(四年數(shù)學(xué))學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、1 / 7（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.17復(fù)習(xí)內(nèi)容大數(shù)的認(rèn)識(shí)執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù)習(xí)1進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。目2進(jìn)一 步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法比較大小省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。標(biāo)3結(jié)合練 習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。重本單兀重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察知識(shí)體系，確定本單兀的重點(diǎn)是大數(shù)的讀法和寫法。難本單兀難點(diǎn)：數(shù)的改與與求近似數(shù)。占八、復(fù)找知識(shí)點(diǎn)：弓1導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。習(xí)整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。過(guò)數(shù)位廣個(gè)位，十位，百位程數(shù)位與計(jì)數(shù)單位：計(jì)數(shù)單位：個(gè)，十、百讀數(shù)：346780讀作乍：三十四

2、萬(wàn)六千七百八十247800000讀作乍：二億四千七百八十萬(wàn)寫數(shù)：八十五力一十寫作：652000八億四十力零五寫作：840000005數(shù)的大小比較 ：不同數(shù)位：120001200相同數(shù)位：9600095000大數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的改攵寫：800000=80萬(wàn)900000000=9億求7近似數(shù)：56738萬(wàn)120000000億（四舍五入）數(shù)（的產(chǎn)生：古時(shí)計(jì)數(shù)法，自然數(shù)。計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)：三、本單兀重點(diǎn)：引導(dǎo)?學(xué)生觀察知識(shí)體系，確定本單兀的重點(diǎn)是大數(shù)的讀法和寫法。本單元難點(diǎn)：數(shù)的改與詛求近似數(shù)。四、復(fù)習(xí)提高1讀數(shù)2找規(guī)律填得數(shù)：3寫數(shù)4連線5判斷6改寫（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.18

3、復(fù)習(xí)內(nèi)容角的度量執(zhí)教者XX班級(jí)4.12 / 7復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)復(fù)習(xí)角的度量單元中的概念，會(huì)根據(jù)角的。特點(diǎn)對(duì)角進(jìn)行分類和識(shí)別度量每一個(gè)角，并能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。會(huì)按要求畫角，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。 通過(guò)畫角培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。重難本單兀重點(diǎn)：角的度量中的概念，會(huì)根據(jù)角的。特點(diǎn)對(duì)角進(jìn)仃分類和識(shí)別。占八、本單兀難點(diǎn)：度量每一個(gè)角，會(huì)按要求畫角。復(fù)找知識(shí)點(diǎn)：弓1導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。習(xí)整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。過(guò)直線程基本概念射線廠角 工具 角的度量角的度量單位：:量角器 度方法：分三步丿角的分類：周角、平角、銳角、直角、鈍角。畫角三、本

4、單兀重點(diǎn)：角的度量中的概念，會(huì)根據(jù)角的。特點(diǎn)對(duì)角進(jìn)仃分類和識(shí)別。本單兀難點(diǎn)：度量每一個(gè)角，會(huì)按要求畫角。四、復(fù)習(xí)提咼J1把序號(hào)填在相應(yīng)的直線上。2下圖中哪些圖形是角。3數(shù)一數(shù)有幾條線段，幾個(gè)角。4按要求畫角。5計(jì)算求出各圖中各角的度數(shù)。（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.19復(fù)習(xí)內(nèi)容三位數(shù)乘兩位 數(shù)執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí) 鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法在計(jì)算過(guò)程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算。2培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。3使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程通過(guò)合作交流等活動(dòng)使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。重 難 占八、本單元重點(diǎn)：乘法筆算的

5、方法，正確熟練地計(jì)算。 本單元難點(diǎn)：積的變化規(guī)律。3 / 7找知識(shí)點(diǎn)：弓I導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。二、整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。兩位數(shù)乘一位數(shù)口算看作：500 x20=10000三、本單元重點(diǎn)：乘法筆算的方法，正確熟練地計(jì)算。 本單元難點(diǎn)：積的變化規(guī)律。四、 復(fù)習(xí)提高1口算2估算3筆算4數(shù)學(xué)法官判對(duì)錯(cuò)5解決問(wèn)題（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.20復(fù)習(xí)內(nèi)容平行四邊形和梯形執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)1通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。2通過(guò)對(duì)平行四邊形和梯形的整理與復(fù)習(xí)，使

