 籃 2下列句子中加點(diǎn)成語使用有錯誤

2、的一項是（ ） A目前，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，綜合國力不斷提升，令那些過去對中國有成見的人也不得不刮目相看。 B五菱“地攤神車”打造了流動售貨的商業(yè)新模式，很受市民歡迎，成為大家茶余飯后津津樂道的話題。 C校長在中考百日誓師大會上的講話生動具體、深入淺出，大家庭了深受啟發(fā)，不由的隨聲附和地鼓掌響應(yīng)。 D新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。 3下列句子中沒有語病的一項是（ ） A新公布的香港國安法得到大家擁護(hù)的原因，是因?yàn)槠渥鹬叵愀凼兰o(jì)復(fù)合國際慣例。 B“百里柳江”作為柳州城市環(huán)境最大的名片，正向世人展示其獨(dú)具一格事物魅力。 C當(dāng)萬里無云的天空發(fā)生日

3、食時，大家看到太陽逐漸變成了彎彎的一個“月亮”。 D廣西“6.26”國際禁毒日宣傳活動在柳州舉行，目的是防止社會各界遠(yuǎn)離毒品。 4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？ 所以，我們讀書，就應(yīng)該挑最好的讀。最好的書是什么呢？是經(jīng)典。 今天閱讀經(jīng)典，是以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。 什么叫“經(jīng)”？經(jīng)就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經(jīng)典就是“恒常的模范”。因?yàn)榻?jīng)典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。 A B C D 5九年級3班召開名著閱讀分享會，同學(xué)們紛紛暢談閱讀收獲。下列表述有錯誤的一項是（ ） A小紅說：“我最喜歡西游記中的沙

4、僧和尚。他雖然少言寡語、做事循規(guī)蹈矩，但對團(tuán)隊忠誠，任勞任怨，在取得真經(jīng)之后被封為金身羅漢?！?B小輝說：“我認(rèn)為美國作家夏洛蒂筆下的簡.愛之所以接受羅切斯特要她一起到巴黎生活的建議，是因?yàn)樗弥肆_切斯特瘋了的妻子還活在世上?！?C小軍說：“保爾是我學(xué)習(xí)的榜樣。他克服了天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等重重困難，憑借頑強(qiáng)的意志與無私的精神，堅持與其他工人一起修筑鐵路?！?D小明說：“我從紅星照耀中國得知，延安時期的毛澤東面容瘦削，看上去很像林肯，個子高出一般的中國人，有一張非常靜明的中國知識分子的面孔?！?二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分，每小題2分） 柳州：南方古人類發(fā)源地 “中國可以成為世界上古

5、人類學(xué)研究的中心，而廣西是中心的中心?！?985年，著名人類學(xué)家、白蓮洞博物館創(chuàng)始人裴文中教授為白蓮洞遺址題詞。 柳州作為南方古人類發(fā)源地，因濃縮柳江人、白蓮洞人、大龍?zhí)度说葦?shù)萬年史前文化積淀成為研究人類起源問題的熱點(diǎn)。以柳州白蓮洞遺址為古人類遺址群落揭開了南方史前文化、古人類的神秘面紗。 柳江人：中國最早現(xiàn)代人活化石 1958年9月，一具疑似古人類的較完整的人頭骨化石在柳州市郊東南的新興農(nóng)場內(nèi)的通天巖被發(fā)現(xiàn)。這一信息上報國家后，中央立即通知在柳城進(jìn)行巨猿研究中國考古界泰斗裴文中、賈蘭坡組織專家派人前往考察。經(jīng)清理發(fā)掘，在人頭骨化石發(fā)現(xiàn)地附近又發(fā)現(xiàn)了部分椎骨、股骨等化石。這些化石裝箱妥善保護(hù)送

6、到北京。當(dāng)人頭骨化石進(jìn)行系統(tǒng)研究后，中國科學(xué)院著名古人類專家吳汝康院士認(rèn)為，這塊人頭骨化石是分化和形成蒙古人種的一種早期類型，為當(dāng)時在中國以至整個東南亞發(fā)現(xiàn)的最早的現(xiàn)代人代表。這塊人頭骨化石被定名為“柳江人”。 “柳江人”的發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)外引起了巨大轟動。通天巖也因此得名為“柳江人洞”，吸引了許多國家的人類考古學(xué)家前來考察。2001年，“柳江人”研究進(jìn)展取得了質(zhì)的飛躍，確定“柳江人”的年代距今7萬年左右?！傲恕比缃褚呀?jīng)成為教科書上定義的古人類名稱之一，載入人類發(fā)展史。在中國國家博物館里，“柳江人”頭骨與北京周口店的“山頂洞人”頭骨并列放置在一個展柜里。 白蓮洞：無數(shù)先民繁衍生息之地 隨著“柳江

