人教版-語文必修三-綜合測試(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文 必修3綜合測試一、 基礎(chǔ)題（每題3分，共57分）1、 下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A、 懵（mng）懂 跬（ku）步 宮絳（to） 按捺（n）B、間（jin）或 歆（xn）享 陳摶（tun） 奔喪（sng）C、癥（zhng）結(jié) 藩（fn）籬 中（zhng）規(guī) 庠（xing）序D、鞭笞（ch） 孝悌（t） 吮（yn）血 紅綃（sho）2、 下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、 竹桿 緬懷 端倪 安份耐勞 B、廝打 煙靄 頒白 度長絜大 C、崢嶸 攀援 作揖 走頭無路 D、渲泄 敕造 荒繆 地崩山摧3、下列加點(diǎn)詞語解釋都正確的一項(xiàng)是（

2、）A、學(xué)不可以已（停止） 而聞?wù)哒茫ù螅〣、其曲中規(guī)（合乎） 功在不舍（舍棄）C、吾嘗跂而望矣（抬起腳后跟） 臂非加長也（增加）D、不如登高之博見也（廣） 故不積跬步（每一步）4、下列加點(diǎn)詞用法和意義都相同的一組是（ ）A、青，取之于藍(lán) 而青于藍(lán) 善假于物也B、跂而望矣 而神明自得 鍥而舍之 C、蚓無爪牙之利 筋骨之強(qiáng) 輮使之然也D、風(fēng)雨興焉 蛟龍生焉 馳椒丘且焉止息三、5、下列每項(xiàng)中句式相同的一組是（ ）A、而青于藍(lán) 筋骨之強(qiáng)B、蚓無爪牙之利 無可寄托者，用心一也C、君子博學(xué)而日參省乎己 青，取之于藍(lán)D、金石可鏤 輮以為輪6下列加點(diǎn)的實(shí)詞意思相同的一項(xiàng)是( )A.古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣 其皆

3、出于此乎B.人非生而知之者，孰能無惑 于其身也，則恥師焉，惑矣C.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之D.生乎吾前，其聞道也固先乎吾 師道之不復(fù)，可知矣7下列選項(xiàng)中加點(diǎn)虛詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )A.師道之不復(fù)，可知矣 欲人之無惑也難矣 B.擇師而教之 而恥學(xué)于師C.其皆出于此乎 生乎吾前 D.不拘于時(shí) 學(xué)于余8下列各句的句式與其他三句不同的一項(xiàng)是( )A師者，所以傳道受業(yè)解惑也 B而恥學(xué)于師C句讀之不知，惑之不解 D其聞道也固先乎吾9、下列加點(diǎn)的字，解釋不正確的是（ ）A. 百畝之田，勿奪其時(shí) 奪：耽誤B.王無罪歲 罪：怪罪C.謹(jǐn)庠序之教 謹(jǐn)：認(rèn)真從事D.涂有餓莩而不知

4、發(fā) 發(fā)：打開糧倉，賑濟(jì)百姓10、下列各句中，句式不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A. 樹之以桑 B然而不王者，未之有也C申之以孝悌之義 D則無望民之多于寡人也11、下列句子中不含有通假字的是（ ）A雞豚狗彘之畜，無失其時(shí) B涂有餓莩而不知發(fā)C頒白者不負(fù)戴于道路矣 D七十者衣帛食肉12、下列句子中對(duì)劃橫線的字解釋不正確的是（ ）A. 務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 務(wù)：從事B. 振長策而御宇內(nèi) 振：舉起C. 廉頗、趙奢之倫制其兵 倫：輩，類D. 不愛珍器重寶肥饒之地 愛：愛護(hù)13、下列選項(xiàng)中沒有通假字的是（ ）A合從締交，相與為一 B蒙故業(yè)，因遺策C百有余年 D天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。14、 下列選項(xiàng)中句式不同于

