《陳涉世家》課件

1、陳涉世家司馬遷與司馬遷與史記史記 司馬遷(約前145年-前90年)，西漢西漢著名史史學家、文學家學家、文學家。字子長，夏陽（現(xiàn)陜西韓城縣南）人。其父司馬談是漢朝太史令。司馬遷十歲“通古文”，才學過人，二十歲后漫游南北各地，考查遺聞軼事，搜集史料。公元前108年繼父職，任太史令，前104年修訂太初歷，同時著手撰寫史記。前99年因替投降匈奴的李陵辯解，獲罪入獄，受腐刑，前96年出獄，任中書令，發(fā)憤續(xù)寫史記，前91年基本完成。 課文選自課文選自史記史記。史記史記是我國第是我國第一部一部紀傳體紀傳體通史，為通史，為司馬遷司馬遷所著，原名所著，原名太史公書太史公書，共一百三十篇，分為，共一百三十篇，分為

2、“八八書書”、“十表十表”、“十二本紀十二本紀”、“三十三十世家世家”、“七十列傳七十列傳”。它記載了。它記載了黃帝黃帝到到漢武帝漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記時長達三千年的歷史，其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學的先河。開創(chuàng)了我國史傳文學的先河。史記史記是是古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡古代散文史上的一座豐碑，給后人以無盡的啟示和深遠的影響，被的啟示和深遠的影響，被魯迅魯迅譽為譽為“史家史家之絕唱，無韻之離騷之絕唱，無韻之離騷”。 陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾經跟別人一道被雇字叔。陳涉年輕時，曾經跟別人一道被雇傭耕地，陳涉停止

3、耕作走到田邊高地上傭耕地，陳涉停止耕作走到田邊高地上（休息），因失望而嘆恨了很久，說：（休息），因失望而嘆恨了很久，說：“如果誰富貴了，不要互相忘記呀。如果誰富貴了，不要互相忘記呀?！蓖閭冃χ卮鹚f：伴們笑著回答他說：“你是被雇傭耕地的，你是被雇傭耕地的，哪里談得上富貴呢？哪里談得上富貴呢？”陳涉長嘆一聲說：陳涉長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！唉，燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！” 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 秦二

4、世元年七月，征發(fā)貧苦人民秦二世元年七月，征發(fā)貧苦人民去戍守漁陽，九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。去戍守漁陽，九百人停駐在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，做陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍，做了小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路了小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經誤期。誤期，按照秦不通，估計已經誤期。誤期，按照秦朝法律都要斬首。朝法律都要斬首。 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡

5、亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。 陳勝、吳廣于是商量說：陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在逃走也是死，現(xiàn)在逃走也是死，起義也是死，同樣是死，為國事而死可以起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？嗎？”陳勝說：陳勝說：“全國百姓苦于秦的統(tǒng)治很全國百姓苦于秦的統(tǒng)治很久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）小兒子，久了。我聽說秦二世是（秦始皇的）小兒子，不應當立為國君，應當立為國君的人是長子不應當立為國君，應當立為國君的人是長子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇帝派他扶蘇。

6、扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇帝派他在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪，二在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說扶蘇沒有罪，二世卻殺了他。百姓大多聽說他很賢明，卻不世卻殺了他。百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經死了知道他已經死了。項燕做楚國的將領，多次立功，又愛護項燕做楚國的將領，多次立功，又愛護士兵，楚國人很愛戴他。有人認為他戰(zhàn)士兵，楚國人很愛戴他。有人認為他戰(zhàn)死了，有人認為他逃走了?，F(xiàn)在如果把死了，有人認為他逃走了?，F(xiàn)在如果把我們的人假裝自稱是公子扶蘇、項燕的我們的人假裝自稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，向天下人首發(fā)，應當有很多響應隊伍，向天下人首發(fā)，應當有很多響應的人。的人?！眳菑V認為很正確。吳廣認為很正確。

7、 項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳吳廣以為然。廣以為然。 乃行卜。卜者知其指意，曰：乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。此教我先威眾耳?！蹦说荒说弧瓣悇偻蹶悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。就去占卜。占卜的人

