高三復(fù)習(xí)公-徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換(公開課)

1、2016高考考點(diǎn)圖文轉(zhuǎn)換 徽標(biāo)類陳巧玲陳巧玲 國(guó)科園國(guó)科園考點(diǎn)闡釋什么是徽標(biāo)什么是徽標(biāo) 徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，而是一種象征，往往徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，而是一種象征，往往“言簡(jiǎn)言簡(jiǎn)意賅意賅”，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。，高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。 因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能把握其內(nèi)涵。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能把握其內(nèi)涵?？疾榈燃?jí)考查等級(jí) 徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換考查學(xué)生將徽標(biāo)圖示轉(zhuǎn)換成文字說(shuō)明的綜合性能力。徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換考查學(xué)生將徽標(biāo)圖示轉(zhuǎn)換成文字說(shuō)明的綜合性能力。主要考觀察、分析、理解、概括及其語(yǔ)言表達(dá)能力。（主要考觀察、分析、理

2、解、概括及其語(yǔ)言表達(dá)能力。（E級(jí)）級(jí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解徽標(biāo)類考點(diǎn)常見(jiàn)的考查形式、了解徽標(biāo)類考點(diǎn)常見(jiàn)的考查形式 2、掌握畫面描述類和寓意說(shuō)明類的答題思路和格式、掌握畫面描述類和寓意說(shuō)明類的答題思路和格式 常見(jiàn)的常見(jiàn)的考查方式考查方式與與設(shè)問(wèn)方式設(shè)問(wèn)方式（一）畫面描述類：（一）畫面描述類： 寫出構(gòu)圖要素寫出構(gòu)圖要素 概括圖形特點(diǎn)概括圖形特點(diǎn) 說(shuō)明畫面內(nèi)容說(shuō)明畫面內(nèi)容 （二）寓意說(shuō)明類：（二）寓意說(shuō)明類： 說(shuō)明徽標(biāo)寓意說(shuō)明徽標(biāo)寓意 介紹圖形的創(chuàng)意介紹圖形的創(chuàng)意 （三）擬寫廣告語(yǔ)（三）擬寫廣告語(yǔ) 、宣傳語(yǔ)宣傳語(yǔ) 圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類 出題角度1： 構(gòu)圖要素+寓意（2015課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)2） 右圖是

3、聯(lián)合國(guó)發(fā)行的右圖是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)子通順，不超過(guò)85個(gè)字。（個(gè)字。（6分）分） 審題：審題： 1、明確題干要求、明確題干要求 2、扣準(zhǔn)徽標(biāo)主題、扣準(zhǔn)徽標(biāo)主題【答案示例】【答案示例】 該圖由橄欖枝、多面旗幟組成，該圖由橄欖枝、多面旗幟組成， 這些旗幟又巧妙地構(gòu)成這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子。一只飛翔的鴿子。（構(gòu)圖要素（構(gòu)圖要素2分）分） 旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)旗幟代表不同國(guó)家，鴿子代表和平，

4、飛鴿銜著橄欖枝，強(qiáng)化了和平的寓意，全圖寓意各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平?；撕推降脑⒁猓珗D寓意各國(guó)應(yīng)齊心協(xié)力、維護(hù)和平。 （圖形寓意（圖形寓意3分）分） （答出圖案要素給（答出圖案要素給2分，答出寓意給分，答出寓意給3分，語(yǔ)句通順給分，語(yǔ)句通順給1分。）分。） 總結(jié)答題思路、方法總結(jié)答題思路、方法 一一 、畫面描述、畫面描述 寫出構(gòu)圖要素寫出構(gòu)圖要素 （ 參考格式： 該圖由xx、xx、xx組成 / 該標(biāo)志由xx、xx、xx構(gòu)成/ 該圖融入了xx、xx、xx等要素。） 描述圖畫描述圖畫 抓住抓住個(gè)體要素特點(diǎn)特點(diǎn)，按照按照一定的邏輯順序或空間順序邏輯順序或空間順序?qū)D 中各顯性要素連詞成句 （ 邏輯