5、其它選項(xiàng)的是（ ）A. 為天下笑者B. 陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也C. 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。D. 則無望民之多于鄰國也。 15下列各句中，加點(diǎn)成語的使用都正確的一項(xiàng)是( )“有霧霾罵市長”是地方民眾的公共訴求，治理霧霾應(yīng)該大而化之，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人、每個(gè)單位、每個(gè)企業(yè)都能盡一份力。林黛玉三歲時(shí)，來了一個(gè)癩頭和尚，說要化她去出家，父母固是不從。這個(gè)和尚又說：既舍不得她，她的病一生也不能好的了。若要好時(shí)，除非從此以后總不許見哭聲；除了父母之外，凡有外姓親友之人，一概不見，方可平安了此一世。瘋瘋癲癲，說了這些不經(jīng)之談，也沒人理他。 從假手機(jī)、假移動(dòng)電源、假移動(dòng)硬盤到假歐

6、元硬幣，淘寶上的假貨可謂應(yīng)有盡有，也難怪大家都稱之為“萬能的淘寶”。人的善行要是這么自然而然，那就真是從善如流了，但在道德學(xué)步的階段，搞點(diǎn)“吾日三省吾身”，還是極為必要的。這幾種假說，哪一種更有道理?動(dòng)物的游戲，究竟是為了“演習(xí)”，為了“自娛”，為了“學(xué)習(xí)”，還是為了“鍛煉”?研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。陳老先生長期致力于國內(nèi)民俗學(xué)研究，如今他已80歲高齡，還親臨一線調(diào)查研究，苦心孤詣，這種精神令人感佩。A B C D16下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A司馬遷推崇孔子，卻沒把孔子的每句話都當(dāng)作清規(guī)戒律，這一點(diǎn)值得我們借鑒。B網(wǎng)絡(luò)亂象屢見不鮮，許多人利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)公共平臺(tái)惡言相加，

7、口不擇言，政府層面明確整頓態(tài)度，新的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行法規(guī)呼之欲出。C我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的萊油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得于干凈凈了。D四嬸洗著碗，一見面就憤憤地說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？你拿我們家里開玩笑么？”17下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.從居民消費(fèi)支出的角度看，在今年前三季度，財(cái)政在教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)方面的支出逐步增加，這導(dǎo)致政府消費(fèi)支出同比增速逐季上升的態(tài)勢。B.如今的邛海碧波蕩漾，坐擁春早、夏涼

8、、秋爽、冬暖的氣候，享受著清新空氣，也正因此，這里每年吸引著千萬計(jì)的海外游客，旅游收入超過100億元。C.直轄市和省會(huì)城市等主要城市寬帶用戶平均接入速率要達(dá)到30Mbps左右，要基本達(dá)到發(fā)達(dá)國家的平均水平，其他城市寬帶用戶平均接入速率達(dá)到20 Mbps左右。D.“應(yīng)激性”是生物對(duì)刺激做出反應(yīng)的特性，這種特性對(duì)生物體是有利的，這已經(jīng)是無可置疑的，但是，“應(yīng)激性”把生物行為要達(dá)到的目標(biāo)并沒有表述出來。18下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（ ）A市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，必須講規(guī)則。只有讓各類市場主體充分競爭、公平競爭，才能使我們的市場經(jīng)濟(jì)真正“活”起來。B王源參加的聯(lián)合國經(jīng)社理事會(huì)青年論壇，是聯(lián)合

9、國規(guī)模、規(guī)格最高的青年參與的活動(dòng)，每年在紐約聯(lián)合國總部召開。C在境外過年已逐漸成為新潮流，根據(jù)國家旅游局官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，今年春節(jié)期間，我國公民出境旅游人數(shù)已達(dá)615萬。D2016年我省東部城市人口增幅顯著，青島市位列增幅第二位，其中二孩及以上同比增幅143%，接近一孩增幅的三倍還多。19、下列各句中，沒有語病的一句是( )A遠(yuǎn)離了書的滋養(yǎng)，學(xué)生精神的土地就會(huì)板結(jié)，情感的田園就會(huì)荒蕪，心靈的泉眼就會(huì)枯竭，最終難免視野狹窄，境界不高。 B朝鮮向張盛日和牛笑授予了語言學(xué)博士學(xué)位，以表彰他們?yōu)榧m正外國人在實(shí)踐中學(xué)習(xí)朝鮮語時(shí)出現(xiàn)的誤用現(xiàn)象的方法作出的貢獻(xiàn)。C多地區(qū)遭遇洪災(zāi)，巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失提醒整個(gè)社

