再別康橋2015

1、觸摸詩(shī)的脈搏步入美的殿堂徐徐 志志 摩摩徐志摩的徐志摩的 “康橋情結(jié)康橋情結(jié)”在那里，他接受了在那里，他接受了資產(chǎn)階級(jí)教育，形成資產(chǎn)階級(jí)教育，形成以以“愛(ài)、自由、美愛(ài)、自由、美”為核心的人生觀和為核心的人生觀和“康橋理想康橋理想”； 在那里，他在那里，他結(jié)識(shí)了影響他結(jié)識(shí)了影響他生命、生命、終生為終生為之傾慕之傾慕的一個(gè)的一個(gè)重要女性重要女性林徽音。林徽音。 在那里，他遇在那里，他遇到了當(dāng)時(shí)偉大的到了當(dāng)時(shí)偉大的詩(shī)人泰戈?duì)枺?shī)人泰戈?duì)?，他的?shī)作很大程度的詩(shī)作很大程度上都受到了這位上都受到了這位大師的影響。大師的影響。林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩林徽音、泰戈?duì)柵c徐志摩在那里，他在那里，他與英國(guó)偉大的與英

2、國(guó)偉大的哲學(xué)家羅素、哲學(xué)家羅素、文學(xué)家狄更斯文學(xué)家狄更斯結(jié)為摯友。結(jié)為摯友。我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，我的眼睛是康橋教我睜開(kāi)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。我的自由意識(shí)是康橋給我胚胎的。的建筑美的建筑美.節(jié)的勻稱和句的整齊節(jié)的勻稱和句的整齊.共七節(jié)共七節(jié),每節(jié)兩句每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開(kāi)單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列一格排列,無(wú)論從排列上無(wú)論從排列上,還是從字還是從字?jǐn)?shù)上數(shù)上,都整齊劃一都整齊劃一,給人以美感。給人以美感。的音樂(lè)美的音樂(lè)美A,押韻押韻.B,音節(jié)和諧音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng)節(jié)奏感強(qiáng).C,回環(huán)復(fù)沓回環(huán)復(fù)沓.瑯瑯上口，韻律和諧瑯瑯上口，韻律和諧的繪畫(huà)美的繪畫(huà)美.詩(shī)的語(yǔ)言多采用色彩性，動(dòng)作性很詩(shī)的語(yǔ)言多采用色彩性，動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)強(qiáng)的詞語(yǔ).云彩，金柳，夕陽(yáng)，青荇，彩虹等云彩，金柳，夕陽(yáng)，青荇，彩虹等蕩漾，招搖，漫溯，放歌等蕩漾，招搖，漫溯，放歌等總結(jié)總結(jié)詩(shī)歌的意象詩(shī)歌的意象詩(shī)歌的形式詩(shī)歌的形式詩(shī)歌的情感詩(shī)歌的情感賞析現(xiàn)代詩(shī)歌的幾個(gè)角度賞析