8、知道他們的意圖，說：就去占卜。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建立功業(yè)。不過你你們的事都能辦成，能建立功業(yè)。不過你們把這件事向鬼神卜問一下吧？們把這件事向鬼神卜問一下吧？”陳勝、吳陳勝、吳廣很高興，又考慮卜鬼的事，說：廣很高興，又考慮卜鬼的事，說：“這是教這是教我們先威服眾人罷了。我們先威服眾人罷了。”于是用丹砂在綢子于是用丹砂在綢子上寫上寫“陳勝王陳勝王”（三個字），放在別人所捕（三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵買魚回來煮著吃，得到的魚的肚子里。士兵買魚回來煮著吃，得到魚肚子里面的字條，本來已經覺得很奇怪了。魚肚子里面的字條，本來已經覺得很奇怪了。陳勝又暗使吳廣往駐

9、地旁邊叢林里的神陳勝又暗使吳廣往駐地旁邊叢林里的神廟中，夜里用竹籠罩著火裝作鬼火，裝廟中，夜里用竹籠罩著火裝作鬼火，裝作狐貍嗥叫凄厲的聲音叫喊道：作狐貍嗥叫凄厲的聲音叫喊道：“大楚大楚復興，陳勝為王！復興，陳勝為王！”士兵們整夜都驚慌士兵們整夜都驚慌害怕。第二天，士兵中到處談論這件事，害怕。第二天，士兵中到處談論這件事，都指指點點，互相以目示意陳勝。都指指點點，互相以目示意陳勝。 又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰曰“大楚興，陳勝王大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。卒中往往語，皆指目陳勝。 吳廣平時很

10、關心周圍的人，士兵吳廣平時很關心周圍的人，士兵們大多愿意聽從他的差遣。們大多愿意聽從他的差遣。( (一天一天) )押送押送戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次說戍卒的軍官喝醉了，吳廣故意多次說想要逃走，使尉惱怒，使尉責辱他，想要逃走，使尉惱怒，使尉責辱他，用來激怒士兵。尉果然用鞭打了吳廣。用來激怒士兵。尉果然用鞭打了吳廣。尉劍拔出鞘尉劍拔出鞘( (想殺吳廣想殺吳廣) )，吳廣一躍而起，吳廣一躍而起奪過劍殺了他。陳勝幫助吳廣，一齊奪過劍殺了他。陳勝幫助吳廣，一齊殺了兩個尉殺了兩個尉。 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

11、尉果笞廣。尉劍欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。 召集并號令所屬的士兵說：召集并號令所屬的士兵說：“你們諸位遇上了大你們諸位遇上了大雨，都已經誤期，誤期就要殺頭。即使僅能免于雨，都已經誤期，誤期就要殺頭。即使僅能免于斬刑，可戍守邊塞死去的人本來也有十分之六七。斬刑，可戍守邊塞死去的人本來也有十分之六七。況且大丈夫不死就罷了，死就要干出一番大事業(yè)況且大丈夫不死就罷了，死就要干出一番大事業(yè)啊！王侯將相難道有天生的貴種么？??！王侯將相難道有天生的貴種么？”部下都說：部下都說：“聽從您的號令。聽從您的號令。”于

12、是就假裝稱為公子扶蘇和于是就假裝稱為公子扶蘇和項燕的隊伍，依從人民的愿望。項燕的隊伍，依從人民的愿望。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。 露出右臂（作為起義的標志），稱為大楚。用露出右臂（作為起義的標志），稱為大楚。用土筑臺并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭土筑臺并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的

13、頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣做都尉。（首先）天。陳勝自立為將軍，吳廣做都尉。（首先）進攻大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。進攻大澤鄉(xiāng)，收集大澤鄉(xiāng)的軍隊，攻打蘄縣。蘄縣攻克后，就命令符離人葛嬰率領部隊攻占蘄縣攻克后，就命令符離人葛嬰率領部隊攻占蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等蘄縣以東的地方，攻打铚、酂、苦、柘、譙等縣，都攻克下來了縣，都攻克下來了。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚

14、、酂、苦、柘、譙皆下之酂、苦、柘、譙皆下之 。 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。丞死，乃入據陳。 行軍中沿途收納兵員，等打到陳縣，行軍中沿途收納兵員，等打到陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多匹，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多匹，士卒幾萬人。攻打陳縣時，陳縣的郡士卒幾萬人。攻打陳縣時，陳縣的郡守和縣令都不在，只有守丞和（他們）守和縣令都不在，只有守丞和（他們）在城門洞中作戰(zhàn)。起義軍不能取勝，在城門洞中作戰(zhàn)。起義軍不能取勝，守丞被人殺