6、所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì)算的熟練程 度。3培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)歸納、整理和應(yīng)用。重 難 占八、本單兀重點(diǎn)：進(jìn)一步理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行線。 本單元難點(diǎn)：通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高作圖熟練程度。復(fù)習(xí)過(guò)程幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、三位數(shù)乘兩位數(shù)因數(shù)中間、末尾有0的時(shí)間和路程之間的關(guān)系一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)速度、 筆算 -三位數(shù)乘兩位數(shù)擴(kuò)大（縮小）幾倍，積也擴(kuò)大（縮 ?。妆斗e的變化規(guī)律 積不變一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（縮小）幾倍，另一個(gè)因數(shù)縮?。〝U(kuò)大）幾倍估算:497x2110000尾沒(méi)有0的4 / 7、找知識(shí)點(diǎn)：弓I導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)

7、容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。 、整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。垂直（90相交同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系平行平行四邊形和梯形平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形。 梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形。本單元重點(diǎn)：進(jìn)一步理解垂直與平行的概念，會(huì)用直尺、三角尺畫垂線和平行 線。本單元難點(diǎn)：通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高作圖熟練 程度。四、復(fù)習(xí)提高1填空。2對(duì)號(hào)入座。3判斷對(duì)錯(cuò)。4我會(huì)畫。5應(yīng)用。（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.24復(fù)習(xí)內(nèi)容除數(shù)是兩位數(shù) 的除法執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)1通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的掌握

8、水平。2培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3使學(xué)生經(jīng)歷整理和復(fù)習(xí)本單元知識(shí)的全過(guò)程，牢固掌握知識(shí)點(diǎn)。4使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。重 難 占八、本單元重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)除法的試商方法，商不變的性質(zhì)。 本單元難點(diǎn)：能夠正確的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。復(fù)習(xí)過(guò)程不垂直正方形5 / 7一、找知識(shí)點(diǎn)：弓I導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。二、整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系?？谒悖嚎闯ㄏ氤朔?0吃0=3（想：20X3=60）估算：看作整十、整百：80-382試商、調(diào)商除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算：書寫位置 被除數(shù)不變復(fù)習(xí)過(guò)程両的變化規(guī)律除數(shù)

9、不變6 / 7商不變?nèi)?本單元重點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)除 本單元難點(diǎn)：能夠正確的筆算除數(shù)四、 復(fù)習(xí)提高1開(kāi)火車口算。2照樣子選出兩個(gè)數(shù)，列出除法算式，并計(jì)算出結(jié)果。3估算4用豎式計(jì)算。5在方框里填上合適的數(shù)。6解決問(wèn)題（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.25復(fù)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù) 習(xí) 目 標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2.通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。3進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重 難 占八、本

10、單兀重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn) 單的問(wèn)題。本單元難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。應(yīng)用題法的試商方法，商不變的性質(zhì)。 是兩位數(shù)的除法。7 / 7一、 找知識(shí)點(diǎn)：弓I導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。二、 整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別？橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖/本單元重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩種復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并 回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。本單元難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。四、復(fù)習(xí)提高1細(xì)心思考認(rèn)真填空。2看聯(lián)華商場(chǎng)第一季度銷售海爾彩電、海信

11、彩電情況統(tǒng)計(jì)表回答相關(guān)問(wèn)題。3根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖，并回答相關(guān)問(wèn)題。4依據(jù)某小學(xué)二、三、四年級(jí)男生、女生1分鐘平均跳繩數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖回答相關(guān)問(wèn)題。（四年數(shù)學(xué) ）學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)間2012.12.26復(fù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)廣角執(zhí)教者XX班級(jí)4.1復(fù) 習(xí)1.使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際冋題中的運(yùn)用。目2.嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題標(biāo)的能力。3讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生逐步養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。重難本單元重點(diǎn)：能從解決問(wèn)題的多種方案中尋找出最優(yōu)的方案。占八、本單兀難點(diǎn)：運(yùn)籌思想和對(duì)策論方法在解決實(shí)際問(wèn)題中的靈活運(yùn)用。復(fù)一、找知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的內(nèi)容，找出相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)。習(xí)二、整理知識(shí)點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有順序的梳理，構(gòu)建知識(shí)體系。過(guò)最節(jié)省時(shí)間：烙餅烙一面所用時(shí)間X數(shù)量=總時(shí)間（一張除外）程合理安排做事順序：沏茶（可同時(shí)進(jìn)行要同時(shí)做，順序要合常理。)數(shù)學(xué)廣角等候總時(shí)間最短