九年級(5)班新年家長會

1、整理課件收獲收獲20142014九九(5)(5)班新年家長會班新年家長會整理課件：九五班家長會籌委會： 總負(fù)責(zé)：過傳強(qiáng)（班長） 1、策劃宣傳組組長：汪利云 2、場地設(shè)施組組長：劉照朋 3、接待服務(wù)組組長：張小鳳PPT制作： 趙翔羽 代艷彬整理課件家長會主要議程家長會主要議程一、學(xué)生代表致歡迎辭一、學(xué)生代表致歡迎辭 學(xué)情回顧學(xué)情回顧二、直面中考二、直面中考 尋求突破尋求突破三、寒假注意事項(xiàng)三、寒假注意事項(xiàng)四、展望新學(xué)期四、展望新學(xué)期整理課件一、學(xué)情回顧整理課件學(xué)期評先結(jié)果學(xué)期評先結(jié)果整理課件優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀學(xué)生干部名單：汪利云（學(xué)習(xí)委員）名單：汪利云（學(xué)習(xí)委員） 過傳強(qiáng)（班過傳強(qiáng)（班 長）長）

2、張小鳳（紀(jì)律班長）張小鳳（紀(jì)律班長） 張張 迪（冠軍組長）迪（冠軍組長） 趙趙 芳（英語課代表）芳（英語課代表） 王夢遙（英語課代表）王夢遙（英語課代表）整理課件三好學(xué)生三好學(xué)生名單：王明亮名單：王明亮 鄒鄒 彪彪 邵路路邵路路 趙芳趙芳 郟鵬程郟鵬程 代煥住代煥住 張迪張迪 劉照朋劉照朋 楊楊 柳柳 鄧難難鄧難難 張寧張寧 汪利云汪利云 王夢遙王夢遙 過傳強(qiáng)過傳強(qiáng)整理課件優(yōu)秀團(tuán)員優(yōu)秀團(tuán)員名單：李東俠名單：李東俠 丁作文丁作文 張夢麗張夢麗 李婉婉李婉婉 孫方正孫方正 李李 偉偉 何何 戰(zhàn)戰(zhàn) 邵思雨邵思雨 趙翔羽趙翔羽 孫立偉孫立偉 姬建波姬建波整理課件 進(jìn)入年級前進(jìn)入年級前10名的同學(xué)：名的

3、同學(xué)： 王夢遙 王明亮 張迪 汪利云 整理課件 進(jìn)入年級前進(jìn)入年級前100名的同學(xué)：名的同學(xué)： 王夢遙 汪利云 王明亮 張迪 過傳強(qiáng) 邵路路 鄒彪 郟鵬程 趙芳 代煥住 劉照朋 劉賀翔鄧難難 楊柳 梁依蒙 鄒兵杰張寧 何戰(zhàn) 孫方正 整理課件單科前單科前5名：名：語文：語文：張迪張迪 汪利云汪利云 王夢遙王夢遙數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：楊柳楊柳 汪利云汪利云 過傳強(qiáng)過傳強(qiáng) 王明亮王明亮 梁依蒙梁依蒙整理課件單科前單科前5名：名：英語：英語：王夢遙王夢遙 張迪張迪 趙芳趙芳 汪利云汪利云 邵路路邵路路物理：物理：汪利云汪利云 郟鵬程郟鵬程 過傳強(qiáng)過傳強(qiáng) 楊柳楊柳 梁依蒙梁依蒙 化學(xué)：化學(xué)：張張 寧寧 王明亮王明

4、亮 鄒彪鄒彪 郟鵬程郟鵬程 楊柳楊柳 整理課件單科前單科前5名：名：政治：政治：李東俠李東俠 王明亮王明亮 劉照朋劉照朋 歷史：歷史：代煥住代煥住 趙芳趙芳 劉照朋劉照朋 王夢遙王夢遙 王明亮王明亮 整理課件具有潛力但需要刻苦的同學(xué)：具有潛力但需要刻苦的同學(xué)：， 。在學(xué)習(xí)上存在問題，需要家長多加關(guān)注，與老師密切配合。幫助孩子成績提高。注：注：學(xué)生的學(xué)生的成功成功=60%=60%（學(xué)生的自身努力）（學(xué)生的自身努力）+20%+20%（教師（教師的力量）的力量）+20%+20%（家長的推動力）（家長的推動力）孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。

