金屬工藝學(xué)說課課件

1、金屬材料熱處理與加工應(yīng)用金屬材料熱處理與加工應(yīng)用陳玉蓮 一、課程設(shè)計一、課程設(shè)計1 二、課程性質(zhì)二、課程性質(zhì)2 三、課程內(nèi)容三、課程內(nèi)容3 四、注意事項四、注意事項4 五、教學(xué)展示五、教學(xué)展示5要點要點課程設(shè)計 根據(jù)課程特點：理論繁雜、實踐性強(qiáng)。故在制作課件時，主要以“直白趣記”逗樂方式學(xué)理論，結(jié)合實習(xí)、實驗、視頻等強(qiáng)動手。“理論上要趣解，認(rèn)識上要直觀，盡量學(xué)以致用，強(qiáng)化實踐性” 。一、課程設(shè)計一、課程設(shè)計v課程設(shè)計理念課程設(shè)計理念 v課程設(shè)計思路課程設(shè)計思路 實施“一條主線（組織-性能-應(yīng)用）貫穿三個串行項目八個任務(wù)”課程教學(xué)體系，突出整體性 ;整個課程的導(dǎo)入以“輝煌歷史激興趣，書名闡釋論內(nèi)

2、容，課程性質(zhì)解要求”開始。二、課程性質(zhì)二、課程性質(zhì)機(jī)械設(shè)計與制造機(jī)械設(shè)計與制造素質(zhì)平臺課素質(zhì)平臺課(公共基礎(chǔ)課程)專業(yè)提升課程專業(yè)方向課專業(yè)方向課(專業(yè)核心課程)技術(shù)平臺課技術(shù)平臺課(專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程)金屬材料金屬材料熱處理與熱處理與加工應(yīng)用加工應(yīng)用在課程體系中的地位 金屬材料熱處理與加工金屬材料熱處理與加工應(yīng)用應(yīng)用是一門研究有關(guān)制造機(jī)是一門研究有關(guān)制造機(jī)械械零件零件的的選材和工藝方法選材和工藝方法的綜的綜合性合性技術(shù)基礎(chǔ)課技術(shù)基礎(chǔ)課。三、課程內(nèi)容三、課程內(nèi)容書名詮釋書名詮釋正確正確選選材和材和制定制定熱處熱處理理工工藝藝金屬材料金屬材料熱處理與熱處理與加工應(yīng)用加工應(yīng)用熱處熱處理理鐵碳合金鐵碳

3、合金金金屬屬材料材料分類、牌號、分類、牌號、性能、用途性能、用途基本知識和基本知識和相圖分析相圖分析冷冷熱熱加工加工鑄鑄、鍛鍛、焊焊接、切削接、切削加工加工應(yīng)應(yīng)用用內(nèi)內(nèi)因因外因外因四、注意事項四、注意事項授課原則：授課原則：不要全面；不要抽象；不要套話；要不要全面；不要抽象；不要套話；要精彩、生動幾句話。精彩、生動幾句話。注意事項：注意事項：改革創(chuàng)新努力方向教學(xué)理念的創(chuàng)新教學(xué)形式的創(chuàng)新考核方式的創(chuàng)新教學(xué)體系的創(chuàng)新優(yōu)化實踐環(huán)境進(jìn)一步完善教學(xué)資源建設(shè)加強(qiáng)交流，注重整體合力 五、教學(xué)展示五、教學(xué)展示鐵碳合金相圖鐵碳合金相圖 知識目標(biāo)知識目標(biāo) 掌握鐵碳合金各特性點、特性線的含義，理解鐵掌握鐵碳合金各特

4、性點、特性線的含義，理解鐵碳合金成分、組織與性能間的關(guān)系。碳合金成分、組織與性能間的關(guān)系。 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 能夠手動繪制簡化的鐵碳合金相圖；能夠手動繪制簡化的鐵碳合金相圖； 了解鐵碳合金在生產(chǎn)中的簡單應(yīng)用。了解鐵碳合金在生產(chǎn)中的簡單應(yīng)用。五、教學(xué)展示五、教學(xué)展示鐵碳合金相圖鐵碳合金相圖課程導(dǎo)入（課程導(dǎo)入（3min） 回顧回顧及提問上次課所講的鐵碳合金的基本組織與及提問上次課所講的鐵碳合金的基本組織與性能性能。簡化的鐵碳合金相圖簡化的鐵碳合金相圖10個特性點（個特性點（12232）-8條特性線（條特性線（2222）-5個單相區(qū)個單相區(qū)特性點特性點ACDEFGSP1148727LAL+A4.32