5、順序：總-分； 空間順序：整體-局部、上-下、左-右、內(nèi)-外 ） 二、說(shuō)明寓意二、說(shuō)明寓意試從個(gè)體圖形的象征義、隱喻義、雙關(guān)義等修辭角度生發(fā)聯(lián)想， 得出重點(diǎn)要素的寓意。(參考格式：xx象征.、xx比喻.、xx是.的諧音）結(jié)合主題，結(jié)合個(gè)體要素寓意，推出整個(gè)圖徽的寓意。 （參考格式： 全圖寓意/全圖寄寓了/全圖表明/ 全圖傳達(dá)了的思想/理念/特色） （2015課標(biāo)全國(guó)卷課標(biāo)全國(guó)卷1,17題）題） 右面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，右面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形的寓意。要求句意簡(jiǎn)明、句子通順、請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形的寓意。要

6、求句意簡(jiǎn)明、句子通順、不超過(guò)不超過(guò)80字。字。 （6分）分）1、明確題干要求：明確題干要求： 2、明確徽標(biāo)主題：、明確徽標(biāo)主題： 3、構(gòu)圖要素：、構(gòu)圖要素： 順序順序: 要素的顯著特征：要素的顯著特征：4、結(jié)合、結(jié)合和構(gòu)圖的和構(gòu)圖的個(gè)體要素的特點(diǎn)個(gè)體要素的特點(diǎn)說(shuō)明整幅圖寓意：說(shuō)明整幅圖寓意： 保護(hù)地球水環(huán)境保護(hù)地球水環(huán)境內(nèi)內(nèi)外、外、 左左右右（2015課標(biāo)全國(guó)卷課標(biāo)全國(guó)卷1,17題）題） 右面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，右面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形的寓意。要求句意簡(jiǎn)明、句子通順、請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形的寓意。要求句意

7、簡(jiǎn)明、句子通順、不超過(guò)不超過(guò)80字。字。 （6分）分）【示例答案】【示例答案】 該圖由地球、清流、魚群、手和濁流構(gòu)成。該圖由地球、清流、魚群、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水。整個(gè)圖形表達(dá)了人類在阻擋排向清流中的污水。整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。 （答出構(gòu)圖要素（答出構(gòu)圖要素2分，寓意分，寓意3分，句子通順?lè)?，句子通?分）分）(2013高考新課標(biāo)全國(guó)卷高考新課標(biāo)全國(guó)卷) 下面是我國(guó)頒布的下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中，請(qǐng)寫出該

8、標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)順，不超過(guò)70個(gè)字。個(gè)字。1、明確題干要求：明確題干要求： 2、明確徽標(biāo)主題：、明確徽標(biāo)主題： 3、構(gòu)圖要素：、構(gòu)圖要素： 順序順序: 要素的顯著特征：要素的顯著特征：4、結(jié)合、結(jié)合和構(gòu)圖的和構(gòu)圖的個(gè)體要素的特點(diǎn)個(gè)體要素的特點(diǎn)說(shuō)明整幅圖寓意：說(shuō)明整幅圖寓意： 中國(guó)環(huán)境中國(guó)環(huán)境內(nèi)外、上下(2013高考新課標(biāo)全國(guó)卷高考新課標(biāo)全國(guó)卷) 下面是我國(guó)頒布的下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通除文字以外

9、的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)順，不超過(guò)70個(gè)字。個(gè)字?！臼纠鸢浮俊臼纠鸢浮?該標(biāo)志該標(biāo)志由山、水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)構(gòu)成。山、水、由山、水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽(yáng)表示人類的生存環(huán)境，十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈，太陽(yáng)表示人類的生存環(huán)境，十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈，環(huán)又喻指環(huán)境的環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)環(huán)”，整個(gè)構(gòu)圖強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。，整個(gè)構(gòu)圖強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。 （或：全圖凸顯了我國(guó)對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的重視。（或：全圖凸顯了我國(guó)對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的重視。又或：該圖呼吁人們要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。）又或：該圖呼吁人們要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。） (2015黑龍江模擬黑龍江模擬) )右面是中國(guó)一汽的車標(biāo)右面是中國(guó)一汽的車

