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1、幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案刷牙歌含反思大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案刷牙歌含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞,熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演,體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感,快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課刷牙歌含反思X教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演。2、在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。3、體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感。4、鞏固切分音符的唱法。5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:有正確的刷牙習(xí)慣和保護(hù)牙齒的基本常識(shí)?;顒?dòng)過程:1、復(fù)習(xí)歌曲小手歌。(1)齊唱歌曲。(2)為歌曲創(chuàng)編新的
2、替換詞,并邊唱邊用動(dòng)作表演。2、熟悉刷牙歌樂曲旋律。合著音樂拍手、做刷牙動(dòng)作。3、學(xué)唱歌曲。(1)教師范唱,幫助幼兒理解歌詞,聽出間奏。(2)聽教師唱歌,在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動(dòng)作,在第二段歌曲的間奏處,發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如:咕嚕嚕,哈哈哈等。(3)跟教師學(xué)唱歌曲,并在間奏處做刷牙動(dòng)作以及漱口聲,快樂象聲詞。4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。(1)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作除了歌曲中times;times;times;times;times;地刷牙,還能怎么樣刷用動(dòng)作做出來,大家學(xué)一學(xué)。(2)創(chuàng)編漱口的水聲,如咕嚕咕嚕嚕咕嚕嚕嚕等,創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻等。(3)教
3、師選用幼兒的創(chuàng)編,集中并反饋,完整地唱歌,注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。5、邊唱邊表演。教師唱歌,幼兒按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作。教學(xué)反思:教師是幼兒模仿的榜樣,你的言行和精神狀態(tài)可定會(huì)不同程度地影響到幼兒,因此語言和教態(tài)十分重要。上課時(shí)語言要精簡、明確,以在最短的時(shí)間內(nèi)讓幼兒知道自己該做什么,不該做什么;教態(tài)不能隨意,要有風(fēng)范,在頭腦高度集中的同時(shí)還要考慮你的身體體態(tài)所傳遞出的信息。小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)?,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預(yù)防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復(fù)發(fā)的最主要手段。內(nèi)容總結(jié)(1)幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案刷牙歌含反思大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案刷牙歌含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在間奏處,創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞,熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)邊唱邊用動(dòng)作表演,體驗(yàn)牙齒健康和快樂的情感,快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課刷牙歌含反思X教案
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