高中第二冊第一單元課本復習

1、第二冊第一單元的復習第二冊第一單元的復習一、一、 字、詞積累：字、詞積累：拓、拗、炮、間、更、正、監(jiān)、拓、拗、炮、間、更、正、監(jiān)、強、泊、檻；喁強、泊、檻；喁-隅、涎隅、涎-誕、誕、謅謅-芻；橫、薄、稽、撮。芻；橫、薄、稽、撮。慫恿、陶冶、轄制、打點、莞爾、慫恿、陶冶、轄制、打點、莞爾、依傍、儼然、寒暄、躊躇、仰仗、依傍、儼然、寒暄、躊躇、仰仗、周濟、譏誚。周濟、譏誚。二、成語積累：二、成語積累：沸反盈天、寬宏大量、百無聊賴、沸反盈天、寬宏大量、百無聊賴、六神不安、張冠李戴、信口開河、六神不安、張冠李戴、信口開河、藕斷絲連、銅墻鐵壁、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、藕斷絲連、銅墻鐵壁、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、唉聲嘆氣、垂頭喪氣。

2、唉聲嘆氣、垂頭喪氣。三三、 近義詞辨析：近義詞辨析：1、 舒暢舒暢舒服舒服2、 簡捷簡捷簡潔簡潔3、 靈活靈活靈便靈便靈巧靈巧靈敏靈敏4、 凄涼凄涼荒涼荒涼5、 喁喁喁喁竊竊竊竊6、 癡癡癡癡呆呆呆呆7、 精致精致精細精細8、 怨恨怨恨仇恨仇恨9、 安安穩(wěn)穩(wěn)安安穩(wěn)穩(wěn)安安心心安安心心10、 慫恿慫恿縱容縱容11、 周濟周濟救濟救濟12、 降伏降伏.降服降服四四、 文學常識積累（作家作品）：文學常識積累（作家作品）：1、 魯迅（周樹人）與吶喊魯迅（周樹人）與吶喊（另有：彷徨故事新編；（另有：彷徨故事新編；朝花夕拾；野草；南腔朝花夕拾；野草；南腔北調墳熱風而已集北調墳熱風而已集集外集集外集續(xù)編且介集

3、外集集外集續(xù)編且介亭雜文且介亭雜文二集花亭雜文且介亭雜文二集花邊文學等）：邊文學等）：2、 祝福的特點：祝福的特點：a.倒敘倒敘（先寫結果，有利于吸引讀者，（先寫結果，有利于吸引讀者，抓住讀者的心，對讀者的心靈造成抓住讀者的心，對讀者的心靈造成強大的震撼，促使讀者去思考，便強大的震撼，促使讀者去思考，便于作者與讀者的心理溝通，便于取于作者與讀者的心理溝通，便于取得讀者的認同）得讀者的認同）;b.以樂寫哀以樂寫哀法法;c. 首尾照應首尾照應.3、 沈從文沈從文（沈岳煥邊城、長河；（沈岳煥邊城、長河；中國古代服飾研究；兩度提名中國古代服飾研究；兩度提名諾貝爾文學獎）與諾貝爾文學獎）與“京派京派”：

4、4、 邊城的特點：語言格調古邊城的特點：語言格調古樸，文筆簡潔、樸素傳神，具有濃樸，文筆簡潔、樸素傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風韻與神采；心理描寫有的風韻與神采；心理描寫.5、 孫犁孫犁與與“白洋淀派白洋淀派”：淡雅疏朗的詩情畫意淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一（詩體小說）（詩體小說）。（劉紹棠、叢維熙、。（劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民）。（韓映山、房樹民）。（“山藥蛋派山藥蛋派”趙樹理）趙樹理）6、 荷花淀的特點：充滿詩情荷花淀的特點：充滿詩情畫意的景物描寫；簡潔而傳神的畫意的景物描寫；簡潔而傳神

5、的對對話話；生動的細節(jié)描寫生動的細節(jié)描寫。7、 契契訶訶夫夫（小說一個小官員之死變色龍（小說一個小官員之死變色龍萬卡草原第六病室?guī)чw樓萬卡草原第六病室?guī)чw樓的房子帶小狗的女人和戲劇三姊的房子帶小狗的女人和戲劇三姊妹櫻桃園）與妹櫻桃園）與“世界三大短篇小說世界三大短篇小說家家”（另有：莫泊桑、歐亨利）及結尾（另有：莫泊桑、歐亨利）及結尾藝術（出人意料，情理之中）藝術（出人意料，情理之中）.8、 裝在套子里的人的特點：裝在套子里的人的特點：幽默諷幽默諷刺刺（其一，夸張的語言和漫畫式的勾勒；（其一，夸張的語言和漫畫式的勾勒；其二提示人物荒謬的生活邏輯；其三，含其二提示人物荒謬的生活邏輯；其三，含蓄的