10、標(biāo)(底色為藍(lán)底色為藍(lán)) )，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。個(gè)字。答：答：_【示例答案】圖標(biāo)由圖標(biāo)由“1”1”、“汽汽”的變形體和橢圓組成。的變形體和橢圓組成。橢圓象征方向盤、橢圓象征方向盤、“1”1”意為中國(guó)一汽，也指首屈一指的地位；意為中國(guó)一汽，也指首屈一指的地位；“汽汽”字構(gòu)成字構(gòu)成展翅的鷹形，全圖寓意中國(guó)一汽鷹擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天。展翅的鷹形，全圖寓意中國(guó)一汽鷹擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天。 ( (其他答案言之有理亦可其他答案言之有理亦可) )圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類 出題角度2： 概括圖形特點(diǎn)+寓意（201

11、4海南瓊海一檢，海南瓊海一檢，17題，題，5分）分） 請(qǐng)你依據(jù)右圖概括其形象特點(diǎn)，并說(shuō)明寓意。請(qǐng)你依據(jù)右圖概括其形象特點(diǎn)，并說(shuō)明寓意。 形象特點(diǎn)：形象特點(diǎn)： 將喬布斯的頭像側(cè)影和蘋果公司的商標(biāo)相融合。將喬布斯的頭像側(cè)影和蘋果公司的商標(biāo)相融合。（喬布斯頭像的側(cè)影正填補(bǔ)了商標(biāo)中蘋果的缺口。）（喬布斯頭像的側(cè)影正填補(bǔ)了商標(biāo)中蘋果的缺口。）寓意：體現(xiàn)了喬布斯是蘋果公司的靈魂人物，寓意：體現(xiàn)了喬布斯是蘋果公司的靈魂人物， 表現(xiàn)出人們對(duì)喬布斯的紀(jì)念。表現(xiàn)出人們對(duì)喬布斯的紀(jì)念。圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類 出題角度3：綜合考察 構(gòu)圖元素、寓意、廣告語(yǔ)/宣傳語(yǔ) 百度是全球最大的中文搜索網(wǎng)站。右圖是它的徽標(biāo)。公百度是全球最大

12、的中文搜索網(wǎng)站。右圖是它的徽標(biāo)。公司通過(guò)形象的徽標(biāo)可以讓消費(fèi)者記住公司主體和品牌文化。司通過(guò)形象的徽標(biāo)可以讓消費(fèi)者記住公司主體和品牌文化。 (1)請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)成要素及其寓意，要求語(yǔ)義簡(jiǎn)明、句請(qǐng)寫出該徽標(biāo)的構(gòu)成要素及其寓意，要求語(yǔ)義簡(jiǎn)明、句子通順、不超過(guò)子通順、不超過(guò)75字。字。 (2)請(qǐng)你為百度搜索新擬寫一句簡(jiǎn)潔、鮮明的廣告宣傳語(yǔ)。請(qǐng)你為百度搜索新擬寫一句簡(jiǎn)潔、鮮明的廣告宣傳語(yǔ)?！緟⒖即鸢浮浚?） 構(gòu)成要素：構(gòu)成要素： 寓意：寓意： （2）擬寫廣告宣傳語(yǔ)：）擬寫廣告宣傳語(yǔ)： 該圖由該圖由“百度百度”二字二字的拼音、漢字及熊掌狀圖案構(gòu)成。其中拼音的拼音、漢字及熊掌狀圖案構(gòu)成。其中拼音“du“

