第一節(jié)《-生物的特征》

1、第一節(jié)生物的特征生物的特征年級年級:七年級七年級教師：趙英松教師：趙英松地球表層地球表層生物生物和生物的生存環(huán)境和生物的生存環(huán)境 構(gòu)成了構(gòu)成了生物圈生物圈第一章第一章 認識生物認識生物進行比較進行比較 交流、討論，交流、討論，觀察觀察: 是科學(xué)探究的一種基本方法。是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，肉眼，放大鏡、顯微鏡，照相機、錄音機、攝象機等，有時還需要測量。有時還需要測量。觀察的要求：觀察的要求：要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。要有明確的目的，全面、細致和實事求是，并作記錄。觀察的工具：觀察的工具：觀察的步驟：觀察比較討論觀察的步驟：觀

2、察比較討論第一節(jié)第一節(jié) 生物的特征生物的特征討論：討論：生物有哪些共同特征？生物有哪些共同特征？怎樣判斷一個物體是否有生命？怎樣判斷一個物體是否有生命？正常正常缺氮缺氮缺磷缺磷缺鉀缺鉀1.生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)利用水、無機鹽、二氧碳制利用水、無機鹽、二氧碳制造有機物葡萄糖、淀粉等造有機物葡萄糖、淀粉等動物以植物或其它動動物以植物或其它動物為食，獲得營養(yǎng)物為食，獲得營養(yǎng)思考：二者的營養(yǎng)方式有什么不同？思考：二者的營養(yǎng)方式有什么不同？鯨在進行什么活動？鯨在進行什么活動？21222.2.生物能進行呼吸生物能進行呼吸吸進氧氣呼出二氧化碳吸進氧氣呼出二氧化碳種子萌發(fā)種子萌發(fā)3.生物能排出體

3、內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物314.生物能對生物能對刺激刺激作出作出反應(yīng)反應(yīng)想一想：有什么好處？想一想：有什么好處？421河鲀平靜時平靜時422河鲀2受驚嚇后種瓜得瓜，種豆得豆。種瓜得瓜，種豆得豆。 龍生龍，鳳生鳳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞。老鼠生的兒子會打洞。 一母生九仔，連母十個樣一母生九仔，連母十個樣 5、生物具有遺傳和變異的特性、生物具有遺傳和變異的特性44玉米幼苗53菜豆的生長6. .生物能生物能生長生長和和繁殖繁殖想一想：生物還有什么其他特征？想一想：生物還有什么其他特征？舉一種你熟悉的生物，它是否也有這些特征？舉一種你熟悉的生物，它是否也有這些特征？你自己也有這

4、些你自己也有這些特征嗎？特征嗎？除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的生物能適應(yīng)環(huán)境生物能適應(yīng)環(huán)境生物能影響環(huán)境生物能影響環(huán)境生物的生活生物的生活 需要需要 ?營養(yǎng)營養(yǎng)生物能進行生物能進行 ？呼吸呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生 ？廢物廢物生物能對外界刺激作生物能對外界刺激作 ？反應(yīng)反應(yīng)生物能生物能_和和_?_? 生長生長繁殖繁殖生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性生物都是由生物都是由 構(gòu)成的構(gòu)成的除病毒除病毒 。細胞細胞練習(xí)：練習(xí)：1 1、分析下列圖片哪些是生物，請說出理由、分析下列圖片哪些是生物，請說出理由機器人彈鋼琴機器人彈鋼琴珊瑚是生物嗎？珊瑚是生物嗎？課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1.生物圈是指地球上所有的生物圈是指地球上所有的 和生和生物生活的物生活的 。2.除病毒外，生物都是由除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。構(gòu)成的。生物生物生存環(huán)境生存環(huán)境細胞細胞4.下列各組中全都屬于生物的一組是：下列各組中全都屬于生物的一組是：A.山石和土壤山石和土壤 B.樹木和花草樹木和花草C.細菌和河水細菌和河水 D.蝴蝶和空氣蝴蝶和