7、人”研究的深入，有專家學(xué)者在考察發(fā)掘發(fā)現(xiàn)，“柳江人洞”低矮狹小，黑暗潮濕，并不符合古人類選擇居住地的標(biāo)準(zhǔn)。那么“柳江人”為何出現(xiàn)在這里呢？白蓮洞遺址為“柳江人”的身世之謎提供了一個答案。 白蓮洞遺址位于柳州市郊白面山南麓的一個山洞內(nèi)，距離“柳江人洞”僅2公里。經(jīng)過專家們歷次的發(fā)掘，白蓮洞遺址出土了兩顆人類牙齒化石、大量石器、骨器和哺乳動物的化石。根據(jù)其地層堆積和文化遺物特征，確定“白蓮洞人”年代為距今370007000年。 有專家學(xué)者認(rèn)為，“柳江人”可能就是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者，是“白蓮洞人”的祖先外出尋覓食物遇到意外而被泥石流推進(jìn)通天巖?！傲恕边z址、“白蓮洞人”遺址兩方面相互結(jié)合對研究

8、華南地區(qū)史前文化有著非常重要的意義。 經(jīng)過幾代考古工作者的努力下，柳州陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了九頭山人遺址、陳家?guī)r等洞穴遺址，另外還發(fā)現(xiàn)了蘭家村、曾家村等臺地遺址。各類遺址有40多處。 這些以白蓮洞遺址為中心的古人類遺址群落，其連續(xù)完整的文化堆積如一部古老的地書，為探索華南地區(qū)史前文化、現(xiàn)代人起源研究提供了十分珍貴的實(shí)證材料。 （選自2020年6月15日柳州日報，有改動） 6關(guān)于“柳江人”的解釋，下列表述有錯誤的一項是（ ） A“柳江人”頭骨化石是在柳州市郊東南的新興農(nóng)場內(nèi)的通天巖發(fā)現(xiàn)的。 B“柳江人”頭骨化石曾被中國科學(xué)院著名古人類學(xué)專家吳汝康院士系統(tǒng)研究。 C“柳江人”已經(jīng)成為教科書上定義的古人類名稱之

9、一，載入人類發(fā)展史。 D“柳江人”是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者，是“白蓮洞人”的祖先。 7根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項是（ ） A因?yàn)闈饪s柳江人、白蓮洞人、魚峰山人等數(shù)萬年史前文化積淀，柳州成為研究人類起源問題的熱點(diǎn)。 B中國國家博物館里的一個展柜里，并列放置著柳州的“白蓮洞人”頭骨與北京周口店的“山頂洞人”頭骨。 C根據(jù)白蓮洞遺址的地層堆積和文化遺物的特征，專家們確定“白蓮洞人”的年代為距今37007000年。 D以蘭家村遺址為中心的古人類遺址群落，未探索華北地區(qū)史前文化、現(xiàn)代人起源研究提供了珍貴的實(shí)證材料。 8下列對文章內(nèi)容和寫法分析有錯誤的一項是（ ） A開頭引用裴文中教授題詞，目的是強(qiáng)

10、調(diào)廣西在世界古人類學(xué)研究領(lǐng)域的重要地位。 B本文的語言平實(shí)準(zhǔn)確，使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)術(shù)語，充分說明柳州市南方古人類發(fā)源地。 C第段是過渡段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用，由寫“柳江人”過渡到寫白蓮洞遺址。 D第段運(yùn)用摹狀貌和列數(shù)字的說明方法，說明柳州陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的洞穴遺址和臺地遺址。 三、文言文閱讀（共11分，其中第9-12小題2分，第13小題3分） 【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫?。?予嘗求古仁人之心 ），或異二者之為，何