13、被寫于熊掌足跡中。被寫于熊掌足跡中?！鞍俣劝俣取币辉~出于詞句一詞出于詞句“眾里尋他千百度眾里尋他千百度”，“熊掌足跡熊掌足跡”代表搜索信息的蹤跡，代表搜索信息的蹤跡， 全圖象征著對(duì)中文信息檢索技術(shù)的執(zhí)著追求。全圖象征著對(duì)中文信息檢索技術(shù)的執(zhí)著追求。 （或：象征著百度公司熱忱為廣大網(wǎng)友提供更好的中文信息檢索服務(wù)）（或：象征著百度公司熱忱為廣大網(wǎng)友提供更好的中文信息檢索服務(wù)） 眾里尋眾里尋Ta,請(qǐng)百度。請(qǐng)百度。（化用詩(shī)詞）（化用詩(shī)詞）（2014年廣東湛江一模，年廣東湛江一模，22題，題，6分）分） 右圖是沙洲中學(xué)首屆右圖是沙洲中學(xué)首屆“校園體育藝術(shù)節(jié)校園體育藝術(shù)節(jié)”的會(huì)徽設(shè)計(jì)圖。的會(huì)徽設(shè)計(jì)圖。 請(qǐng)

14、結(jié)合學(xué)校名稱及活動(dòng)主題，對(duì)此創(chuàng)意予以解說(shuō)。不超過(guò)請(qǐng)結(jié)合學(xué)校名稱及活動(dòng)主題，對(duì)此創(chuàng)意予以解說(shuō)。不超過(guò)80字。字。 為本次藝術(shù)節(jié)擬寫一句宣傳語(yǔ)。不超過(guò)為本次藝術(shù)節(jié)擬寫一句宣傳語(yǔ)。不超過(guò)15字字 創(chuàng)意解說(shuō)：創(chuàng)意解說(shuō)： 擬寫宣傳語(yǔ)：擬寫宣傳語(yǔ)： 圖像由變形的字母圖像由變形的字母S S和和Z Z連接組成，分別是連接組成，分別是“沙沙”、 洲洲“的的首個(gè)字母。（或圖案是變形的首個(gè)字母。（或圖案是變形的S S和和Z Z連接而成，是連接而成，是“沙洲沙洲”和和“首屆首屆”的拼音首個(gè)字母。）的拼音首個(gè)字母。） 該圖案像一個(gè)騰空高躍（向前跨越）的運(yùn)動(dòng)員，又像飛舞彩帶的文藝演員，該圖案像一個(gè)騰空高躍（向前跨越）的運(yùn)

15、動(dòng)員，又像飛舞彩帶的文藝演員，體現(xiàn)出體育、藝術(shù)的特色與內(nèi)涵。（或寓意沙洲中學(xué)拼搏向前、不斷騰飛的時(shí)代精神和風(fēng)貌體現(xiàn)出體育、藝術(shù)的特色與內(nèi)涵。（或寓意沙洲中學(xué)拼搏向前、不斷騰飛的時(shí)代精神和風(fēng)貌）舞動(dòng)青春，騰躍向前！舞動(dòng)青春，騰躍向前！ （按圖示畫面）（按圖示畫面） 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，感受藝術(shù)魅力！體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，感受藝術(shù)魅力！ （抓活動(dòng)主題）（抓活動(dòng)主題）運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃生命、藝術(shù)點(diǎn)亮生活！運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃生命、藝術(shù)點(diǎn)亮生活！ 在中國(guó)旅游報(bào)社主辦的在中國(guó)旅游報(bào)社主辦的“全國(guó)旅游景區(qū)徽標(biāo)、門票、宣傳全國(guó)旅游景區(qū)徽標(biāo)、門票、宣傳口號(hào)展評(píng)大賽口號(hào)展評(píng)大賽”評(píng)獎(jiǎng)中，四川九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)獲得唯一評(píng)獎(jiǎng)中，四川九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)獲得