15、死后，起義軍才進城占據守丞被人殺死后，起義軍才進城占據了陳縣。了陳縣。幾天后，陳勝傳令召集當?shù)氐泥l(xiāng)官和有幾天后，陳勝傳令召集當?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人一起來集會議事。鄉(xiāng)官和有聲聲望的人一起來集會議事。鄉(xiāng)官和有聲望的人都說：望的人都說：“將軍身穿戰(zhàn)甲，手拿著將軍身穿戰(zhàn)甲，手拿著武器，討伐誅殺殘暴無道的秦國，再次武器，討伐誅殺殘暴無道的秦國，再次確立楚國的社稷，論功應當稱為大王。確立楚國的社稷，論功應當稱為大王?！睌?shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜

16、為王。復立楚國之社稷，功宜為王。” 陳勝于是被擁戴稱王，對外宣陳勝于是被擁戴稱王，對外宣稱要張大楚國。在這時，各郡稱要張大楚國。在這時，各郡縣苦于秦朝官吏壓迫的人都懲縣苦于秦朝官吏壓迫的人都懲罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來響應陳涉。響應陳涉。陳涉乃立為王，號為張楚。陳涉乃立為王，號為張楚。 當此時，諸郡縣當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉?？嗲乩粽?，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。整體感知思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分？思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分？ 年少時年少時服役后服役后舉大計后舉大計后鴻鵠之志鴻鵠之志謀劃起義謀劃起義據陳稱王據陳稱王第一段研

17、讀第一段研讀 這一段從籍貫、身份、志向等方面來介紹陳勝。這一段從籍貫、身份、志向等方面來介紹陳勝。(1)“與人傭耕與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農民；窮苦農民；(2)“悵恨久之悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不，說明他對所處的貧困地位的不滿；滿；(3)“茍富貴，無相忘茍富貴，無相忘”，表達出他有福同享的思，表達出他有福同享的思想意識；想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明，用形象的比喻說明了他的遠大志向。了他的遠大志向。1、這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？、這一段是從哪幾個方面來寫陳勝的？第一段研讀第一段研讀語言（對

18、話）、動作、心理活動語言（對話）、動作、心理活動2.這一段主要運用了什么描寫方法來塑造人物形這一段主要運用了什么描寫方法來塑造人物形象的？象的？3.少年時期的陳勝是什么樣的形象？少年時期的陳勝是什么樣的形象？4. 為什么先寫這一段？有什么作用？為什么先寫這一段？有什么作用？胸懷大志、敢于斗爭胸懷大志、敢于斗爭 先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時的遠非偶然，早有其思想根基。寫陳勝青年時的遠大抱負，為以后領導起義作伏筆。大抱負，為以后領導起義作伏筆。 人物傳記寫作小結人物傳記寫作小結：作者選擇了作者選擇了“陳涉少時陳涉少時”

19、“”“與人傭耕與人傭耕”的的典型事典型事例例，通過，通過“輟耕之壟上輟耕之壟上”的的細節(jié)細節(jié)，運，運用用人物人物對話對話以及以及心理活動心理活動的描寫，揭的描寫，揭示出陳涉年少時的個性。示出陳涉年少時的個性。本段敘述陳勝的身世及青年時代的遠本段敘述陳勝的身世及青年時代的遠大抱負。大抱負。第二段記述了陳勝起義的哪些史實？第二段記述了陳勝起義的哪些史實？起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)其人數(shù)。起義爆發(fā)的原因。起義爆發(fā)的原因。直接原因直接原因：“會天大會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。斬。”，秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿

20、而，秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿而起。起。根本原因：根本原因：“天下苦秦久矣天下苦秦久矣”，暴虐，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災的秦朝專制統(tǒng)治給人民帶來無窮無盡的災難，造成社會普遍的怨憤和仇恨。難，造成社會普遍的怨憤和仇恨。 3.3.陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：4.4.為起義作輿論準備的辦法是：為起義作輿論準備的辦法是：這樣做的作用是：這樣做的作用是：動員群眾起義的策略是：動員群眾起義的策略是：秦二世殺太子扶蘇，引起人民對秦王朝的更大不滿秦二世殺太子扶蘇，引起人民對秦王朝的更大不滿楚人懷念楚將項燕，有強烈的復國愿望楚人懷念楚將項燕，有