5、整理課件二、直面中考 尋求突破整理課件直面中考-幾個(gè)觀點(diǎn) 中考是孩子一生中重要節(jié)點(diǎn)之一中考是孩子一生中重要節(jié)點(diǎn)之一 家庭中的一項(xiàng)大事，重心應(yīng)該有所偏向家庭中的一項(xiàng)大事，重心應(yīng)該有所偏向 中考是我們自己的中考中考是我們自己的中考 學(xué)校的中考學(xué)校的中考 家庭的中考家庭的中考 學(xué)生個(gè)人的中考學(xué)生個(gè)人的中考 4 4個(gè)月的時(shí)間可以改變命運(yùn)。個(gè)月的時(shí)間可以改變命運(yùn)。 整理課件通州區(qū)考生整理課件1.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。 分析時(shí)不能用高高在上的語氣，不能用呵分析時(shí)不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么你怎么考得這么

6、差呢？這些分怎么都丟了呢？差呢？這些分怎么都丟了呢？” 我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，然后確定然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。我們提高。整理課件2.不和別人攀比，應(yīng)和過去的自己比。不和別人攀比，應(yīng)和過去的自己比。 不要這樣說：不要這樣說：“人家都能考人家都能考90分，為分，為什么你考什么你考70分呢？分呢？” 可以這么說：可以這么說：“你看你上次考了你看你上次考了60分，分，這次考了這次考了70分。你進(jìn)步啦！分。你進(jìn)步啦！” 整理課件3.不埋怨別人，能努力的只有我們不埋怨別人，能努力的只有我們自己。自己。

7、無論是對老師還是對同學(xué)，都不要無論是對老師還是對同學(xué)，都不要隨意的加以評論。隨意的加以評論。因?yàn)槟愕脑u論會影因?yàn)槟愕脑u論會影響到孩子，他們就會根據(jù)您的評論來響到孩子，他們就會根據(jù)您的評論來判斷身邊的人，對他們的學(xué)習(xí)是沒有判斷身邊的人，對他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。我們自己。 整理課件4.別做盲目的的預(yù)測。別做盲目的的預(yù)測。 有的家長動不動就說，你能有的家長動不動就說，你能考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在，考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個(gè)目我們最應(yīng)該做

8、的就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師共同商量，然后制定一個(gè)明確的共同商量，然后制定一個(gè)明確的計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。 整理課件5.主動和老師保持溝通。主動和老師保持溝通。 孩子的學(xué)習(xí)活動主要是在學(xué)校進(jìn)行孩子的學(xué)習(xí)活動主要是在學(xué)校進(jìn)行的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。 整理課件6.培養(yǎng)孩子的自信心。培養(yǎng)孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就自信不是盲目的，盲目的自信就是自

9、負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長不要只注不管成功與否。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要意結(jié)果，我們要注重的是過程，注重的是過程，要要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。 整理課件總之，提醒大家這么幾句：總之，提醒大家這么幾句： 強(qiáng)化信心：強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的信心，考好的信心信心，考好的信心 優(yōu)化情緒：優(yōu)化情緒：使我們家長和孩子的情緒使我們家長和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。達(dá)到最優(yōu)化。 進(jìn)入狀態(tài)：進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們在心理上中考在即，我們在心理上要同孩子一道進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，要同孩子一道進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表

10、面上要但表面上要若無其事。若無其事。 充分發(fā)揮：充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能 有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。 整理課件三、寒假注意事項(xiàng)三、寒假注意事項(xiàng)整理課件 寒假的到來也就意味著學(xué)生開學(xué)后離中考寒假的到來也就意味著學(xué)生開學(xué)后離中考只有四個(gè)月的時(shí)間，而整個(gè)寒假是一個(gè)月。只有四個(gè)月的時(shí)間，而整個(gè)寒假是一個(gè)月。寒假占學(xué)生剩余初中生活的五分之一，時(shí)寒假占學(xué)生剩余初中生活的五分之一，時(shí)間是相當(dāng)寶貴的。本學(xué)期無論是成功還是間是相當(dāng)寶貴的。本學(xué)期無論是成功還是失敗，都有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，失敗，都有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，帶著這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)入寒假，本身對孩

11、帶著這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)入寒假，本身對孩子寒假的學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有針對性的幫助。子寒假的學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有針對性的幫助。寒假正是學(xué)生利用寶貴的自主時(shí)間進(jìn)行自寒假正是學(xué)生利用寶貴的自主時(shí)間進(jìn)行自我調(diào)整，自我鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)刻，所以我調(diào)整，自我鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)刻，所以這個(gè)寒假抓好了，應(yīng)該說對整個(gè)中考意義這個(gè)寒假抓好了，應(yīng)該說對整個(gè)中考意義重大。重大。整理課件寒假注意事項(xiàng)（致家長的一封信）寒假注意事項(xiàng)（致家長的一封信）一、放假時(shí)間：臘月一、放假時(shí)間：臘月25日至正月初七。日至正月初七。二、假期計(jì)劃：列一份切實(shí)可行的假期計(jì)劃，提二、假期計(jì)劃：列一份切實(shí)可行的假期計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。高學(xué)習(xí)效率。三、寒假作業(yè)：按

