植物的激素調(diào)節(jié)第一講

1、生命活動的調(diào)節(jié)方式生命活動的調(diào)節(jié)方式2、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)1、人和動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式、人和動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導地位其中神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導地位 體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié)第三章第三章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)第第1 1節(jié)節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的發(fā)現(xiàn)自學提綱：自學提綱： 1.什么是植物的向光性？還有哪些植物的向性運動？ 2.生長素的發(fā)現(xiàn)過程（達爾文、詹森、拜爾、溫特設(shè)計實驗的思路）（自變量，因變量、對照實驗） 3.胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激

2、的部位，和生長素起作用的部位分別在哪里？ 4.請解釋植物向光性的原因 5.生長素的本質(zhì)，產(chǎn)生部位和如何運輸？ 6.設(shè)計實驗證明生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)较露速Y料：會動的植物 植物的運動本是普遍現(xiàn)象，按不同的意義理解有各種不同的運動，如植物的原生質(zhì)原生質(zhì)運動運動、膨壓運動膨壓運動和和生長運動生長運動，受外界刺激的運動又有向性運動向性運動和和感性運動感性運動。向性運動向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動的定向運動,稱為向性運動。稱為向性運動。向性運動的意義向性運動的意義植物對于外界環(huán)境的適應。例如向光植物對于外界環(huán)境的適應。例如向光性使植物的莖

3、和葉處于最適宜利用光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而能的位置，有利于接受充足的陽光而進行光合作用。進行光合作用。紅杏出墻紅杏出墻朵朵葵花向太陽朵朵葵花向太陽感性運動感性運動植物體受到不定向的外界刺激而引起的植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動局部運動,稱為感性運動。稱為感性運動。感性運動的意義感性運動的意義植物對于外界環(huán)境的適應。植物對于外界環(huán)境的適應。含羞草含羞草MimosapudicaLinn.植物與動物不同，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒植物與動物不同，沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有肌肉，它不會感知外界的剌激，而含有肌肉，它不會感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到

4、外界觸羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動時，葉會下垂，小葉片合閉，此動作動時，葉會下垂，小葉片合閉，此動作被人們理解為被人們理解為“害羞害羞”，故稱為含羞草。，故稱為含羞草。感性運動感性運動白睡蓮白睡蓮 NymphaeaalbaLinn.這是一幅盛開的睡蓮花朵，這是一幅盛開的睡蓮花朵，你可曾注意，隨著太陽落下你可曾注意，隨著太陽落下花朵會漸漸關(guān)閉，仿佛花晚花朵會漸漸關(guān)閉，仿佛花晚上也要睡覺，睡蓮也因此而上也要睡覺，睡蓮也因此而得名。得名。舞舞 草草 Desmodiumgyrans(Linn.)DC.這是一枝普普通通的小草，當這是一枝普普通通的小草，當人們對它講話或唱歌，小葉片會人們對它講話或

5、唱歌，小葉片會左右舞動，宛如小草聽到你的聲左右舞動，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。舞草屬豆科，舞草屬，產(chǎn)于草。舞草屬豆科，舞草屬，產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當今許多植物園華南部分省區(qū)。當今許多植物園都種植有舞草，作為會動的寵物，都種植有舞草，作為會動的寵物，備受關(guān)注。備受關(guān)注。感性運動感性運動一、生長素的發(fā)現(xiàn)科學研究的發(fā)現(xiàn)過程科學研究的發(fā)現(xiàn)過程 實驗實驗疑問疑問假設(shè)假設(shè)實驗實驗( (驗證驗證) ) 結(jié)論結(jié)論原則：原則：單一變量原則單一變量原則對照性原則對照性原則 A A組組 B B組組右側(cè)單側(cè)光照右側(cè)單側(cè)光照胚芽鞘胚芽鞘結(jié)論：胚芽鞘在單側(cè)光下能向光生長結(jié)