21、強烈的復國愿望將寫有將寫有“陳勝王陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書食，得魚腹中書 魚腹藏書魚腹藏書吳廣在駐地旁的叢詞中，狐鳴呼曰：吳廣在駐地旁的叢詞中，狐鳴呼曰：“大楚大楚興，陳勝王。興，陳勝王?！?篝火狐鳴篝火狐鳴威服眾人威服眾人詐自稱公子扶蘇、項燕詐自稱公子扶蘇、項燕怎樣看待他們所采用的迷信手法？怎樣看待他們所采用的迷信手法？ 采用采用“丹書魚腹丹書魚腹”、“篝火狐鳴篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據當時的的具等迷信的方式，這是根據當時的的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。吳廣的足智多謀。謀劃起義謀

22、劃起義原因原因直接：失期，法皆斬直接：失期，法皆斬根本：天下苦秦久矣根本：天下苦秦久矣策略策略立公子扶蘇立公子扶蘇楚人憐楚將項燕楚人憐楚將項燕為天下唱為天下唱宜多應者宜多應者輿論輿論魚腹藏書魚腹藏書篝火狐鳴篝火狐鳴威眾威眾第二段：起義的背景、謀劃起義的經過及為起第二段：起義的背景、謀劃起義的經過及為起義作的輿論準備，顯示了陳勝、吳廣的智慧。義作的輿論準備，顯示了陳勝、吳廣的智慧。第二段主要采用了什么描寫？第二段主要采用了什么描寫？ （語言、動作）（語言、動作） 以記敘人物的對話為主，通過對以記敘人物的對話為主，通過對話描寫，刻畫了陳勝、吳廣革命精神話描寫，刻畫了陳勝、吳廣革命精神和非凡的才能。

23、和非凡的才能。 陳勝、吳廣起義的原因陳勝、吳廣起義的原因（直接原因）（直接原因）失期，法皆斬失期，法皆斬（根本原因）（根本原因）天下苦秦久矣天下苦秦久矣 陳勝、吳廣在什么情況下起義的？陳勝、吳廣在什么情況下起義的？會天大雨，道不通，度已失期。會天大雨，道不通，度已失期。（起義背景）（起義背景）失期，法皆斬失期，法皆斬 謀劃起義時陳勝作了那些形勢分析？謀劃起義時陳勝作了那些形勢分析？天下苦秦久矣天下苦秦久矣統(tǒng)治階級內部政治危機統(tǒng)治階級內部政治危機楚國人民反抗要求楚國人民反抗要求（政治見解精辟）（政治見解精辟）（領導才能卓越）（領導才能卓越）（斗爭策略高超）（斗爭策略高超） 第三段分為幾層？第三段

24、分為幾層？一（一（吳廣為都尉）吳廣為都尉）二（攻大澤二（攻大澤號為號為張楚）張楚）三（當此時三（當此時殺之殺之以應陳涉）以應陳涉）起義開始時的情形起義開始時的情形起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝起義初期的迅猛發(fā)展和陳勝立國經過立國經過概述諸郡縣反秦斗爭情形概述諸郡縣反秦斗爭情形整段分析整段分析第三段第三段本段開頭描述了哪三個場面？反映了什么精本段開頭描述了哪三個場面？反映了什么精神？神？“_”“_”“_”并殺兩尉并殺兩尉召令徒屬召令徒屬為壇而盟為壇而盟閱讀第三段，思考閱讀第三段，思考:3、“且壯士不死即已，死即舉大名耳且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想這

25、句話的思想含義是什么？含義是什么？ 這句話表達了陳勝等人敢做敢為，這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。難能可貴的。4、哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？、哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結尾一句有什么作用？結尾一句有什么作用？“攻攻”“”“下下”“”“收收”“”“皆下皆下”等動詞，表等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。攻陳，陳守令皆不在：攻陳，陳守令皆不在：說明起義軍所向披靡的聲勢。說明起義軍所向披靡的聲勢。最

26、后一句說明：最后一句說明：局勢恰如陳勝起義前所料。局勢恰如陳勝起義前所料。 本段寫陳勝、吳廣發(fā)動起義，本段寫陳勝、吳廣發(fā)動起義， 勝利進軍及建立政權的經過勝利進軍及建立政權的經過第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭第一部分（第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，第二部分（第二段）寫起義的籌劃過程，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。表現(xiàn)了陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。第三部分（第三段）寫陳勝、吳廣發(fā)動起第三部分（第三段）寫陳勝、吳廣發(fā)動起義，勝利進軍及建立政權的經過，昭示了農義，勝利進軍及建

