小班繪本《拔蘿卜》_第1頁
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文檔簡介

1、精選文檔 拔 蘿 卜 活動目標(biāo)：1、提高幼兒觀看繪本和推斷推理的思維力量。2、理解故事內(nèi)容，有表演故事的欲望。3、明白“人多力氣大”的道理，體驗同伴間相互合作的情感?；顒又攸c：在活動中體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感活動難點：依據(jù)圖的變化進(jìn)行推理情節(jié)的力量活動預(yù)備：1、幼兒已生疏蘿卜的生長過程。2、繪本ppt拔蘿卜的音樂磁帶 、白蘿卜一個活動過程：一、出示大蘿卜圖片，激發(fā)幼兒的活動愛好。師：看這是什么？ 那這個蘿卜是誰種的呢？誰來猜猜看。師：這是老公公種的一個白蘿卜，這個大蘿卜還給我們寶帶來一個好玩的故事我們一起看看好嗎？二、幼兒看圖，猜想故事的情節(jié)與對話看圖一師：

2、1、老公公種了一個大蘿卜，他每天都會對蘿卜說什呢？ （快快長大）要讓蘿卜快快長大，他還要給蘿卜干什么呀？（澆水、施肥、松土、捉蟲等）2、蘿卜長的很大很大，老公公想怎么樣??？ （請幼兒說說）看圖二1、師：老公公在干什么？(拔蘿卜)他能拔動嗎？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀看老爺爺?shù)谋砬?、動作）我們平常用了大的勁會發(fā)出什么聲音？誰來學(xué)學(xué)呢?大家一起來學(xué)。2、假如你是老公公這蘿卜拔不出來你會怎么做呢？（請人幫忙、用鋤子）看圖三師：“那我們一起來看看老公公是怎么做的？”依上方法逐一引導(dǎo)幼兒猜想故事情節(jié)與對話，并學(xué)一學(xué)人物的動作、表情。三、完整敘述故事師：“這個好玩的故事名字就叫拔蘿卜。我們一起來一邊看圖片一邊完整的來講一件這個故事，好嗎？（提示幼兒留意每個人物說話的聲音和語氣 ）師：“老爺爺、老奶奶、小姑娘、小貓咪、小老鼠五個人沒有把大蘿卜拔出來？”“他們?yōu)槭裁茨馨纬鰜淼哪?？小結(jié)：有些事情一個人做是很難做到的，但人多了力氣變大了就能完成了。 四、體驗人多力氣大的歡快情感 1、播放拔蘿卜音樂，幼兒站起來，邊聽音樂邊仿照用力拔蘿卜的動作。 師：“這故事編成一首好聽的歌，我們也一起聽聽音樂來

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