6、對比）。蓄的對比）。五五、 探究學習：探究學習：1、祝福題目有何含義？、祝福題目有何含義？（小說小說中三次描寫中三次描寫”祝福祝福）-起于祝福，結于祝福，中間一起于祝福，結于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有著再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福有著密切的關系。密切的關系?！白８Ｗ８！钡木跋笈c祥林嫂的景象與祥林嫂慘殘死形成強烈慘殘死形成強烈對比對比，增強了作品的增強了作品的悲劇色彩，烘托并深化了主題。悲劇色彩，烘托并深化了主題。)2、鑒賞析句：魂靈的有無，我不知道；、鑒賞析句：魂靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都

7、不錯。（前一者不見，為人為己，也還都不錯。（前一句寫出了句寫出了“我我”不敢不敢 敢面對現(xiàn)實，后句表敢面對現(xiàn)實，后句表現(xiàn)了現(xiàn)了“我我”對自己軟弱無能的自怨對自己軟弱無能的自怨一種一種無可奈何的軟弱。無聊生者無可奈何的軟弱。無聊生者指沒有精指沒有精神寄托無法生存的人，實指像祥林嫂這種神寄托無法生存的人，實指像祥林嫂這種受苦受難的下層人；厭見者受苦受難的下層人；厭見者指像魯四指像魯四老爺這樣的封建統(tǒng)治者、衛(wèi)道士；為人為老爺這樣的封建統(tǒng)治者、衛(wèi)道士；為人為己，也還都不錯己，也還都不錯反映了反映了“我我”的一種無的一種無奈、一種自責、一種逃避思想）奈、一種自責、一種逃避思想）3、邊城邊城的藝術特色的藝

8、術特色（1）結構單純、簡單，淡化的情節(jié)，）結構單純、簡單，淡化的情節(jié)，淡化的戲劇性，濃化的情致和韻味。淡化的戲劇性，濃化的情致和韻味。用一個動人的愛情故事作為主線貫穿用一個動人的愛情故事作為主線貫穿整個故事，并不一味追求離奇的情節(jié)，整個故事，并不一味追求離奇的情節(jié)，也不著意突出矛盾沖突，而是突出描也不著意突出矛盾沖突，而是突出描繪世態(tài)人情。繪世態(tài)人情。 （2）詩一般的小說意境）詩一般的小說意境-沖淡、沖淡、清遠、平和從容中散發(fā)著淡淡的寂清遠、平和從容中散發(fā)著淡淡的寂寞。寞。 （3）濃郁的地方文化色彩。）濃郁的地方文化色彩。 （4）象征手法的運用。）象征手法的運用。 （5）樸素明凈澄澈的語言。）

9、樸素明凈澄澈的語言。 （6）悲涼的基調。）悲涼的基調。4、邊城的心理描寫是如何進邊城的心理描寫是如何進行的？行的？1）描寫人物內心想象或念頭）描寫人物內心想象或念頭（想象（想象出逃被爺爺追殺；無端的哭和賭氣）出逃被爺爺追殺；無端的哭和賭氣）2）利用其夢境表現(xiàn)其不明的情感）利用其夢境表現(xiàn)其不明的情感（歌聲托起、折塔、虎耳草等）（歌聲托起、折塔、虎耳草等）3）利用景物來表現(xiàn)心理）利用景物來表現(xiàn)心理（黃昏美景，暮色凄涼）（黃昏美景，暮色凄涼）5、荷花淀沒有驚險的戰(zhàn)斗故事，也、荷花淀沒有驚險的戰(zhàn)斗故事，也沒有纏綿的愛情情節(jié)，甚至沒有留下一兩沒有纏綿的愛情情節(jié)，甚至沒有留下一兩個具體的、活生生的人物形象

10、，卻為何會個具體的、活生生的人物形象，卻為何會有這么大的藝術感染力呢？它給人們留下有這么大的藝術感染力呢？它給人們留下的最深刻的印象又是什么呢？的最深刻的印象又是什么呢？那一片充滿生機、充滿活力、象征美那一片充滿生機、充滿活力、象征美好追求、美好愿望的荷花荷葉組成的美麗好追求、美好愿望的荷花荷葉組成的美麗坦蕩的荷花淀。這是一幅純美的畫面，荷坦蕩的荷花淀。這是一幅純美的畫面，荷花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面花荷葉是畫面的主體，人物只是融入畫面關融入荷花荷葉的精魂，此正是小說的真關融入荷花荷葉的精魂，此正是小說的真正魅力所在。（借此突現(xiàn)保家衛(wèi)國的主題）正魅力所在。（借此突現(xiàn)保家衛(wèi)國的主題）6

