



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、?冬冬讀課文?小學(xué)語文一年級教案?冬冬讀課文?小學(xué)語文一年級教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的?冬冬讀課文?小學(xué)語文一年級教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):認(rèn)識本課12個(gè)生字和一多音字“教,會(huì)用生字口頭組詞、擴(kuò)詞及選詞語造句。能力目標(biāo):1、能正確流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容并能答復(fù)課后問題。2、能學(xué)會(huì)看上下文猜字的方法。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重朋友,愛朋友的美德。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):認(rèn)識12個(gè)生字,正確流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。教學(xué)方法:自主
2、、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,課文插圖教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課1、小朋友,同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處?今天的'課文會(huì)給你一點(diǎn)啟示。2、板書課題?冬冬讀課文?3、學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文,認(rèn)識生字1、自由讀課文,劃出不認(rèn)識的生字。用猜一猜,問一問的方法解決生字。2、教師范讀課文,讓學(xué)生注意生字的讀音及難讀的句子,讓學(xué)生評價(jià),教師讀的優(yōu)點(diǎn)和缺乏的地方3、再讀課文,注意把生字的讀音讀準(zhǔn)教師巡視4、同桌互讀課文,解決讀不通的句子,互相評價(jià)5、指名讀課文,在班內(nèi)展開朗讀比賽師生評議6、教師檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況1出示生字卡片,指名讀,齊讀。讀后把生字貼到黑板上2讓學(xué)生利用多種形式認(rèn)讀生字3指名讓學(xué)生讀生字并口頭用生字組詞、擴(kuò)詞、造句。再找出課文中有關(guān)帶生字的句子讀一讀4讓學(xué)生做“猜字的“游戲。三、細(xì)讀課文,了解課文內(nèi)容。1、讓學(xué)生再讀課文把每句話讀正確教師巡視2、讓學(xué)生讀自己喜歡的句子先自由讀、再指名讀師生評議3、分組讀課文,并討論以下問題1當(dāng)冬冬讀不下去時(shí),丁丁是怎樣鼓勵(lì)他,幫助他的?2他為什么這樣做?4、各小組匯報(bào)討論情況,集體評價(jià)5、全班齊讀課文四、小結(jié):總結(jié)本節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Z=82附近原子核形狀共存研究
- 面向數(shù)據(jù)與設(shè)備異構(gòu)的聯(lián)邦學(xué)習(xí)優(yōu)化方法研究與應(yīng)用
- 精神疾病健康指導(dǎo)
- 精油開背培訓(xùn)
- 超聲科科室簡介
- 關(guān)注心理健康 創(chuàng)造和諧班級
- 預(yù)防食源性疾病課件
- 順豐快遞教學(xué)課件
- 幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)
- 音樂說課教育課件
- 放化療相關(guān)口腔黏膜炎預(yù)防及護(hù)理課件
- 北京市海淀區(qū)2025屆高一下生物期末檢測模擬試題含解析
- JT∕T 795-2023 事故汽車修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- 2024四川廣元市檢察機(jī)關(guān)招聘聘用制書記員22人筆試備考題庫及答案解析
- 內(nèi)科患者VTE風(fēng)險(xiǎn)評估表
- 一年級上冊美術(shù)教案-第1課 讓大家認(rèn)識我:誠實(shí)最好 ▏人美版
- 科學(xué)認(rèn)識天氣智慧樹知到期末考試答案2024年
- (高清版)DZT 0064.15-2021 地下水質(zhì)分析方法 第15部分:總硬度的測定 乙二胺四乙酸二鈉滴定法
- 心理體檢收費(fèi)目錄
- 雅魯藏布江米林-加查段沿線暴雨泥石流危險(xiǎn)度評價(jià)的中期報(bào)告
- 抗生素的正確使用與合理配比
評論
0/150
提交評論