11、哉？（ 不以物喜，不以己悲 ）；（ 居廟堂之高則憂其民 ）；（ 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 ）。是進(jìn)亦憂，退亦憂。（ 然則何時而樂耶 ）？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （節(jié)選自范仲淹岳陽樓記） 【乙】飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口者三日。家無婢侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，豈大將安樂時？”（ 飛辭不受，玠益敬之 ）。少嗜酒，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初欲為飛營第，飛辭曰：“敵未滅，何以家為?”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?（節(jié)選自宋史.岳飛傳

12、，有改動） 【注釋】吳玠：人名，岳飛的朋友。名姝：有名氣的美女。宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞。營第：建造宅子。 9下列各組加點(diǎn)的詞，意思不相同的一項是（ ） A至若春和景明 四時之景不同 B而或長煙一空 上下一白 C吳玠素服飛 吳廣素愛人 D飾名姝遺之 是以先帝簡拔以遺陛下 10下列對【甲】文中畫波浪線句子停頓的判斷，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A居/廟堂之高/則憂其民 B居/廟堂之高則/憂其民 C居廟堂/之高/則憂其民 D居廟堂/之高則憂/其民 11下列對【甲】文中畫橫線句子的翻譯，有錯誤的一項是（ ） A予嘗求古仁人之心。譯文：我曾經(jīng)探求過古人品德高尚的人的思想感情。

13、B不以物喜，不以己悲。譯文：不憑借外物和自己處境的變化而喜悲。 C處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：處在僻遠(yuǎn)的江湖就為他們的國君憂慮。 D然則何時而樂耶？譯文：既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？ 12下列對【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯誤的一項是（ ） A【甲】文段以“至若”領(lǐng)起，語言駢散結(jié)合，格調(diào)高亢，節(jié)奏明快有力， B【乙】文表現(xiàn)了岳飛是一個孝順、自律、善用人才、以天下為己任的人。 C【甲】文概括寫景，重在言志抒情?！疽摇课耐ㄟ^記錄人物言行來刻畫人物形象。 D【甲】【乙】兩文體裁各異，但都表現(xiàn)出“憂國憂民、心懷天下”的家國情懷。 第卷（非選擇題，共96分） 13把“文言文閱讀”【乙】文中劃橫

14、線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分） 飛辭不受，玠益敬之。 四、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分） 14閱讀下面的詩歌，完成（1）（2）小題。 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。 我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。 （1）“我報路長嗟日暮”中的“嗟”在詞中的含義是_，“學(xué)詩謾有驚人句”傳達(dá)處作者_(dá)的苦悶心情。 （2）“九萬里風(fēng)鵬正舉”是廣為流傳的佳句，你會在什么樣的情況下引用它？請結(jié)合此句內(nèi)容簡要分析？ 五、名篇名句默寫（11分） 15按原文默寫（共10分，第小題2分，其余每空1分，凡多字、少字、錯字，該空不

15、得分） 將所要求默寫的內(nèi)容用正楷字寫在田字格內(nèi)。（默寫1分，書寫1分） _，一覽眾山小。（杜甫望岳） _，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮） 非學(xué)無以廣才，_。（諸葛亮誡子書） _，悠悠我心。（詩經(jīng).鄭風(fēng)） 零落成泥碾作塵，_。（陸游卜算子.詠梅） 是故_，教然后知困。（禮記.雖有嘉肴） 峰巒如聚_。山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊.潼關(guān)懷古） “_，_”夸張第表現(xiàn)了木蘭奔向戰(zhàn)場、跨越關(guān)山的颯爽英姿。（木蘭詩） 落落霞與孤鷺齊飛，_。（王勃滕王閣序） 六、現(xiàn)代文（二）閱讀（共18分） 尊貴的騾子 陳之雜 一頭騾子，它成天在主人的農(nóng)場干著粗重的農(nóng)活。它很不甘心，但又很無奈。它害怕主人的鞭子，那鞭子“啪

16、”第抽在身上，辣疼辣疼的。更可氣的是，主人如此對待它，它只能認(rèn)命；可那些跟它毫不相干的人，也常常欺侮它。 一天，一個木雕師牽著一頭馱著神像的驢經(jīng)過農(nóng)場。驢傷了腳，無法繼續(xù)行走。 “朋友，我的驢走不了啦，我想借你的騾子馱神像去寺廟，可以嗎？”木雕師指了指騾子，看著騾子的主人，滿臉期待。 “當(dāng)然可以。”騾子的主人看著木雕師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “謝謝，謝謝！”木雕師向騾子的主人連連點(diǎn)頭。 騾子的主人幫助木雕師把神像放到騾子的背上。 （ A騾子心里是很不爽的，又是跺腳，又是甩尾巴 ）。 木雕師牽著騾子，向寺廟所在的方向走去。 騾子很不情愿跟著木雕師走，腳步邁得很沉重。但走著走著，它發(fā)現(xiàn)一路上遇到的人都停下腳