5、.116.69Fe Fe3C T/LdLd+Fe3CA+Ld+Fe3CA+FP0.77LdK( P+Fe3C )P+Ld+Fe3CLd+Fe3CP+FP+Fe3C( F+ Fe3C )A+ Fe3CL+ Fe3C( A+Fe3C )0C/%15381227P+FP+Fe3C0.218QF231（一個熔點：同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點G）2（兩個熔點：純鐵A1538、滲碳體D1227）2（兩個反應(yīng)點：共晶點C、共析點S）3（三個最大溶解度點：E、P、Q）2兩個成分點）。特性點特性點類型%溫度意義兩個熔點A01538純鐵的熔點D6.691227Fe3C的熔點兩個反應(yīng)點C4.31148共晶反應(yīng)點S0.77727共

6、晶反應(yīng)點兩個成分點F6.691148共晶反應(yīng)在上的成分點K6.69727共析反應(yīng)在上的成分點一個轉(zhuǎn)變點G0912純鐵的同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點三個溶解度點E2.111148C在A中的最大溶解度點P0.0218727C在F中的最大溶解度點Q0.0060.008600600時C在F中的溶解度主要特性點的意義（主要特性點的意義（8+2）特性線特性線ACDEFGSP1148727LAL+A4.32.116.69Fe Fe3C T/LdLd+Fe3CA+Ld+Fe3CA+FP0.77LdK( P+Fe3C )P+Ld+Fe3CLd+Fe3CP+FP+Fe3C( F+ Fe3C )A+ Fe3CL+ Fe3C( A

7、+Fe3C )0C/%15381227P+FP+Fe3C0.218QF232條相線：液相線ACD和固相線AECF；2條反應(yīng)線：共晶ECF和共析PSK；2條開始析出線：A析出滲碳體ES和析出F的線GS；2條圍成F單相區(qū)QP和GP。特性線特性線主要特性主要特性線線的意義（的意義（8）類型含義兩條相線ACD線液相線（此線以上合金呈液態(tài)，冷卻至該線合金開始結(jié)晶）AECF線固相線兩條反應(yīng)線ECF共晶線， PSK 共析線，A1線， 兩條開始析出線GSA3線，A中開始析出F（A、F轉(zhuǎn)變線）ESA中開始析出 （C在 中的溶解度曲線）兩條圍成F單相區(qū)的線GPC在 中的溶解度曲線PQF中開始析出 )(L31148

8、CFeALdc)(A3727CFeFPsCFe3Fe-Fe-CFe3單相區(qū)單相區(qū)ACDEFGSP1148727LAL+A4.32.116.69Fe Fe3C T/LdLd+Fe3CA+Ld+Fe3CA+FP0.77LdK( P+Fe3C )P+Ld+Fe3CLd+Fe3CP+FP+Fe3C( F+ Fe3C )A+ Fe3CL+ Fe3C( A+Fe3C )0C/%15381227P+FP+Fe3C0.218QF1223單相區(qū)單相區(qū)主要特性主要特性相區(qū)相區(qū)的意義（的意義（5個單相區(qū)個單相區(qū)） 依據(jù)特性點和線的分析，簡化Fe-Fe3C狀態(tài)圖主要有五個單相區(qū)五個單相區(qū)：L、A、F、Ld、Fe3C；

9、其他相區(qū)為相鄰相區(qū)疊加其他相區(qū)為相鄰相區(qū)疊加。鐵碳合金相圖繪制鐵碳合金相圖繪制1.先畫兩條坐標(biāo)軸：先畫兩條坐標(biāo)軸：橫軸表示含碳量，縱軸表示溫度。2.標(biāo)出六個成分點：標(biāo)出六個成分點：0、0.0218、0.77、2.11、4.3、6.69；畫出兩條溫度線：727、1148。3. 找出找出8+2個特性點：個特性點：4.連接連接8條特性線條特性線，形成5個單相區(qū)：L、A、P、Ld、Fe3C。5. 填寫其他相區(qū)填寫其他相區(qū)：為相鄰相區(qū)的疊加。五、教學(xué)展示五、教學(xué)展示鐵碳合金相圖鐵碳合金相圖課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識（課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識（1 12 2分鐘）分鐘） 鐵碳合金相圖各特性點特性線的含義、繪制簡化相圖的方法（此步進(jìn)行幅度可根據(jù)教學(xué)過程進(jìn)度及學(xué)生課（此步進(jìn)行幅度可根據(jù)教學(xué)過程進(jìn)度及學(xué)生課堂掌握情況適度調(diào)節(jié)）堂掌握情況適度調(diào)節(jié)） 。課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：完成簡化相圖繪制作業(yè)，鞏固加深記憶、理解Thanks人有了知識，就會具備各種分析能力，明