11、、鑒賞鑒賞荷花淀荷花淀中質樸簡明但又內涵中質樸簡明但又內涵豐富的語言。豐富的語言。例如：例如：水生笑了一下。女人看出他笑得不水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，像平常，“怎么了，你？怎么了，你？” 水生小聲說：水生小聲說：“明天我就到大部隊明天我就到大部隊去了。去了?！?女人的手指震動了一下，想是叫葦女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下。了一下。這段細節(jié)描寫，請從表達效果的角度予以這段細節(jié)描寫，請從表達效果的角度予以點評。點評。7、裝在套子里的人的、裝在套子里的人的幽默諷刺幽默諷刺藝術藝術是如何體現(xiàn)的？是如何體現(xiàn)的？_1

12、)夸張的的語言和夸張的的語言和漫畫式的勾勒漫畫式的勾勒(大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無恙)反映人物的迂腐可笑；反映人物的迂腐可笑；2)揭示人物荒謬的揭示人物荒謬的生活邏輯（生活邏輯（如別里科夫將教師騎自行車與如別里科夫將教師騎自行車與學生用腦袋走路聯(lián)系起來）反映他腐朽落學生用腦袋走路聯(lián)系起來）反映他腐朽落后、害怕變革的思想；后、害怕變革的思想；3）含蓄的對比）含蓄的對比（白天他將全城人壓得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不得安（白天他將全城人壓得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不得安寧，而晚上他躺在被子底下卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢難寧，而晚上他躺在被子底下卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢難以入

13、睡）。深刻揭露了其貌似強大實則虛以入睡）。深刻揭露了其貌似強大實則虛弱的本質。弱的本質。六、鮮明的藝術形象六、鮮明的藝術形象1、祥林嫂：、祥林嫂：祥林嫂是個勤勞淳樸、祥林嫂是個勤勞淳樸、身體健壯、意志堅韌的勞動婦女，身體健壯、意志堅韌的勞動婦女，在封建四權的重重束縛下，經濟上在封建四權的重重束縛下，經濟上受盡剝削，政治上備受壓迫，精神受盡剝削，政治上備受壓迫，精神上慘遭摧殘，直至最后淪為乞丐，上慘遭摧殘，直至最后淪為乞丐，凍餓痛苦致死。凍餓痛苦致死。2、翠翠：、翠翠： 天真活潑、美麗純真、善良勤勞、天真活潑、美麗純真、善良勤勞、溫柔聰慧、充滿好奇心。溫柔聰慧、充滿好奇心。3、水生嫂：、水生嫂：

14、 勤勞、善良，勤勞、善良， 溫柔、體貼，溫柔、體貼， 深明大義。深明大義。4、別里科夫：、別里科夫： 封閉，懷舊，膽小多疑，封閉，懷舊，膽小多疑， 極力維極力維護現(xiàn)行秩序護現(xiàn)行秩序七、課文素材利用的精美范文七、課文素材利用的精美范文 1、 我想去湘西我想去湘西 我想去湘西。沿著沅水，走入山間，去我想去湘西。沿著沅水，走入山間，去尋找湘西的美麗畫卷。鳳凰城的風味獨特，尋找湘西的美麗畫卷。鳳凰城的風味獨特，吊腳樓依然翹首而盼，鳳頭磚瓦依舊沒有吊腳樓依然翹首而盼，鳳頭磚瓦依舊沒有變。老街店鋪，渡口橋頭，水上人家，當變。老街店鋪，渡口橋頭，水上人家，當年的人性風情依舊沒有減。年的人性風情依舊沒有減。

15、我想去湘西。想去尋找美麗的邊城。尋我想去湘西。想去尋找美麗的邊城。尋找端午節(jié)那五彩的龍舟，尋找翠翠和儺送找端午節(jié)那五彩的龍舟，尋找翠翠和儺送那美麗的愛情。當夜風吹來，靜靜地聽吊那美麗的愛情。當夜風吹來，靜靜地聽吊腳樓上小鼙鼓的聲音；日暮黃昏，不必擔腳樓上小鼙鼓的聲音；日暮黃昏，不必擔心，就近的老鄉(xiāng)家可以住下。心，就近的老鄉(xiāng)家可以住下。 我想去湘西。想去聞一聞那里的匪氣。我想去湘西。想去聞一聞那里的匪氣。那里連匪氣也溫柔，哪里有什么搶親生子，那里連匪氣也溫柔，哪里有什么搶親生子，占山為王的可笑之舉？那里有的是白云繚占山為王的可笑之舉？那里有的是白云繚繞綠水青山，那里有的是人們心靈的凈土繞綠水青山