17、步，向著它跪拜。 （ B它覺得自己是一個至高無上的神，腦袋舉得格外高，步子邁得格外輕松，尾巴甩得格外歡快 ） 走到一個菜場旁邊，木雕師把騾子栓在一棵大樹下，便匆匆去寺廟匯報。 木雕師離開以后，菜場里的人和菜場外的人紛紛到騾子身邊，向著騾子跪拜。那些賣菜的人還拿出可口的青菜喂給騾子。 “沒想到，我竟然是一頭如此尊貴的騾子！我再也不回農(nóng)場了，在這里過著受人尊敬的生活，多么美妙呀”騾子心里想道。 騾子就這樣開心地吃著，想著。 過了一會兒，木雕師帶著幾個僧人來到菜場旁邊。僧人把神像迎走了。木雕師于是打算牽起騾子往回走，可騾子站著不動。他用手拍打騾子，騾子還是不動。他推騾子的屁股，騾子還是不動。不管他如

18、何驅(qū)趕，騾子就是不肯邁步。無奈之下，他只好回農(nóng)場去叫騾子的主人來想辦法。 這時候，騾子吃驚地發(fā)現(xiàn)人們對它的態(tài)度發(fā)生了變化。 （ C人們先前敬它如神，而今厭棄它如狗屎。它很是茫然、失落。 ） “這頭討厭的騾子是誰家的？為什么停在這里？”一個老者走過騾子身邊，看著騾子，滿臉厭煩。 一個年輕人走過騾子身邊，抬腳在騾子的屁股上踢了一腳。一個小孩走過騾子身邊，從地上撿起一塊石頭，扔到騾子身上 騾子很悲哀，但還是默默地忍受著人們對它的欺辱。 過了許久，木雕師回來了，帶來了騾子的主人。騾子的主人要牽騾子走，騾子依然不肯邁步。主人高高地?fù)P起鞭子，在騾子的屁股上“啪”地抽了一鞭。騾子渾身一顫，抖了一下腳，乖乖地

19、跟著主人離去。 大樹下，木雕師看著漸漸遠(yuǎn)去的騾子，陷入沉思。 （選自青年文摘，有改動） 16請閱讀全文，理解情節(jié)，在下表甲、乙兩處補(bǔ)寫情節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。（2分） 馱神像前馱神像時不馱神像后主人到來時甲：_騾子受到人們“跪拜”騾子被人們厭棄乙：_ 17文中騾子的形象有什么特點(diǎn)？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4分） 18本文語言很有特色，文中A、B、C三處畫橫線的句子，A處和C處已做批注，請從修辭手法和描寫方法這兩個角度給B處做賞析句子的批注。（4分） A處批注：運(yùn)用心理描寫和動作描寫，表明騾子不情愿馱神像的心理。 C處批注：運(yùn)用對比修辭和心理描寫，表現(xiàn)騾子發(fā)現(xiàn)人們對它態(tài)度改變后的茫然、失落心理。 19

20、文章以“尊貴的騾子”為標(biāo)題，你認(rèn)為有哪些妙處？請談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 20讀了這個故事，你有何感想？請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?分） 七、綜合性學(xué)習(xí)（共10分） 新冠肺炎病毒肆虐全球，我國人民上下齊心，打響了抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭。千萬白衣天使逆行而上，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，用擔(dān)當(dāng)與堅守，治愈一個個城鄉(xiāng)。這些可敬可愛的“逆行者”讓我們看到了戰(zhàn)勝疫病的曙光。 為此，學(xué)校組織開展了以“戰(zhàn)疫有我”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你完成下列各項任務(wù)。 【活動一：我播報】 校報訊 4月1日廣西首批援鄂醫(yī)療隊的17名柳州隊員結(jié)束在南寧為期14天的醫(yī)學(xué)隔離后，平安回到柳州。在紫荊花綻放的道路兩旁，市民自發(fā)走上街頭，迎