6、論：胚芽鞘在單側(cè)光下能向光生長 A A組組 B B組組右側(cè)單側(cè)光照右側(cè)單側(cè)光照均勻光照均勻光照黑暗環(huán)境黑暗環(huán)境結(jié)論：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)結(jié)論：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān); ;胚芽鞘生長與胚芽鞘生長與尖端尖端有關(guān)有關(guān)保留尖端保留尖端 切除尖端切除尖端結(jié)論：尖端是感受光刺激的部位結(jié)論：尖端是感受光刺激的部位錫箔小帽罩住尖端錫箔小帽罩住尖端 錫箔罩住尖端下部錫箔罩住尖端下部結(jié)論：胚芽鞘生長的部位是尖端下部。結(jié)論：胚芽鞘生長的部位是尖端下部。達爾文的實驗結(jié)論：達爾文的實驗結(jié)論：結(jié)論結(jié)論1 1：胚芽鞘在單側(cè)光下能向光生長：胚芽鞘在單側(cè)光下能向光生長結(jié)論結(jié)論3 3：尖端頂部是感受光刺激的部位：尖端頂

7、部是感受光刺激的部位結(jié)論結(jié)論2 2：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)：胚芽鞘的向光生長與尖端有關(guān)結(jié)論結(jié)論4：胚芽鞘生長的部位是尖端下部：胚芽鞘生長的部位是尖端下部胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端可能可能產(chǎn)生某種產(chǎn)生某種“刺激刺激”，這種，這種“刺激刺激”在單側(cè)光照射下，對胚芽鞘下面部分產(chǎn)生某種影響。在單側(cè)光照射下，對胚芽鞘下面部分產(chǎn)生某種影響?？偨Y(jié)上述四個實驗總結(jié)上述四個實驗, ,達爾文達爾文推想推想: :實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激刺激可以透過瓊脂片可以透過瓊脂片傳遞給下部傳遞給下部。實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：置于黑暗中置于黑暗中置于黑暗中置于黑暗中 胚芽鞘的彎曲生長是因為胚芽鞘的

8、彎曲生長是因為尖端尖端產(chǎn)生的產(chǎn)生的刺激刺激在其下部在其下部分布不均勻分布不均勻造成的。造成的。一一段段時時間間后后向沒有瓊脂塊向沒有瓊脂塊的一側(cè)彎曲的一側(cè)彎曲不生長也不生長也不彎曲不彎曲空空白白對對照照組組實實驗驗組組4 4、溫特的實驗、溫特的實驗溫特結(jié)論：溫特結(jié)論：胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了一種物質(zhì)一種物質(zhì)，這種物，這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏?，促使胚芽鞘下面某些部分的質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏?，促使胚芽鞘下面某些部分的生長。生長。19341934年，荷蘭科學家年，荷蘭科學家郭葛郭葛等人從植物中分離得到這等人從植物中分離得到這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道了它是種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道了它是吲哚乙酸（吲

9、哚乙酸（IAAIAA）。CHCH2 2 COOHCOOHN NH HHCHCHCHCHHC CC CH HC CCHCHC CC C植物向光性的解釋植物向光性的解釋外因：外因：內(nèi)因：內(nèi)因：一個解釋：一個解釋：單側(cè)光單側(cè)光生長素在伸長區(qū)分布不均勻生長素在伸長區(qū)分布不均勻為什么生長素在伸長區(qū)分布不均勻呢？為什么生長素在伸長區(qū)分布不均勻呢？四個四個“部位部位”：產(chǎn)生部位、作用部位、：產(chǎn)生部位、作用部位、 感光部位、生長和彎曲部位感光部位、生長和彎曲部位一種物質(zhì)：一種物質(zhì)：生長素（吲哚乙酸）生長素（吲哚乙酸）向光性實驗向光性實驗 1.外因：外因： 2.內(nèi)因：內(nèi)因：單側(cè)光照射單側(cè)光照射生長素分布不均勻生