16、，那里有的是人們心靈的凈土靈魂的輞川。曾有人問從湘西走出的黃永靈魂的輞川。曾有人問從湘西走出的黃永玉會給自己的墓碑寫什么，老人簡單地說玉會給自己的墓碑寫什么，老人簡單地說了幾個字：愛了幾個字：愛 憐憫憐憫 感恩。感恩。 我想去湘西。想用自己的腳去丈量一我想去湘西。想用自己的腳去丈量一下自己與大寫的人到底有多遠。想用自己下自己與大寫的人到底有多遠。想用自己的心去聆聽那里永不凋謝的心靈的牧歌。的心去聆聽那里永不凋謝的心靈的牧歌。 2、青山綠水一片天、青山綠水一片天 看倦了霓虹閃爍的紛擾，聽夠了市井看倦了霓虹閃爍的紛擾，聽夠了市井紅塵的喧囂。靜靜的夜，心卻飛翔于青山紅塵的喧囂。靜靜的夜，心卻飛翔于青

17、山綠水間。綠水間。 我向往高山流水，云淡風清，月照花我向往高山流水，云淡風清，月照花拂，自然輕靈。捧起沈從文拂，自然輕靈。捧起沈從文邊城邊城，山，山依舊青，水依舊綠，人依舊那么美。依舊青，水依舊綠，人依舊那么美?！扒迩屣L明月本無價，近水遠山皆有情。風明月本無價，近水遠山皆有情?！笨瓷娇瓷酵沦p水是消遣，千里之外，唯有這才是望月賞水是消遣，千里之外，唯有這才是一種淡雅閑適。我驚詫于邊城將陶淵明的一種淡雅閑適。我驚詫于邊城將陶淵明的理想演繹地如此浪漫而又美麗。許久，才理想演繹地如此浪漫而又美麗。許久，才”發(fā)現(xiàn)在浮沉奔波的人生旅途中，半日的發(fā)現(xiàn)在浮沉奔波的人生旅途中，半日的清閑又是何等的美麗。難怪詩

18、人李涉感清閑又是何等的美麗。難怪詩人李涉感嘆：嘆：“終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強登終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強登山。因過竹院連僧話，又得浮生半日山。因過竹院連僧話，又得浮生半日閑。閑?！?花香送微影，風清滌埃塵。臨風聽花香送微影，風清滌埃塵。臨風聽蟬，抒不盡閑適對空林。天之涯，海之蟬，抒不盡閑適對空林。天之涯，海之角，流水是天上的浪花，流云是地上的角，流水是天上的浪花，流云是地上的江河。云海之幻，姿態(tài)百變，不變的是江河。云海之幻，姿態(tài)百變，不變的是情懷，我依然是行云流水一片天。情懷，我依然是行云流水一片天。裝在套子里的人裝在套子里的人 3、花兒綻放才是美、花兒綻放才是美 小小的花苞只有綻放，才能展

19、現(xiàn)生小小的花苞只有綻放，才能展現(xiàn)生命的美麗；青色的蝶蛹只有沖破絲繭命的美麗；青色的蝶蛹只有沖破絲繭的束縛，才能破繭化蝶；冬末的小草的束縛，才能破繭化蝶；冬末的小草只有沖破堅硬的泥土，才能看見春天只有沖破堅硬的泥土，才能看見春天的希望。我們周圍的事物就像一個套的希望。我們周圍的事物就像一個套子，或大或小，只有沖破它，生命才子，或大或小，只有沖破它，生命才能綻放出美麗。能綻放出美麗。 一朵含苞待放的花蕾，給人無限的一朵含苞待放的花蕾，給人無限的期盼。假如有人為了防止外界的傷害，期盼。假如有人為了防止外界的傷害，把它單獨隔離，給他套上套子以保護把它單獨隔離，給他套上套子以保護它柔嫩的枝條，但最終它會

20、大出主人它柔嫩的枝條，但最終它會大出主人所料，花苞不但沒有綻放出美麗的花所料，花苞不但沒有綻放出美麗的花朵，反而凋零枯萎了。由此我們說，朵，反而凋零枯萎了。由此我們說，固步自封是人致命的弱點，只有沖破固步自封是人致命的弱點，只有沖破它，生命才會美麗。它，生命才會美麗。 生命應該在綻放中美麗。假如布魯生命應該在綻放中美麗。假如布魯諾沒有堅守自己真理，沖破教皇謬論諾沒有堅守自己真理，沖破教皇謬論的套子，科學史上就少了一位偉大的的套子，科學史上就少了一位偉大的英雄。假如伽利略沒有沖破世俗去與英雄。假如伽利略沒有沖破世俗去與教會斗爭，科學的日心說不知還會埋教會斗爭，科學的日心說不知還會埋沒多少年？假如陶淵明沒有沖破封建沒多少年？假如陶淵明沒有沖破封建官場的污濁，官場的污濁，“采菊東籬采菊東籬”又從何而又從何而來？他們正是沖破了各式各樣的生活來？他們正是沖破了各式各樣的生活中的套子，他們的生命才綻放出美麗中的套子，他們的生命才綻放出美麗的光彩。的光