走進(jìn)中學(xué)——道德與法治課件

1、走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué) 道德與法治道德與法治開學(xué)第一課你知道這些嗎？道德和法治道德和法治2016年高考，徐玉玉以568分的成績被南京郵電大學(xué)錄取。2016年8月21日，因被詐騙電話騙走上大學(xué)的費用9900元，最終導(dǎo)致心臟驟停，不幸離世。2016年8月26日，臨沂市徐玉玉電信詐騙案成功告破，主要犯罪嫌疑人熊超等4人被抓獲。你知道這些嗎？國家層面的價值目標(biāo)國家層面的價值目標(biāo) 社會層面的價值取向社會層面的價值取向個人層面的價值準(zhǔn)則個人層面的價值準(zhǔn)則你知道這些嗎？珍愛生命珍愛生命 重視安全重視安全你知道這些嗎？遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧” 培養(yǎng)高雅情趣你知道這些嗎？孝敬父母 感恩父母你知道這些嗎？個人和集體個人和集體 榮辱

2、與共榮辱與共 上帝造了一群魚。這些魚種類多樣，大小各異。為了讓它們具有生存本領(lǐng)，上帝把他們的身體做成流線型,而且十分光滑，這樣游動起來可以大大減少水的阻力。上帝使每種魚擁有短而有力的鰭(q ) 使魚在大海中自由自在的游動。 待上帝把這些魚放到大海中的時侯,忽然想起一個問題，魚的身體比重大于水，這樣,魚一旦停下來它就會向海底沉下去，沉到一定深度,就會被水的壓力壓死。于是，上帝趕緊找到這些魚，又給它們一個法寶，那就是魚鰾(bio)。魚鰾是一個可以自己控制的氣囊，魚可以用增大或縮小氣囊的辦法，來調(diào)節(jié)沉浮。這樣，魚在海里就輕松多了，有了氣囊，它不但可以隨意沉浮，還可以停在某地休息。 魚鰾對魚來講，實在

3、是太有用了。出乎上帝意料的是，鯊魚沒有前來安裝魚鰾。鯊魚是個調(diào)皮的家伙，它一入海，便消失得無影無蹤，上帝費了好大的勁兒也沒有找到它。上帝想，這也許是天意吧。既然找不到鯊魚，那么只好由它去吧。這對鯊魚來講實在是太不公平了，它會由于缺少鰾而很快淪為海洋中的弱者，最后被淘汰。為此，上帝感到很悲傷。 大家想象一下，鯊魚大家想象一下，鯊魚會變成什么樣？會變成什么樣？ 億萬年之后，上帝想起他放到海中的那群魚來，他忽然想看看魚們現(xiàn)在如何？他尤其想知道，當(dāng)初沒有魚鰾的鯊魚如今到底怎么樣了，是否已經(jīng)被別的魚吃光了。 當(dāng)上帝將海里的魚家族都找來的時候，他已經(jīng)分不清那些是當(dāng)初的大魚小魚，白魚黑魚了。因為，經(jīng)過億萬年

4、的變化，所有的魚都變了模樣，連當(dāng)初的影子都找不到了。 面對千姿百態(tài)、大大小小的魚，上帝問：“誰是當(dāng)初的鯊魚？“這時，一群威猛強(qiáng)壯、神氣飛揚的魚游上前來，它們就是海中的霸王”鯊魚。上帝十分驚訝了，心想，這怎么可能呢？當(dāng)初，只有鯊魚沒有魚鰾，它要比別的魚多承擔(dān)多少壓力和風(fēng)險啊，可現(xiàn)在看來，鯊魚無疑是魚類中的佼佼者。這到底是怎么回事呢？1、這到底是怎么回事呢？、這到底是怎么回事呢？2、讀了這篇文章你明白了、讀了這篇文章你明白了什么道理？聯(lián)系生活談?wù)劯惺裁吹览?？?lián)系生活談?wù)劯邢搿Ｏ搿?適者生存！適者生存！ 我們要想實現(xiàn)理想，體現(xiàn)人生價我們要想實現(xiàn)理想，體現(xiàn)人生價值，就必須去努力適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)值，就必

5、須去努力適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該處處強(qiáng)求環(huán)境來適應(yīng)自己，否則你該處處強(qiáng)求環(huán)境來適應(yīng)自己，否則你就會被環(huán)境所淘汰。就會被環(huán)境所淘汰。 一個啞巴到商店去買釘子，由于賣一個啞巴到商店去買釘子，由于賣東西的人不懂啞語所以啞巴就來比畫。東西的人不懂啞語所以啞巴就來比畫。左手伸個食指，右手握拳往下砸，店員左手伸個食指，右手握拳往下砸，店員給他拿了把錘子，啞巴搖頭用右手指了給他拿了把錘子，啞巴搖頭用右手指了指左手，店員明白了給他拿了釘子，這指左手，店員明白了給他拿了釘子，這時候進(jìn)來個瞎子，要買把剪子怎么辦？時候進(jìn)來個瞎子，要買把剪子怎么辦？發(fā)發(fā) 散散 思思 維維 父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。父父子倆住山

6、上，每天都要趕牛車下山賣柴。父親是老江湖，較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎親是老江湖，較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳后只