21、接英雄凱旋。 上午9時許，柳產(chǎn)大巴從柳州市區(qū)出發(fā)，前往南寧迎接英雄。下午3時許，英雄們登車踏上歸途。5時40分左右，大巴駛?cè)肓?。車隊行進(jìn)的過程中，上千名市民夾道等候英雄凱旋，向他們表達(dá)崇高的敬意。從牙牙學(xué)語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老人，有的拉著“向最美逆行者致敬”的橫幅，有的舉著“歡迎回家嗍螺螄粉”的牌子，有的歡呼著“歡迎英雄回家”英雄車隊經(jīng)過時，沿途的汽車也紛紛停下讓行。司機(jī)們向車隊行注目禮，還有不少司機(jī)拿出手機(jī)記錄下這一歷史性食客?？粗鵁崆榈募亦l(xiāng)人民，隊員們無不動容：回家真好！ 據(jù)了解，自疫情發(fā)生以來，廣西分8批向湖北排除醫(yī)療隊隊員，共計962人。期中柳州共派出13家醫(yī)療單位的110名醫(yī)務(wù)人員

22、。 21八年級5班小記者柳柳參加了此次迎接活動，并寫了以上新聞。請你為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過20個字）（2分） 【活動二：我表達(dá)】 22廣西護(hù)士梁小霞主動請纓支援武漢，她在連續(xù)上了三個夜班后，累倒在抗疫一線，最終因搶救無效犧牲。7月3日，在廣西舉辦的“八桂楷?！卑l(fā)布會上，梁小霞被授予“八桂楷?！惫鈽s稱號，她用大愛情懷詮釋了廣西精神和時代風(fēng)采。在頒獎儀式上，梁小霞的父母也來到了現(xiàn)場，并接受了主持人的采訪。 主持人：“小霞為什么要去支援武漢？她不知道危險嗎？” 小霞母親哭著說：“小霞是一個孝順、溫柔、懂事的孩子。她知道去武漢很危險，但是她說救死扶傷責(zé)無旁貸。她上大學(xué)時是拿國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)

23、的，她一定要去報效國家。她說國家需要我，我一定要去。我們舍不得她，天天在想念她，想她永遠(yuǎn)陪在我們身邊，但是她回不來了” 假如你代表學(xué)校參加了此次發(fā)布會，你會對現(xiàn)場的小霞母親說些什么呢？ 【活動三：我探究】 23近日來，新冠肺炎病毒持續(xù)蔓延，世界各國再次面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 （1）在某論壇上有一個關(guān)于中美新冠肺炎疫情統(tǒng)計表，請你仔細(xì)閱讀彪哥，寫出你的探究所得。（2分） 時間項目名稱中國（人數(shù)）美國（人數(shù)）2020年7月1日每日新增確診343萬累計確診853萬26188萬2020年7月2日每日新增確診554萬累計確診853萬26728萬2020年7月3日每日新增確診357萬累計確診853萬27298萬

24、探究所得： （2）面對疫情，美國華盛頓的一名初中生艾米莉就“如何做好個人防護(hù)”在網(wǎng)上發(fā)出了求助帖，熱心網(wǎng)友們紛紛跟帖獻(xiàn)計獻(xiàn)策。請你也在留言區(qū)跟帖，提出兩條建議。（2分） 網(wǎng)友“三江人”：重視個人的生命安全，采取全面周密的防護(hù)措施，比如保持1米以上的社交距離。 跟帖建議： 八、作文（50分） 24請以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。書寫規(guī)范，卷面整潔。 全文不少于600字。不得抄襲，不得泄露個人信息。 2020柳州市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用（共10分，每小題2分） 1A 2C（褒貶誤用） 3B（A句式雜糅；C

25、語序不當(dāng)；D不合邏輯。） 4D（句提出問題，句回答問題，關(guān)鍵詞“因?yàn)椤?，句承接句的“因?yàn)椤?，關(guān)鍵詞“所以”，句承接句的“經(jīng)典”，進(jìn)一步解釋“經(jīng)典”的含義，句進(jìn)行總結(jié)） 5B（“美國”錯誤，應(yīng)為“英國”；“接受”錯誤，應(yīng)為“拒絕”） 二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分，每小題2分） 6D（原文說“有專家學(xué)者認(rèn)為，柳江人可能就是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者”，這是推測，D改成了肯定說法） 7C（A“魚峰山人”錯誤，應(yīng)為“大龍?zhí)度恕?；B“白蓮洞人”錯誤，應(yīng)為“柳江人”；D“蘭家村遺址”錯誤，應(yīng)為“白蓮洞遺址”，“華北地區(qū)”錯誤，應(yīng)為“華南地區(qū)”） 8D（“摹狀貌”錯誤） 三、文言文閱讀（共11分，其中第9-12