12、計(jì)劃保質(zhì)保量做完每天作業(yè)，三、寒假作業(yè)：按計(jì)劃保質(zhì)保量做完每天作業(yè)，家長要監(jiān)督、簽字。家長要監(jiān)督、簽字。四、補(bǔ)偏、補(bǔ)弱四、補(bǔ)偏、補(bǔ)弱 五、重視體育鍛煉五、重視體育鍛煉 六、多關(guān)注，嚴(yán)要求六、多關(guān)注，嚴(yán)要求七、學(xué)習(xí)之余，關(guān)注視力（進(jìn)行視力檢查）七、學(xué)習(xí)之余，關(guān)注視力（進(jìn)行視力檢查） 整理課件學(xué)習(xí)不在于忙碌 而在于有序練習(xí)不在于多寡 而在于有效整理課件 為了讓同學(xué)們的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家一些建議，制為了讓同學(xué)們的寒假過得充實(shí)而有意義，給大家一些建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：1 1、早晨合理安排、早晨合理安排3030分鐘讀一讀文科分鐘讀一讀文科2 2、利用上午、利用上午2 2節(jié)課的

13、時(shí)間分別獨(dú)立完成節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2 2科寒假作業(yè)科寒假作業(yè)3 3、中午適當(dāng)午休、中午適當(dāng)午休4 4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。多。要均衡、科學(xué)安排。5 5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里6 6、晚飯之前是自由活動的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。、晚飯之前是自由活動的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。7 7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩

14、的摘抄8 8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-87-8小時(shí)小時(shí)9 9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8 8：30-1130-11：3030，下午，下午1414：30-1730-17：3030；晚上晚上 1919：30-2130-21：3030。整理課件1010、既不要睡懶覺，也不要開夜車。、既不要睡懶覺，也不要開夜車。1111、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千

15、萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。1212、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動，目的是、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。補(bǔ)一下。1313、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長長/ /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。1414、若有自己解

16、決不了的問題，千萬不要死摳、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，及時(shí)請教老師或同學(xué)?；蛑弥焕?，及時(shí)請教老師或同學(xué)。整理課件附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表附：寒假每日學(xué)習(xí)時(shí)間表 （可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整）（可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整） 7：00 起床起床 7：20 洗漱完畢洗漱完畢 7：30-8：00 朗讀、背誦朗讀、背誦 8：00 吃早飯吃早飯 8：20-9：05 做作業(yè)做作業(yè)【第一節(jié)課第一節(jié)課】 9：1510：00做作業(yè)做作業(yè)【第二節(jié)課第二節(jié)課】（可以利用第一、二（可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課）節(jié)課時(shí)間上家教課） 10：10-10：55 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)【第一科第一科】 11：05- 11：5

17、0閱讀閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等文，作文范文等】 12：00 吃午飯吃午飯 12：30-13：30 午休午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會午睡，實(shí)在睡不著的話休息會】整理課件13：4014：25做作業(yè)做作業(yè)【第三節(jié)課第三節(jié)課】14：35-15：20復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)【第二科第二科】半小時(shí)自由時(shí)間半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動，或娛樂閱讀，體育活動，或娛樂】15：50-16：35做題做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】【】【英語訓(xùn)練英語訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等完形填空，閱讀理解等】16：45-吃晚飯吃晚飯 自由時(shí)間自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視看

18、報(bào)紙，電視新聞、科普類等新聞、科普類等】（此段時(shí)間不固定）（此段時(shí)間不固定）19:30-21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等并聽錄音，背單詞或古詩古文等10：00 睡覺睡覺注：每科做作業(yè)的時(shí)間為注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。整理課件四、展望新學(xué)期四、展望新學(xué)期整理課件初三下學(xué)期特點(diǎn)：初三下學(xué)期特點(diǎn)： 1、作業(yè)多，考試多。、作業(yè)多，考試多。 2、任務(wù)重，時(shí)間緊。、任務(wù)重，時(shí)間緊。 3、壓力大、壓力大,精神緊張。精神緊張。整理課件考試歷：考試歷：二、二、三月：三月：