16、唯一 一個(gè)一個(gè)徽標(biāo)一等獎(jiǎng)。九寨溝徽標(biāo)圖案由雪山和云朵組成，形似眼睛，徽標(biāo)一等獎(jiǎng)。九寨溝徽標(biāo)圖案由雪山和云朵組成，形似眼睛，簡(jiǎn)單的圖形卻表達(dá)了深刻的意義。簡(jiǎn)單的圖形卻表達(dá)了深刻的意義。 請(qǐng)你從贊美九寨溝自然風(fēng)光和保護(hù)九寨溝自然環(huán)境兩個(gè)角請(qǐng)你從贊美九寨溝自然風(fēng)光和保護(hù)九寨溝自然環(huán)境兩個(gè)角度分別為這個(gè)徽標(biāo)配上了一句宣傳口號(hào)。度分別為這個(gè)徽標(biāo)配上了一句宣傳口號(hào)。(4分）分）答：答：_ _ 示例：九寨溝，一眼看盡世間美景。（示例：九寨溝，一眼看盡世間美景。（2分）分） 像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)九寨溝。（像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)九寨溝。（2分）分）（2015年年 天津，天津，21題）題） 下列三幅勸阻吸煙

17、的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一副最下列三幅勸阻吸煙的手勢(shì)圖，你認(rèn)為哪一副最好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。要求好？請(qǐng)結(jié)合圖像說(shuō)明理由。要求70字左右。（字左右。（5分）分）【答案一】【答案一】我認(rèn)為第一幅圖示最好。此圖中女孩以手捂鼻，我認(rèn)為第一幅圖示最好。此圖中女孩以手捂鼻，形象調(diào)皮，語(yǔ)言含蓄，用一種溫和的方式提醒吸煙者要考慮形象調(diào)皮，語(yǔ)言含蓄，用一種溫和的方式提醒吸煙者要考慮他人的感受，委婉地表達(dá)了勸阻吸煙之意，吸煙者易于接受。他人的感受，委婉地表達(dá)了勸阻吸煙之意，吸煙者易于接受?！敬鸢付俊敬鸢付课艺J(rèn)為圖二的示意最好。此圖中的女孩五指并攏，手心向外，像警察發(fā)出明確警示一樣，態(tài)度堅(jiān)決，我認(rèn)為圖二的示意最好。

18、此圖中的女孩五指并攏，手心向外，像警察發(fā)出明確警示一樣，態(tài)度堅(jiān)決，語(yǔ)言示意也明確，明確表示了勸阻吸煙之意，對(duì)吸煙者有較強(qiáng)的警示作用。語(yǔ)言示意也明確，明確表示了勸阻吸煙之意，對(duì)吸煙者有較強(qiáng)的警示作用。【答案三】【答案三】我認(rèn)為圖三勸阻效果最好。該圖中的女孩以右手無(wú)名指抵住抬起的左手掌心，表示停止。我認(rèn)為圖三勸阻效果最好。該圖中的女孩以右手無(wú)名指抵住抬起的左手掌心，表示停止。態(tài)度堅(jiān)決，又留有態(tài)度堅(jiān)決，又留有“請(qǐng)您過(guò)后到可以吸煙的地方吸請(qǐng)您過(guò)后到可以吸煙的地方吸”的余地，勸阻效果更好。的余地，勸阻效果更好。下面是下面是“中國(guó)電信（中國(guó)電信（CHINATELECOM）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。 （1）根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。）根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。_（2）結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信寫一廣告語(yǔ)（不超過(guò)）結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信寫一廣告語(yǔ)（不超過(guò)20個(gè)字，盡可能富有創(chuàng)意，有藝術(shù)性）。個(gè)字，盡可能富有創(chuàng)意，有藝術(shù)性）。_答案一：答案一：(1)“C”是形象化的電話，雙是形象化的電話，雙“C”縱橫勾聯(lián)，推測(cè)其意是中國(guó)電縱橫勾聯(lián)，