10、會(huì)在天災(zāi)難測之外，是否還存在不能回避的人禍因素發(fā)人深省。 D、每一件青銅器如果說都銘記著一段塵封的歷史，那么青銅器修復(fù)工作便是將這些破碎的記憶重新拼補(bǔ)起來。二、 20翻譯句子（10分）1、 七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（4分）2、 蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（4分）3、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（2分）三、21名句默寫（12分）1、 寡人之于國也孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地回答了梁惠王的_，_的疑問。2、 琵琶行中表現(xiàn)全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情共鳴的詩句是：_，_。3、勸學(xué)中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是：_，_。4

11、、登高中用落葉和江水為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日?qǐng)D的句子，抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是_，_。5、過秦論中寫盡秦始皇用暴力、酷刑奴役天下的語句是：_，_，_，_。6、師說中概述教師的職能和任務(wù)的語句是：_，_。7、過秦論中陳涉起義裝備簡陋，而得到人民響應(yīng)之句是_，_，_，_。8、寡人之于國也寫出統(tǒng)治者不顧人民死活的句子是：_，_。9、勸學(xué)中用“行路”來形象地論述積累的重要性的句子是：_，_。10、過秦論中揭示秦王朝滅亡原因的句子：_。11、師說中論述擇師的標(biāo)準(zhǔn)的句子是：_,_,_,_。12、勸學(xué)中以雕刻作比喻，通過對(duì)比的手法，闡釋學(xué)習(xí)要持之以恒的句子：“_，_；_，_?！彼摹?2

12、語言運(yùn)用（4分）請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過12字。（4分） 中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中， _ 。一切美術(shù)都是“望”、都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用， _，也同樣要“望”。一切亭臺(tái)樓閣、都是為了“望”，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，_ ，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度望出去， _ ，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫的境界就無限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，詩人從一個(gè)小房間“望”到千秋之雪

13、、萬晨之船，以小見大，從而獲得了豐富的審美感受。 五、現(xiàn)代文閱讀（17分） 在甲板的天篷下面 杰克倫敦卡魯塞爾斯小姐簡直是美得驚人，她迷住了周圍的每一個(gè)男人。她又是一個(gè)驕傲的女人。種族的驕傲，門第的驕傲，性別的驕傲，權(quán)利的驕傲她都占全了，這是一種又奇怪、又任性、又可怕的驕傲。在科倫坡的一天早上，在甲板的天篷下面，卡魯賽爾斯小姐召來船長本特利，叫那群給游客表演泅水的當(dāng)?shù)匦『⒍嫉缴蠈蛹装迳蟻肀荣悺Ｋ盐覀兊牧沐X全收羅過去，親自把它們一個(gè)一個(gè)或者一把一把地扔下海，并且規(guī)定撈不著的要挨罵，撈得巧妙的會(huì)得到額外賞賜。有個(gè)小家伙最出色，他對(duì)天鵝入水式非常在行，我從沒見過比他跳得更美的人。這個(gè)孩子一次次地這