26、小題2分，第13小題3分） 9A（A日光、風(fēng)景，景色；B全，都；C一向；D贈送，給予） 10A 11B（“憑借”錯誤，“以”是譯為因?yàn)椋?12B（沒有表現(xiàn)岳飛“善用人才”） 13岳飛推辭（1分）不接受，吳玠更加（1分）敬仰（敬重，尊重）（1分）他了。 參考翻譯:岳飛特別孝順,他的母親留在黃河以北,他就派人去看望母親,并把母親接了回來。母親患病,很久沒好,岳飛必定會親自給母親喂藥母親去世后,岳飛三天三夜不吃不喝。家中沒有婢女服侍。吳玠一向佩服岳飛,愿意與他結(jié)為好友,打扮了美女送給他。岳飛說:“主上終日為國事操勞,怎是臣子貪圖享樂的時候呢?”岳飛推辭不接受,吳玠更加敬仰他了。岳飛少年時特別喜歡喝酒

27、,皇帝告誡他說:“等你何時到了黃河以北,才可以這樣飲酒。于是他從此不再喝酒?；实墼?jīng)想要給岳飛建造一個住宅,岳飛推辭道:”敵人尚未被消滅,怎能談?wù)摷沂?有人問:”天下何時才會太平?”岳飛說:“文官不愛錢,武將不怕死,天下就太平了?！?四、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分） （1）嘆息（或感嘆，哀嘆，慨嘆等）（1分）；才華無用（或空有才華，才華無法施展等）（1分） （2）示例：我會在遇到困難（或希望自己有所作為，遭遇變故，孤獨(dú)無依，奮力掙扎，感覺前路迷茫等意對即可）的時候引用這句話。（1分）我要想大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，鼓勵自己不被現(xiàn)實(shí)打到，要執(zhí)著于對美好境界的追求。（1分） 五、名篇名句默寫（11分

28、） 15會當(dāng)凌絕頂；商女不知亡國恨；非志無以成學(xué)；青青子衿；只有香如故；學(xué)然后知不足；波濤如怒；萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛；秋水共長天一色。 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（共18分） 16甲:騾子對現(xiàn)實(shí)很無奈（或驟子很不甘心又很無奈,驟子只能認(rèn)命現(xiàn)狀）（1分）;乙: 驟子子跟著主人離去（或騾子回到農(nóng)場,騾子回到原來的生活）（1分） 17示例:沒有自知之明（或愚,可憐,驕傲,自卑,虛榮,渴望改變現(xiàn)狀）,（2分）騾子成天在主人的農(nóng)場里干著租重的農(nóng)活,還被主人鞭打,被他人欺辱,當(dāng)人們向驟子背上馱著的神像跪拜時,騾子誤以為是向自己跪拜,便覺得自己是個尊貴的驟子。（2分） （形象特點(diǎn)2分,結(jié)合內(nèi)容分析2分,言之成理

29、即可） 18運(yùn)用比喻手法（或排比手法）,（1分）心理描寫（或動作描寫,細(xì)節(jié)描寫）（1分）生動形象地寫出了騾子驕傲（或得意,興奮,虛榮）的心理（2分） （修辭手法1分,描寫方法1分,分析2分） 19（1）點(diǎn)明寫作對象。（1分）本文塑造了騾子這個主要寫作對象,全文圍繞騾子展開故事情節(jié)。（1分） （2）暗示本文主旨,發(fā)人深思,引人警醒（1分）驟子是不被尊重的,因?yàn)樯砩现裣?人們向神像跪拜,騾子誤以為人們向它跪拜,便覺得自己尊貴的在生活中,像騾子這樣沒有自知之明的人不少。（1分） （3）點(diǎn)出文章線索。（1分）騾子作為線索貫穿全文。（1分） （4）運(yùn)用諷刺手法（或褒詞貶用,反語,擬人）,（1分）尊貴和“驟子”是對不上號的,用“尊貴”來修飾“騾子”