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文檔簡介

1、實驗創(chuàng)新實驗創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計實驗創(chuàng)新實驗創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計;|;|;|知識目的才干目的情感目的 知道菜知道菜豆種子和玉豆種子和玉米種子的主米種子的主要構(gòu)造、功要構(gòu)造、功能及他們的能及他們的一樣點和不一樣點和不同點同點教學(xué)目的教學(xué)目的;|實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容|教學(xué)方法教學(xué)方法改良提升123;觀觀 察察交交 流流科學(xué)實驗科學(xué)實驗提出問題提出問題|;交交 流流提出問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗觀觀 察察|學(xué)生察看菜豆種子的構(gòu)造菜豆種子玉米種子學(xué)生察看玉米種子的構(gòu)造;觀觀 察察提出問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗交交 流流|;觀觀 察察提出問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗交交 流流|;觀觀 察察交交 流流提出

2、問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗|;觀觀 察察交交 流流提出問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗|;觀觀 察察交交 流流提出問題提出問題科學(xué)實驗科學(xué)實驗|綜合提升綜合提升;|;|;課后感悟課后感悟自我評價自我評價|科學(xué)真實，生動籠統(tǒng)，明顯直觀1.實驗效果好2. 教學(xué)方法好降低了教學(xué)難度，提高了學(xué)生興趣3.教具創(chuàng)意好資料易得，費(fèi)用低廉 4.運(yùn)用價值好表達(dá)學(xué)生主體，加強(qiáng)課堂時效性;課后感悟課后感悟自我評價自我評價|1、實驗以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，交流協(xié)作處理問題、實驗以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，交流協(xié)作處理問題的方式，讓學(xué)生自動參與學(xué)習(xí)，收獲勝利的喜悅。的方式，讓學(xué)生自動參與學(xué)習(xí)，收獲勝利的喜悅。2、實驗的設(shè)計使枯燥的實際記憶變成了直觀的景、實驗的設(shè)計使枯燥的實際記憶變成了直觀的景象察看，降低了教學(xué)難度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣象察看，降低了教學(xué)難度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。和效率。 3、在表達(dá)學(xué)生主體位置的同時加強(qiáng)課堂的時效性，、在表達(dá)學(xué)生主體位置

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