14、樣跳，我們都很喜歡看，特別是卡魯賽爾斯小姐。他至多不過十二三歲，是一個(gè)美麗的孩子，好像一個(gè)身體柔軟的少年神仙的青銅塑像，幾乎全身都射出了生命的光輝。他的皮膚閃爍著生命，眼睛里充滿了熾熱的生命，我?guī)缀趼牭搅松鼜乃眢w里爆裂的聲音。一瞧見他，就像聞到一股臭氧的氣味他就是這樣新鮮，這樣身體健康、精神煥發(fā)，這樣粗野奔放。突然這些孩子拼命奔向舷門，用他們最快的姿勢游水，亂糟糟地、手腳不停地打得水花四濺，臉上充滿了恐怖，一躥一跳地爬出水面?！霸趺椿厥拢俊笨斮悹査剐〗銌柕??！按蟾攀酋忯~?！贝L本特利回答道?！八麄兣迈忯~嗎？”她問道。“難道你不怕嗎？”他反問道。她聳聳肩膀，噘了一下嘴。“無論給我什么，我也

15、不敢到可能有鯊魚的地方去冒險(xiǎn)，”她說完又聳了下肩，“它們太可怕了！”這時(shí)，那些小孩全走上了甲板，表演結(jié)束了，船長本特利就叫他們下船。可是，她攔住了他，“等一會(huì)兒，船長。我一向聽說這兒的土人不怕鯊魚。”她把那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩喊到身邊，要他再跳水。他搖搖頭，那群孩子笑了起來，覺得好像是在開玩笑。“有鯊魚。”他指著水面說。“不，”她說，“沒有鯊魚。” 可是，他肯定地點(diǎn)著頭，站在他后面的那些小孩子也同樣肯定地點(diǎn)著頭?！皼]有，沒有，沒有?！彼械馈＝又蛯?duì)我們說，“誰愿意借給我半個(gè)克朗和一個(gè)金鎊？”我們立刻掏出了許多克朗和金鎊，她從鄧尼森手里接過了兩個(gè)硬幣。她舉起那個(gè)半克朗給孩子們瞧?？墒钦l也沒有

16、準(zhǔn)備跳下去。她把這個(gè)半克朗扔下了海。他們望著這個(gè)銀幣飛下去，臉上都帶著惋惜渴望的神氣，不過誰也沒有跟著一塊下去?！扒f別用那個(gè)金鎊來引誘他們?！编嚹嵘吐晫?duì)她說。她一點(diǎn)也不理睬，反而用這個(gè)金幣在那個(gè)會(huì)天鵝入水式的小孩子眼前晃來晃去?！安荒苓@樣?！贝L本特利說道?？墒撬齾s笑了起來，仍然引誘著那個(gè)孩子?！皠e引誘他?！编嚹嵘瓐?jiān)決地勸她?！斑@對(duì)于他是一筆大錢，他可能跳下去的。” 她轉(zhuǎn)過身來對(duì)著那個(gè)孩子，又把那枚金鎊舉到他眼前。接著，她做了一個(gè)要扔出去的樣子，這時(shí)，那個(gè)孩子好像不由自主似地向欄桿跑去，可是伙伴們的大聲責(zé)備又把他攔住了，他們的聲音還帶著憤怒。“我知道你不過是在逗著玩，”鄧尼森說道，“你愿意

17、怎么逗他就怎么逗他好了，不過，看在老天面上，千萬別扔出去?！痹捯粑绰洌莻€(gè)金幣一下就從天篷的影子下飛到了耀眼的太陽光里，在半空中劃了一道亮晶晶的弧形。大家還沒來得及把那個(gè)小孩抓住，他就翻過了欄桿，非常美妙地彎著身體隨著那個(gè)錢下去了。兩個(gè)同時(shí)都在半空里，很好看。金鎊破水而入，那個(gè)小孩子也在同一個(gè)地方，而且?guī)缀踉谕粍x那，幾乎連聲音都沒有地鉆到水里。 水很清，從上面望下去，什么都清清楚楚。那條鯊魚很大，一下子就把那孩子咬成了兩半。第一個(gè)開口的是卡魯塞爾斯小姐。她的臉白得跟死人一樣?！拔椅易鰤粢矝]有想到，”她一面說，一面發(fā)出一種短促的、神經(jīng)質(zhì)的笑聲。她的全部驕傲都在勉力使她能克制自己。她有氣無力地瞧