10、長素分布不均勻 單側(cè)光引起胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在單側(cè)光引起胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在背光背光一側(cè)分布一側(cè)分布多多，背光一側(cè)，背光一側(cè)生長快生長快；在；在向光向光一側(cè)一側(cè)分布分布少少，向光一側(cè)，向光一側(cè)生長慢生長慢，于是植物向光彎，于是植物向光彎曲生長。曲生長。原理分析生長素產(chǎn)生部位：生長素產(chǎn)生部位：尖端尖端生長素作用部位：生長素作用部位：尖端下面一段尖端下面一段生長生長(伸長伸長)彎曲的部位彎曲的部位尖端產(chǎn)生的生長素是均勻分布的尖端產(chǎn)生的生長素是均勻分布的它的產(chǎn)生跟是否有光照沒有關(guān)系它的產(chǎn)生跟是否有光照沒有關(guān)系尖端：尖端：橫向運輸橫向運輸，只能從向光側(cè)只能從向光側(cè)背光側(cè)背光側(cè)尖端下部：尖端下部：極性運

11、輸極性運輸，只能從只能從形態(tài)學形態(tài)學上端上端下端下端感光部位感光部位向光性實驗向光性實驗實驗分析 將燕麥胚芽鞘尖端經(jīng)過不同處理，經(jīng)過一定將燕麥胚芽鞘尖端經(jīng)過不同處理，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結(jié)果進行分析，你得出的結(jié)論是什么定結(jié)果進行分析，你得出的結(jié)論是什么? ?在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘尖端的頂部生在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘尖端的頂部生長素從向光側(cè)運輸?shù)搅吮彻鈧?cè)長素從向光側(cè)運輸?shù)搅吮彻鈧?cè)A組組B組組C組組D組組二、植物激素的概念二、植物激素的概念1.1.在植物體內(nèi)合成在植物體內(nèi)合成2.2.從產(chǎn)生部位運送到作用部位從產(chǎn)生部位運送到

12、作用部位3.3.對植物體生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用對植物體生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用4.4.微量微量5.5.有機物有機物來源來源性質(zhì)性質(zhì)含量含量運輸運輸功能功能植物的生命活動是在植物的生命活動是在植物激素調(diào)節(jié)下完成的！植物激素調(diào)節(jié)下完成的！三、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸：三、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸：1、生長素的產(chǎn)生：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中、生長素的產(chǎn)生：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中單側(cè)光單側(cè)光 地心引力地心引力 向光側(cè)向光側(cè)背光側(cè)背光側(cè)遠地側(cè)遠地側(cè)近地側(cè)近地側(cè)橫向運輸橫向運輸 極性運輸極性運輸:形態(tài)學上端形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學下端主動運輸主動運輸3、生長素的運輸：包括、生長素

13、的運輸：包括橫向橫向運輸和運輸和極性極性運輸：運輸：2、生長素的分布：主要集中在、生長素的分布：主要集中在生長旺盛生長旺盛的部位。的部位。如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實等如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實等生長素的產(chǎn)生、運輸和分布生長素的產(chǎn)生、運輸和分布生長但不彎曲生長但不彎曲生長不彎曲生長不彎曲在頂端均勻噴灑生長素：在頂端均勻噴灑生長素：含生長素含生長素的瓊脂塊的瓊脂塊生長、不彎曲生長、不彎曲含生長素含生長素的瓊脂塊的瓊脂塊下圖表示用云母片下圖表示用云母片( (具不透水性具不透水性) )插入燕麥胚芽鞘插入燕麥胚芽鞘的尖端部分的尖端部分. .從不同方向照光從不同方向照光

14、, ,培養(yǎng)一段時間后培養(yǎng)一段時間后, ,胚芽鞘的生長情況是胚芽鞘的生長情況是 A A、甲向右彎、乙不彎曲、丙不彎曲、甲向右彎、乙不彎曲、丙不彎曲 B B、甲向左彎、乙向右彎、丙不彎曲、甲向左彎、乙向右彎、丙不彎曲 C C、甲向左彎、乙不彎曲、丙向左彎、甲向左彎、乙不彎曲、丙向左彎 D、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎、甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎D D下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤

15、上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后：盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后： A盆的幼苗盆的幼苗_生長；生長； B盆的幼苗盆的幼苗_生長；生長； C盆的幼苗盆的幼苗_生長。生長。在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗, ,暗箱一側(cè)開一小窗暗箱一側(cè)開一小窗, ,固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn), ,保持每保持每1515分鐘均速轉(zhuǎn)一周。分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為一星期后幼苗生長狀況為（注意分清是內(nèi)部旋轉(zhuǎn)還是整個旋轉(zhuǎn)）（注意分清是內(nèi)部旋轉(zhuǎn)還是整個旋轉(zhuǎn)） B B植物具有向光性原因？植物具有向光性原因？生長素濃度越大，對植物

16、生長素濃度越大，對植物生長的促進作用一定越大？生長的促進作用一定越大？010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根芽芽莖莖1、曲線、曲線AB段表示段表示:2、B點表示的生長素點表示的生長素濃度表示濃度表示3、C點表示的生長素點表示的生長素濃度對莖生長的效應濃度對莖生長的效應是是4、B點所對應的生長點所對應的生長素濃度對根和芽的生素濃度對根和芽的生長效應是：長效應是：隨生長素濃度升高隨生長素濃度升高,對莖對莖生長的促進作用加強。生長的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度促進莖生長的最適濃度對生長無影響對生長無影響抑制生長。抑制生長。四、生長素的生

17、理功能具有二重性四、生長素的生理功能具有二重性 1 1、一般、一般低濃度促進生長，高濃度抑制生長。低濃度促進生長，高濃度抑制生長。典型實例：頂端優(yōu)勢典型實例：頂端優(yōu)勢塔松等樹木呈塔狀（頂端優(yōu)勢）塔松等樹木呈塔狀（頂端優(yōu)勢）頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢：頂端優(yōu)勢：是指頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。是指頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：原因：頂芽不斷產(chǎn)生生長素，向下運輸積累在側(cè)芽，因此側(cè)芽頂芽不斷產(chǎn)生生長素，向下運輸積累在側(cè)芽，因此側(cè)芽 處的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長。處的生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長。 2 2、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應也不同。、同一植株的不同器官對生長

18、素濃度的反應也不同。最適濃度：最適濃度：根根芽芽莖莖10-10mol/L10-8mol/L10-4mol/L敏感度：敏感度：根根芽芽莖莖10-10mol/L10-8mol/L10-4mol/L2 2、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應也不同。、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應也不同。A為何被風刮倒的為何被風刮倒的樹木新發(fā)的枝條樹木新發(fā)的枝條背地生長、翻到背地生長、翻到的花盆根向地、的花盆根向地、莖的背地生長？莖的背地生長？對根生長起對根生長起抑制作用抑制作用對莖生長起對莖生長起促進作用促進作用濃度高濃度高濃度高濃度高植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性1、既能促進生長，也

19、能抑制生長。、既能促進生長，也能抑制生長。2、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。、既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。、既能防止落花落果，也能疏花疏果。兩重性：兩重性：雙重性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用高濃度的生長素可以抑制生長，甚至殺死植物高濃度的生長素可以抑制生長，甚至殺死植物1 1、果樹、園林植株的整枝修剪、果樹、園林植株的整枝修剪2 2、棉花的打頂摘心、棉花的打頂摘心3 3、田間除草（除草劑）、田間除草（除草劑）應應用用思思考考 可以引起生長素分布不均勻的因素有哪些？可以引起生長素分布不均勻的因素有哪些？單側(cè)光、地心引力、（人為因素）離心單側(cè)光、地心引力、（人為因素）離心生

20、長素類似物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用（3 3）防止落花落果）防止落花落果（2 2）促進果實發(fā)育）促進果實發(fā)育（1 1）促進扦插的枝條生根）促進扦插的枝條生根無籽蕃茄無籽蕃茄 用一定濃度的生長素刺用一定濃度的生長素刺激激未受粉未受粉的雌蕊柱頭或子房的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應用而獲得的，其原理是應用生生長素能促進果實發(fā)育長素能促進果實發(fā)育的生理的生理作用。作用。 無籽西瓜無籽西瓜? ?多倍體育種多倍體育種,染色體變異染色體變異原理原理 扦插植物枝條的時候可不要忘扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽，為什么？記枝條上要帶幾個芽，為什么？五、五、 生長素在農(nóng)業(yè)生

