2014年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告——幼兒園

1、2014年寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 幼兒園在2013年的寒假里我想了很多,我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)三年了， 我們一 直在學(xué)理論的知識，還沒有實(shí)踐過，所以想在這個假期做一些有意義的事情，豐富自己的閱歷。已經(jīng)大三了,雖然沒有什么成就,但我因該考慮一下自己的發(fā)展方向.正好我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實(shí) 踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我選擇教委幼兒園： 首先， 教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較 高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都 覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩 子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要

2、原因。我首先面對的是一個大班，面對僅有6，7歲的小朋友，我突然覺 得自己似乎又回到了童年,覺得自己一定會做好的.。然而，事情沒有那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角，哭得很傷心，想要找媽媽。看著女孩， 我很急了： 這下該怎么辦才好啊?無奈之下， 我請來老 師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，起初 她也試著問女孩哭泣的原因， 女孩照樣不愿說話， 不停的哭著，叫著 這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,乖，告訴老師為什么要哭就是好孩子了!女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干， 我 。倒了,痛 痛。就是這樣一件事情,就是一顆糖,就是一

3、個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)。上午遇到的問題終于解決了，下午又遇到了不同的困難：一會是 小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)事情干就哭泣;一會是兩個小朋友在吃點(diǎn)心的時候因?yàn)?一小塊蛋糕而爭吵;一會有小朋友哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵 著要回家 這些事情讓我不知道該怎么辦了， 甚至后悔自己為什么要到 幼兒園來 惹 這幫小家伙?，讓自己一天都沒有閑時候，一天都很累， 結(jié)果孩子們還是哭，還是沒有什么起色，我打了退堂鼓，面對自己內(nèi) 心的矛盾，我掙扎了很久。但是，人總要適應(yīng)自己在不同的環(huán)境中成長，我是在工作，一定 要處理好工作中遇到的問題，我不想一開始就干不下去了，我一定要 堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考

4、了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí) 踐工作做好。所以我找到老師去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到老師去把我自己的想法與他們 交流學(xué)習(xí)，我漸漸了解到孩子的天真和可愛，慢慢喜歡上了這些小孩 子。在接下來的日子里我努力改正自己的不足，完善自己，我在空余 時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相 處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我 就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話 . 然他們漸漸喜歡我，接受我，把我當(dāng)成他們的哥哥。隨著社會實(shí)踐的結(jié)束。 從開始到最后，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。 小的時候希望自己可以盡快長大，但那僅僅是單純的年齡上的成 長

5、，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長，自己的各個方面都 得到了鍛煉。每個人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會到了 成長的喜怒哀樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許 人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有 苦，笑中有淚，淚中有笑。從這次幼兒園的經(jīng)歷中我學(xué)會了成熟，我學(xué)會了自己處理一些問題。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種 滋味都品嘗過了，雖然這只是一次簡單的社會實(shí)踐，但我還是學(xué)會了 很多東西。各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。成長的過程中還是會有很多的經(jīng)歷，我把每一次盡力都當(dāng)做我人 生的一次檢驗(yàn)，認(rèn)真做好，希望