18、著鄧尼森，她眼睛里流露出一種可怕的難過神色，她的嘴唇一直在哆嗦著?！班嚹嵘壬彼f道，“你愿意扶我下去嗎？” 他一點(diǎn)也沒有改變他凝神注視的方向，他連眼皮也沒有動(dòng)一動(dòng)。船上一片沉默。她轉(zhuǎn)過身子，打算鎮(zhèn)靜地走下甲板。走了不過二十尺，她就搖晃起來，用手扶著墻以免栽倒。后來，她就這樣走下去，用手扶著艙板，慢騰騰地走開了。（節(jié)選自世界十大中短篇小說家杰克倫敦，人民文學(xué)出版社）23、下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）( )A小說開頭介紹卡魯塞爾斯小姐有一種“又奇怪、又任性、又可怕的驕傲”，暗示我們她后來引誘孩子跳水導(dǎo)致其死亡的行為，就是因?yàn)樗@種古怪的任性。B表演跳水的小

19、孩全身煥發(fā)著生命的光輝，作者對(duì)他進(jìn)行了細(xì)致的描寫，讓讀者感受到了作者對(duì)原始生命力的喜愛和贊美。C小說對(duì)那群表演泅水的小孩的神態(tài)描寫非常細(xì)致，既有對(duì)金錢的渴望，也有對(duì)鯊魚的懼怕，還有對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒，非常生動(dòng)真實(shí)。D小孩被鯊魚咬死后，卡魯塞爾斯小姐臉色蒼白，身體搖晃，顯出難過的神色，這說明她為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦，是個(gè)良知未泯的人。E小說中把跳水的小孩充滿生命力的形象與其被鯊魚吞噬的悲慘遭遇作對(duì)比，增添了作品的悲劇色彩，也使作品的主題更加鮮明突出。24、作品中的卡魯塞爾斯小姐有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（6分） 25、小說開頭詳細(xì)描述了卡魯塞爾斯小姐的美麗和高傲，結(jié)尾卻細(xì)致描繪其衰弱落

20、寞。作者這樣寫有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文分析。（6分） 語文 必修3綜合測試 答案一、基礎(chǔ)題1、答案B；A、懵（mng）懂；C、癥（zhng）結(jié) 中（zhng）規(guī)；D、吮（shn）血 紅綃（xio）2、答案B；A、竹竿 安分耐勞；C、走投無路；D、宣泄 荒謬3、B4、D5、C6、【答案】C(均為“學(xué)習(xí),練習(xí)”之意。A.出：超出/出自。B.惑：疑難問題/糊涂。D.道：道理/風(fēng)尚。)7、【答案】A(都是助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B而表承接關(guān)系，不譯，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻；C乎疑問語氣詞，吧，相當(dāng)于介詞“于”，在；D于表被動(dòng)，當(dāng)“被”講，介詞，向。8.A為判斷句，余為倒裝句9、答案：B 罪：歸咎，歸

21、罪10、 答案：B ,B項(xiàng)是賓語前置，A、C、D是狀語后置11、答案D，A項(xiàng)“無”通“毋”；B項(xiàng)“涂”通“涂”，道路；C項(xiàng)“頒”通“斑”，斑白12、D 愛：吝惜13、B A選項(xiàng)中的“從”通“縱”。C選項(xiàng)中的“有”通“又”。D選項(xiàng)中的“景”通“影”。14、A A選項(xiàng)為被動(dòng)句，BCD選項(xiàng)都為狀語后置句15、B（ 不合語境，“大而化之”原意就是使美德充分表現(xiàn)出來，并達(dá)到融化貫通的境界。 現(xiàn)在通常用來表示做事疏忽大意，馬馬虎虎。色彩不當(dāng)，“應(yīng)有盡有” 是個(gè)褒義詞，應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。假貨不能叫應(yīng)有盡有。望文生義，“從善如流”指形容聽取正確的意見及接受善意的規(guī)勸像流水那樣快而自然。）16A

