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文檔簡介

1、歡迎您的到來歡迎您的到來期盼您的支持期盼您的支持感謝您的合作感謝您的合作希望您的指點希望您的指點你現(xiàn)在可以做的事情:你現(xiàn)在可以做的事情:你可以看看桌上留的孩子的作業(yè);你可以看看桌上留的孩子的作業(yè);和其他家長交流下你們的教育方法和其他家長交流下你們的教育方法。 為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?不愿聽?為什么孩子屢教不改? 招數(shù)一:身教重于言傳招數(shù)一:身教重于言傳 教育無他,榜樣而已教育無他,榜樣而已 招數(shù)二:招數(shù)二:“斥責斥責”要有的放要有的放矢矢 批評要達到效果很重要的原則是弄批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個

2、問題和批評具明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么挨了批評還不知道為什么。為此,在。為此,在批評孩子前批評孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招數(shù)三:重結果更重過程招數(shù)三:重結果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科學,學習是否有效率,或者是否適合孩子,而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應該。結果,讓孩子對自己沒了信心,甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力,在面對考試時,更多的不是去

3、想如何提高復習效率,而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望,不能有好的出息,結果可想而知。 招數(shù)四:保持一致,始終如一招數(shù)四:保持一致,始終如一 家長有的時候,能夠注意到孩子的問題,自己工作吃力了,或者情緒不好時,就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外,目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響,父母與上輩的教育觀點不一致,常讓孩子有機可乘,最終影響到教育效果。 招數(shù)五:分解目標,逐步實施招數(shù)五:分解目標,逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點,還是實現(xiàn)目標,都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么,第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃,那么就

4、無法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)六:保護孩子的自尊心招數(shù)六:保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長,一定允許孩子有失誤的時候,并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評,即使孩子考砸了,他也會主動告訴你,因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威,也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵激勵下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應該表揚就及

5、時表揚,口頭表揚一點不口頭表揚一點不遜于物質獎勵,而且往往效果更好遜于物質獎勵,而且往往效果更好。 招數(shù)七:招數(shù)七:會會愛孩子愛孩子溫馨提醒:溫馨提醒:1、學生到校不要太早或太遲,、學生到校不要太早或太遲,有情況及時與班主任聯(lián)系。有情況及時與班主任聯(lián)系。2、留意天氣預報,常備雨傘。、留意天氣預報,常備雨傘。3、近視的現(xiàn)象也越來越多了,近視的現(xiàn)象也越來越多了,應該引起高度的重視。應該引起高度的重視。還希望你配合班級做好以下方面的教還希望你配合班級做好以下方面的教育:育:1、上下學路上安全常識要記牢;、上下學路上安全常識要記牢;結伴而行、結伴而行、及時回家及時回家、防范陌生人。、防范陌生人。2、在

6、校園內要學會自己、在校園內要學會自己保護自己保護自己。安全游戲、文明行走、遵守紀律。安全游戲、文明行走、遵守紀律。3、同學之間喜歡打鬧,遇事不寬容,、同學之間喜歡打鬧,遇事不寬容,不謙讓。不謙讓。給家長們的幾點參考:給家長們的幾點參考:2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習、良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗

7、目標。目標。3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、和上學、回家的時間,教育孩子少與社會上回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。的或其他學校的人交朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!將來的美好前途!給家長們的幾點參考:給家長們的幾點參考: 在學校學到的知識和做人的道理,由于家長的要求和學校的要求不一致,學校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0) 周末接受的家長教育,回到學校拋到腦后,家庭教育的效果等

8、于零! (2+5=0)上課認真聽講:上課認真聽講:書寫工整:書寫工整:上課積極發(fā)言:上課積極發(fā)言:光榮榜光榮榜1.部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè),導致常部分同學不重視聽,讀,背誦的作業(yè),導致常常要重新聽寫,重新默寫,成績總上不去。常要重新聽寫,重新默寫,成績總上不去。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半解的就填對作業(yè)或錯題訂正應付了事,一知半解的就填上算數(shù);問同學只問答案,不問個上算數(shù);問同學只問答案,不問個“為什么為什么”。3.部分同學平時課堂效率不高,上課走神,早讀部分同學平時課堂效率不高,上課走神,早讀課紀律也不好,導致學習課紀律也不好,導致學習“事倍功半事倍功半”。4.不喜歡主動閱讀和寫作,懶惰思想嚴重!不喜歡主動閱讀和寫作,懶惰思想嚴重!家長應注意:家長應注意: 希望家長多了解子女的學習情況,不要只關心考試成績,更應該關注的是學習過程!在假期、周六、周日,家長應督促孩子多看書少看電視,盡量不上網(wǎng)打游戲,引導孩子學會學習。具體可從如下方面督促孩子: 學有目標 提前預習 完成作業(yè) 及時復習 認真聽講 規(guī)范

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