27、立政權的經過，昭示了農民起義的偉大力量和歷史意義。民起義的偉大力量和歷史意義?？偨Y總結按事件發(fā)展過程，分三部分按事件發(fā)展過程，分三部分找出文中富有個性化的語言，然后分析：找出文中富有個性化的語言，然后分析：體現(xiàn)了人物怎樣的性格？體現(xiàn)了人物怎樣的性格？茍富貴，無相忘。茍富貴，無相忘。燕雀安知鴻鵠之志哉！燕雀安知鴻鵠之志哉！今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將且壯士不死即已，死即舉大名耳！王侯將相寧有種乎？相寧有種乎？天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。通過對話描寫來刻畫人物通過對話描寫來刻畫人物（1 1）全文共寫了三次話：）全文

28、共寫了三次話：第一段陳勝與同伴們的對話，表現(xiàn)了第一段陳勝與同伴們的對話，表現(xiàn)了他他遠大的志向和反抗意識遠大的志向和反抗意識；第二段陳勝同吳廣的對話，反映了他第二段陳勝同吳廣的對話，反映了他們們善于斗爭善于斗爭的智慧和才能；的智慧和才能；第三段陳勝同戍卒的對話，表現(xiàn)出陳第三段陳勝同戍卒的對話，表現(xiàn)出陳勝勝反抗階級壓迫反抗階級壓迫的英雄氣概；的英雄氣概；（2 2）根據人物不同身分和處境，讀出）根據人物不同身分和處境，讀出各自對話的不同語氣各自對話的不同語氣。* * 起義以后的陳勝起義以后的陳勝* * 起義初期的陳勝起義初期的陳勝* * 起義時刻的陳勝起義時刻的陳勝* 少年時期的陳勝少年時期的陳勝胸

29、懷大志胸懷大志遠大抱負遠大抱負謹慎謀劃謹慎謀劃周密部署周密部署輿論策略輿論策略攻城掠地攻城掠地據陳稱王據陳稱王號召激勵號召激勵敢于斗爭敢于斗爭善于斗爭善于斗爭超人才略膽識超人才略膽識卓越組織才能卓越組織才能思考：陳勝是農民起義的領袖，作思考：陳勝是農民起義的領袖，作者對這一歷史人物持什么態(tài)度？者對這一歷史人物持什么態(tài)度？ 作者對陳勝是肯定和贊揚的。作者對陳勝是肯定和贊揚的?！笆兰沂兰摇笔鞘鞘酚浿袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗍酚浿袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔?，司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀，所作的傳記，司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的?？梢妼λ?/p>

30、首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。 歸納出主題思想：本文生動地記敘了陳勝起歸納出主題思想：本文生動地記敘了陳勝起義的過程，刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚義的過程，刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績。了他們反抗暴秦專制的歷史功績。 陳涉世家陳涉世家以以 為線索，以為線索，以 的形式，客觀記述了我國歷史上第一次農民大起義。的形式，客觀記述了我國歷史上第一次農民大起義。 重點詳寫了重點詳寫了 ，略寫了，略寫了 、 等，突出地表現(xiàn)陳勝謀劃時善于等，突出地表現(xiàn)陳勝謀劃時善于 、準備時善于準備時善于 、起義時善于、起義時善于 、起義后善、起義后善于于 的卓越組織領導才能和敢于斗爭

31、、善于斗爭精的卓越組織領導才能和敢于斗爭、善于斗爭精神，充分肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。神，充分肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。陳勝、吳廣的活動陳勝、吳廣的活動人物傳記人物傳記起義的原因和發(fā)動經過起義的原因和發(fā)動經過起義的路線起義的路線農民政權的建立農民政權的建立分析形勢分析形勢制造輿論制造輿論激勵號召激勵號召把握時機把握時機 精選材料，詳略得當精選材料，詳略得當 語言描寫語言描寫 動作描寫動作描寫歸納積累 通通 假假 字字 發(fā)閭左謫戍漁陽(適，通“謫”，貶官、降職或流放) 為天下唱(唱，通“倡”，倡導。) 固以怪之矣(以，通“已”，已經。) 被堅執(zhí)銳(被，通“披”。)一詞多義：一詞多義： 會會天大雨（天大雨（