22、（ A.清規(guī)戒律：泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。B. 呼之欲出：形容畫像非常逼真，也形容文學(xué)作品的人物描寫十分生動(dòng)。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。如：真相呼之欲出/利民政策呼之欲出C. 百無聊賴：聊賴，依賴。精神上無所寄托，感到什么都沒意思。D. 沸反盈天：形容人聲喧鬧，亂成一團(tuán)。）17.答案：B（A成分殘缺，缺少和“態(tài)勢”搭配的動(dòng)詞，應(yīng)在“增速”后加“呈現(xiàn)”。C約數(shù)不可連用，應(yīng)該去掉兩個(gè)“左右”。D語序不當(dāng)，應(yīng)該把“并沒有”放到“把”前邊。）18A （B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為“規(guī)模最大、規(guī)格最高”；C項(xiàng)句式雜糅，“根據(jù)國家旅游局官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)”“國家旅游局官方網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示”選其一；D項(xiàng)不合邏輯

23、，要么“接近一孩增幅的三倍”，要么“比一孩增幅的三倍還多”。）19、A （B成分殘缺，應(yīng)在“糾正”前面加“提出”；C句式雜糅，去掉“發(fā)人深省”；D語序不當(dāng)，應(yīng)將“如果說”放在“每一件青銅器”前面。）二、20翻譯句子1、七十歲的人穿絲質(zhì)的衣服吃肉，百姓不饑餓不寒冷，這樣卻不能稱王，還沒有這樣的事情。 （“衣”、“然而”、“王”、“未之有也”句式各1分，共4分）2、蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，向上吃泥土，向下喝地下水，這是因?yàn)橛眯膶Ｒ话。ㄟ@是用心專一的緣故啊）。（定語后置、“上下”、“黃泉”、判斷句各1分，共4分）3、老師，是（用來）傳授道理教授學(xué)業(yè)解答疑惑的（人）。（判斷句、“受”通“

24、授”各1分，共2分）三、21名句默寫（12分）1、鄰國之民不加少，寡人之民不加多。2、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。3、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。4、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。5、振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。6、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。7、斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。8、狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。9、故不積跬步，無以至千里。10、仁義不施而攻守之勢異也。11、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。12、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。四、22語言運(yùn)用（4分）【解析】本題考查語言的簡明、連

25、貫、得體。解題要審清題意要求，理解整個(gè)語段含意，抓住關(guān)鍵詞“可游、可居、可望”之間的關(guān)系，注意層次條理，同時(shí)還要注意形式的特點(diǎn)，如一些關(guān)聯(lián)詞“不但、也、都是、而且、從而”等在行文中的提示作用。答題時(shí)不能離開“居、望、游”三個(gè)關(guān)鍵詞。答案示例：“望”最重要。即便是“居”， 窗子起著“望”的重要作用。（窗子也很重要。窗子必不可少）景色都不（盡）相同。235分（1）【答案】答E得3分，答B(yǎng)得2分；答C得1分；答A、D不給分?；卮鹑?xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分?！窘馕觥吭囶}分析：A項(xiàng)“只是因?yàn)樗@種古怪的任性”錯(cuò)；D項(xiàng)“為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦，是個(gè)良知未泯的人”錯(cuò)。C項(xiàng)“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”錯(cuò)?！?/p>

26、考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D【名師點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀5選2的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要對(duì)讀懂文章，主要是文意、情感、人物的形態(tài)表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。此題的選項(xiàng)A項(xiàng)“只是因?yàn)樗@種古怪的任性”錯(cuò)；D項(xiàng)“為自己犯下的錯(cuò)誤感到悔恨和痛苦，是個(gè)良知未泯的人”錯(cuò)。C項(xiàng)“對(duì)卡魯塞爾斯小姐的憤怒”錯(cuò)。因?yàn)槭俏膶W(xué)作品的閱讀，不同的人可能會(huì)讀出不同的的內(nèi)容，因此在命制選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。24、（6分）【答