7、有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛應(yīng)聲而動。 閱讀故事閱讀故事 播種行為，收獲習(xí)慣；播種播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運和人生。獲命運和人生。 筆記要求筆記要求課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備上課紀(jì)律上課紀(jì)律課后作業(yè)課后作業(yè) 課前準(zhǔn)備的要求：課前準(zhǔn)備的要求： 1.課前，請同學(xué)們提前兩分鐘終止課前，請同學(xué)們提前兩分鐘終止一切教室外的活動，迅速進(jìn)教室把一切教室外的活動，迅速進(jìn)教室把課本課本及學(xué)習(xí)本門課程所必需的及學(xué)習(xí)本門課程所必需的文具文具用品、資料擺放在課桌上用品、資料擺放在課桌上，做好

8、課，做好課前準(zhǔn)備；前準(zhǔn)備； 2. 請課代表在上課鈴響前一分鐘上請課代表在上課鈴響前一分鐘上講臺組織紀(jì)律，并且?guī)ёx老師要求講臺組織紀(jì)律，并且?guī)ёx老師要求的內(nèi)容。的內(nèi)容。 3. 請每節(jié)課講故事或者新聞的兩位請每節(jié)課講故事或者新聞的兩位同學(xué)，做好準(zhǔn)備（按學(xué)號順序進(jìn)行，同學(xué)，做好準(zhǔn)備（按學(xué)號順序進(jìn)行，同學(xué)自己分工，一個講故事，一個同學(xué)自己分工，一個講故事，一個評故事或者談感悟）。評故事或者談感悟）。 上課的紀(jì)律要求：上課的紀(jì)律要求： 1. 在上課的過程中，我特別強(qiáng)調(diào)兩個字在上課的過程中，我特別強(qiáng)調(diào)兩個字“聽聽”、“講講”?！奥犅牎币眯牡芈犛眯牡芈牎⒆⒁鈨A聽老師講解、認(rèn)真傾聽同學(xué)的、注意傾聽老師講解

9、、認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，發(fā)言，不要在底下竊竊私語，不要插嘴，更不要諷刺挖苦不要在底下竊竊私語，不要插嘴，更不要諷刺挖苦嘲笑嘲笑，因為這是對他人最起碼的，因為這是對他人最起碼的尊重尊重；絕對；絕對不允許不允許出現(xiàn)上出現(xiàn)上甲課做乙事的行為。甲課做乙事的行為。 “講講”要要大膽地講，有思考地講大膽地講，有思考地講，但發(fā)言前應(yīng)，但發(fā)言前應(yīng)先征得同意先征得同意，正所謂正所謂“上課舉手才能發(fā)言上課舉手才能發(fā)言”，在這里我特別提出要有思，在這里我特別提出要有思考地講，是針對有些同學(xué)把小學(xué)喜歡插嘴的壞習(xí)慣帶到中考地講，是針對有些同學(xué)把小學(xué)喜歡插嘴的壞習(xí)慣帶到中學(xué)來的情況，課堂上我們主張在靜靜思考形成自己觀點之學(xué)

10、來的情況，課堂上我們主張在靜靜思考形成自己觀點之后舉手大膽的講。后舉手大膽的講。 2.正所謂正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”“”“仁者見仁者見仁，智者見智仁，智者見智”，對同一問題，不同的人因為立場不同，對同一問題，不同的人因為立場不同，看問題的角度不同，答案可能不盡相同。看問題的角度不同，答案可能不盡相同。 在政治課堂上，我們在政治課堂上，我們主張求同存異主張求同存異，提倡大家暢所欲言，提倡大家暢所欲言，鼓勵大家在課堂上積極思考，善于思考，敢于舉手回答。鼓勵大家在課堂上積極思考，善于思考，敢于舉手回答。因為只有把你的所思所想說出來和班上的同學(xué)老師一起分因

11、為只有把你的所思所想說出來和班上的同學(xué)老師一起分享，你才能夠充分展現(xiàn)自我，不斷促進(jìn)自我，也才能夠?qū)W享，你才能夠充分展現(xiàn)自我，不斷促進(jìn)自我，也才能夠?qū)W有所獲，真正掌握知識，理解知識。認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言有所獲，真正掌握知識，理解知識。認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言后，有異議再舉手告訴我們。后，有異議再舉手告訴我們。 做筆記的要求：做筆記的要求： 不需要準(zhǔn)備專門的學(xué)習(xí)政治筆記本；不需要準(zhǔn)備專門的學(xué)習(xí)政治筆記本；只需要在課本上相應(yīng)位置打記要點，一只需要在課本上相應(yīng)位置打記要點，一定要寫清楚要點所對應(yīng)的題目，把老師定要寫清楚要點所對應(yīng)的題目，把老師黑板上的板書寫在教材相應(yīng)的位置黑板上的板書寫在教材相應(yīng)的位置。；。；打記要點要有針對性，打記要點要有針對性，老師強(qiáng)調(diào)的部分老師強(qiáng)調(diào)的部分才劃上記號，不要通篇內(nèi)容全都劃上記才劃上記號，不要通篇內(nèi)容全都劃上記號。筆記一般是每一單元內(nèi)容上完以后號。筆記一般是每一單元內(nèi)容上完以后由科代表督促各小組長負(fù)責(zé)檢查，并把由科代表督促各小組長負(fù)責(zé)檢查，并把檢查情況上報老師，老師不定期抽查同檢查情況上報老師，老師不定期抽查同學(xué)們的筆記，沒做好筆記的，要罰抄筆學(xué)們的筆記，沒做好筆記的，要罰抄筆記。記。 課后作業(yè)的要求：課后作業(yè)的要求： 原則上作業(yè)是課堂內(nèi)完成，如原則上作業(yè)是課堂內(nèi)完成，如果課堂內(nèi)時間緊張，就留到課后完果課堂內(nèi)時間緊張，就留到課后完成。且要做到成。且要做到