初中教學質(zhì)量目標責任書【包含教師、年級組、教研組等教學質(zhì)量責任書】

1、.XXXXXXX中學教師教學質(zhì)量目標責任書教師： 年級： 科目： 工作要求：1積極備課，嚴禁備課和上課脫節(jié)，做到有計劃、有反思、有總結(jié)。2、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。認真研究每個教學環(huán)節(jié)，課堂目標實現(xiàn)效率高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。3、作業(yè)量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。4、認真輔導，幫助困難學生有所提高，及時做好查漏補缺。5、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。6、主動參與校本教研活動，吸取先進思想和理念，提高教學藝術(shù)和效果。7、顧全大局，服從安排。主動分擔按時

2、認真完成臨時性、突擊性工作。質(zhì)量目標：1、期中期末考試參考率100%；2、期中期末考試高分率（指學科成績在學科總分90%以上）不低于 %；3、期中期末考試及格率 （指學科成績在學科總分80%以上）不低于 %；4、期中期末考試均分率不低于 %；5、期中期末考試低分率不高于 %；6、期中期末考試學科成績?nèi)珔^(qū)排名不低于 名；7、期中期末考試學科成績本校同級班排名不低于 名。獎懲辦法： 1、完成學期質(zhì)量目標，按照教學質(zhì)量獎勵辦法獎勵。 2、未完成質(zhì)量目標不享受獎勵和相應(yīng)待遇。年級主任簽字： 科任教師簽字：XXXXXXX中學 年 月 日XXXX中學班級教學質(zhì)量目標責任書 班 班主任： 根據(jù)我校教學質(zhì)量目

3、標責任體系要求，為了發(fā)揮班級在學校教學管理中的支柱作用，較好完成學校下達的各項目標任務(wù)特擬定XXXX中學班級質(zhì)量目標責任書。一、班級質(zhì)量要求 1、貫徹學校和年級組的工作意見，制定出本班工作計劃和提高教學質(zhì)量措施，并創(chuàng)造性的開展班級活動。 2、貫徹落實課程計劃，按課表上課，高度重視體文藝各項活動，建設(shè)活力班級，提高學生綜合素質(zhì)。 3、加強與本班級教師的溝通交流，協(xié)調(diào)處理班級教師之間的關(guān)系。 4、負責班級學生目標的制定，完善，考試成績的分析。 5、加強學生管理關(guān)心愛護每一位學生，鞏固率達到100%二、學期質(zhì)量目標 1、期中期末考試班級排名在全校前 名。2、期中期末考試班級學生年級第一檔（前8%）以

4、上 人。3、期中期末考試班級學生年級第二檔（前12%）以上 人。4、期中期末考試班級學生年級第三檔（前60%）以上 人。5、期中期末考試班級學生年級低分以下 人。6、運動會獲獎情況名列年級前 名。7、歌詠（文藝）比賽獲獎情況名列年級前 名。三、獎懲辦法 1、完成學期質(zhì)量目標，按照教學質(zhì)量獎勵辦法獎勵。 2、未完成質(zhì)量目標不享受獎勵和相應(yīng)待遇。年級組長簽字： 班主任簽字： XXXX中學 年 月 日XXXXXX初級中學教研組教學質(zhì)量目標責任書 教研組 教研組長： 根據(jù)我校教學質(zhì)量目標責任體系要求，為了發(fā)揮教研組在教學管理中的作用，較好完成學校下達的各項目標任務(wù)特擬定XXXXXX初級中學教研組教學質(zhì)

5、量目標責任書。一、組長職責 1、貫徹學校對教研組的工作意見，制定出教研組工作計劃和提高教學質(zhì)量措施，并創(chuàng)造性的開展教研組工作。 2、組織教研組教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教研組教師業(yè)務(wù)水平。 3、組織月考教研組試卷的命制，試卷的分析，以及改進措施。 4、組織本教研組教師開展聽評課及各校校本研修活動。二、學期質(zhì)量目標1、期中期末考試 年級 學科排名在對比全區(qū)前 名。期中期末考試 年級 學科排名在對比全區(qū)前 名。期中期末考試 年級 學科排名在對比全區(qū)前 名。期中期末考試 年級 學科排名在對比全區(qū)前 名。2、學科教師在區(qū)級以上教科研活動中獲獎 次以上。3、每學期開展校級以上教研活動 次以上，且效果良好。4、

6、每學期主持月考命題，試卷分析 次以上，且效果良好。三、獎懲辦法 1、完成學期質(zhì)量目標，按照教學質(zhì)量獎勵辦法獎勵。 2、未完成質(zhì)量目標不享受獎勵和相應(yīng)待遇。分管校長簽字： 教研組長簽字： XXXXXX初級中學 年 月 日XXXXXX中學年級組教學質(zhì)量目標責任書根據(jù)我校教學質(zhì)量目標責任體系要求，為了發(fā)揮年級組在教學管理中的作用，較好完成學校下達的各項目標任務(wù)特擬定XXXXXX中學年級組教學質(zhì)量目標責任書。一、組長職責 1、貫徹學校對年級組的工作意見，制定出年級組工作計劃和提高教學質(zhì)量措施，并創(chuàng)造性的開展年級組工作。 2、加強年級組管理，向管理要質(zhì)量。 3、加強與年級組教師的溝通交流，協(xié)調(diào)處理班級或

7、教師之間的具體問題。 4、負責組織年級組教師開展提高教學質(zhì)量的各項教學活動。 5、深入實際負責年級組班主任和教師常規(guī)工作的檢查指導。二、學期質(zhì)量目標 1、期中期末考試年級組排名在對比全區(qū)前 名。2、期中期末考試年級組學優(yōu)生（總分的80%）以上 人。3、期中期末考試年級組學生及格（總分的60%）以上 人。4、期中期末考試年級組學生低分（總分的30%）以下 人。三、獎懲辦法 1、完成學期質(zhì)量目標，按照教學質(zhì)量獎勵辦法獎勵。 2、未完成質(zhì)量目標不享受獎勵和相應(yīng)待遇。校長簽字： 年級組長簽字： XXXXXX中學 年 月 日XXXXX中學九年級組教學質(zhì)量目標責任書根據(jù)我校教學質(zhì)量目標責任體系要求，為了發(fā)

8、揮年級組在教學管理中的作用，較好完成學校下達的各項目標任務(wù)特擬定XXXXX中學九年級組教學質(zhì)量目標責任書。一、組長職責 1、貫徹學校對年級組的工作意見，制定出年級組工作計劃和提高教學質(zhì)量措施，并創(chuàng)造性的開展年級組工作。 2、加強年級組管理，向管理要質(zhì)量。 3、加強與年級組教師的溝通交流，協(xié)調(diào)處理班級或教師之間的具體問題。 4、負責組織年級組教師開展提高教學質(zhì)量的各項教學活動。 5、深入實際負責年級組班主任和教師常規(guī)工作的檢查指導。二、學期質(zhì)量目標 1、期中期末考試年級組排名在對比全區(qū)前 名。2、期中期末考試年級組學優(yōu)生（總分的80%）以上 人。3、期中期末考試年級組學生及格（總分的60%）以上 人。4、期中期末考試年級組學生低分（總分的30%）以下 人。三、中考質(zhì)量目標1、中考綜合排名在對比全區(qū)前 名。2、中考絕對高分（全區(qū)前50名）以上 人。3、中考上省級重點高中以上 人。4、中考上區(qū)一中指令性計劃線