21、產(chǎn)中的應用生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用2、生長素類似物的應用、生長素類似物的應用第一：促進扦插的枝條生根第一：促進扦插的枝條生根第二：促進果實發(fā)育第二：促進果實發(fā)育第三：防止落花落果第三：防止落花落果 對不易生根植物在對不易生根植物在插枝下端插枝下端涂抹生根粉（或涂抹生根粉（或一定濃度一定濃度的生長素類似物溶液的生長素類似物溶液 ）。在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似在沒有受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物溶液，誘導無籽果實物溶液，誘導無籽果實 除草劑除草劑 第四：其它第四：其它1、頂端優(yōu)勢在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：、頂端優(yōu)勢在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用：棉花摘心、果樹修剪、花木整形棉花摘心、

22、果樹修剪、花木整形 扦插繁殖時，保留枝上正在生長的芽或幼葉扦插繁殖時，保留枝上正在生長的芽或幼葉發(fā)育著的種子合成生長素使子房發(fā)育成果實發(fā)育著的種子合成生長素使子房發(fā)育成果實萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）吲哚丁酸（吲哚丁酸（IBAIBA）植物體內(nèi)具有生長素效應的還有：植物體內(nèi)具有生長素效應的還有：苯乙酸（苯乙酸（PAAPAA）下圖表示黃瓜的雌蕊柱頭授粉與否對子房生長影響下圖表示黃瓜的雌蕊柱頭授粉與否對子房生長影響的曲線，請分析回答：的曲線，請分析回答： (1)曲線曲線a表示表示 (2)曲線曲線b表示表示 (3)曲線曲線a、b發(fā)生差異的生理原因是發(fā)生差異的生理原因是 (4)從以上分析，得出的結(jié)論是

23、從以上分析，得出的結(jié)論是雌蕊柱頭未受粉，子房雌蕊柱頭未受粉，子房不發(fā)育而萎縮不發(fā)育而萎縮雌蕊柱頭已受粉，子房發(fā)雌蕊柱頭已受粉，子房發(fā)育正常育正常傳粉受精后，胚珠發(fā)育成傳粉受精后，胚珠發(fā)育成種子的過程中產(chǎn)生大量生種子的過程中產(chǎn)生大量生長素促進子房發(fā)育成果實長素促進子房發(fā)育成果實子房發(fā)育成果實必須要有生子房發(fā)育成果實必須要有生長素；自然情況下，生長素長素；自然情況下，生長素來自發(fā)育中的種子來自發(fā)育中的種子2、要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上（正常番茄體細胞有12對染色體）。處理該花的時期和條件及無籽番茄果肉細胞的染色體數(shù)目分別是( ) A 花蕾期 不去雄蕊 48條

24、 B 花蕾期 去掉雄蕊 24條 C 開花后 不去雄蕊 12條 D 開花后 去掉雄蕊 6條B如右圖所示，將植物橫放，莖彎如右圖所示，將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是下列分析正確的是()AA處生長素濃度較處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，處高，莖對生長素敏感性高，B處生長快，莖向上生長處生長快，莖向上生長BD處生長素濃度較處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，處高，根對生長素敏感性高，C處生長快，根向下生長處生長快，

25、根向下生長CC處生長素濃度較處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長處高，根彎曲向下生長DB處生長素濃度較處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長處高，莖彎曲向上生長BD生長素類似物生長素類似物植物體內(nèi)的生長素分泌的很少，無法植物體內(nèi)的生長素分泌的很少，無法在生產(chǎn)中大規(guī)模的應用。我們運用化學合在生產(chǎn)中大規(guī)模的應用。我們運用化學合成的方法合成一些生長素類似物，在農(nóng)業(yè)成的方法合成一些生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到了很好的運用。生產(chǎn)中得到了很好的運用。常用的有：常用的有：萘乙酸萘乙酸(NAA)、二氯苯氧、二氯苯氧乙酸乙酸(2,4-D)、IPA等等六、其他植物激素六、其他植物激素GA3 對對矮生型矮生型豌豆的豌豆的效應效應對照對照施用施用5g GA3后第后第7天天 GA