八年級(jí)Unit3Topic2SectionB教學(xué)案例

1、 仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上Unit 3 Topic 2 Section B教學(xué)案例 孟津第二縣直中學(xué) 郭曉利一、教材分析仁愛(ài)版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè) Unit3 Topic2 Section B本節(jié)課需一課時(shí) 八年級(jí)上冊(cè)Unit3 單元主要學(xué)習(xí)業(yè)余愛(ài)好，Topic2 是關(guān)于音樂(lè)的話題。在Section A 中我們已經(jīng)討論了去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，還學(xué)習(xí)了樂(lè)器和一則藝術(shù)學(xué)校的廣告。本節(jié)課就繼續(xù)該話題，討論在業(yè)余時(shí)間更喜愛(ài)哪種音樂(lè)類型，從而引出對(duì)不同音樂(lè)類型特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。并在描述中運(yùn)用了有關(guān)個(gè)人喜好的一系列表達(dá)。本節(jié)課不僅繼續(xù)了前一課對(duì)音樂(lè)話題的討論，還為后一課流行樂(lè)隊(duì)的介紹打下鋪墊。所以說(shuō)這是承上啟下的一節(jié)課。對(duì)音樂(lè)類型的

2、了解也是學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)，而對(duì)喜好表達(dá)的復(fù)習(xí)是本單元的又一重點(diǎn)。這一課的教學(xué)對(duì)整個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的完成有著重要作用。二 、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)1） 新單詞：classical, jazz, Beatles, quickly, everyday, simple, folk， serious2）復(fù)習(xí)舊語(yǔ)言點(diǎn)：復(fù)習(xí)表達(dá)喜歡和不喜歡的功能用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)感嘆句，學(xué)會(huì)用感嘆句表達(dá)自己的情感3） 掌握新語(yǔ)言點(diǎn)：be famous for, one of， in one's free time4） 拓展學(xué)生的知識(shí)面：有關(guān)音樂(lè)的不同種類，讓學(xué)生了解相關(guān)的音樂(lè)家2.能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)和對(duì)感嘆句用法的

3、鞏固，從而訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫的能力。3.情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好，并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，活潑開(kāi)朗的個(gè)性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)三、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用感嘆句，并用感嘆句表自己的情感態(tài)度四、教學(xué)用具：多媒體課件五、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法 六、教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：T:As we know,we all like songs.Now lets listen to a song:MY HEART WILL GO ON.師播放歌曲。T:After a beautiful song ,please answer my questions:師生互動(dòng)，問(wèn)答

4、問(wèn)題：1.T: Who is your favorite singer? Why? 找生回答，師對(duì)其回答予以贊賞“Good!”,“Wonderful!”，“Great!”等等。師生共同總結(jié)： If you like him or her , you can say:I love like enjoy I am fond of I am interested in.If you dont like or dislike him /her,you can say:I dont mind it./ Just so-so.If you dislike him or her,you can say:I

5、dont like at all.I hate 2.T:What kind of music do you like？（師幫助生回答：Its hard to say.）并解釋其漢義Step1.1.Look at 1a，listen and follow. 2.Read 1a and act out （Work in pairs） 3. Look at 1b,fill in the blanks according to 1a.4.Finish Exercise2.AStep2.Look at Part2. Listen to the tape and check the right answe

6、rs.（Finish Exercise3）Step3.師生互動(dòng)，進(jìn)行逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)。T: How many kinds of music are mentioned in 1a ? What are they ?(生進(jìn)行搶答)師出示課件，向生分別展示幾種類型的音樂(lè)。通過(guò)提問(wèn)：What do you know about music?過(guò)渡到3a. Lets listen to 3a.Step4. （1）Read 3a quickly , pay attention to the following useful expressions in 3a and try to translate them i

7、nto Chinese.(讓生獨(dú)立完成Exercise2B并找生回答) （2）Read 3a quickly and fill out the table.(小組互助解決) （3）參照表格內(nèi)容完成Work in pairs-What kind of music do you like ? Why?-I like because Step 5. Retell the passage according to the table.(先全班齊答，再組內(nèi)強(qiáng)化練習(xí)，后找生展示)Step 6.師讓生齊讀 ，共同學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。1.be famous for/be famous asbe famous f

8、or=be well-known for“因.而著名/出名/聞名”，其后加特征詞。但前者更正式。be famous as=be well-known as意為“以某種身份而著名，被公認(rèn)為”，其后加職業(yè)詞。如：Suzhou is famous for the garden.蘇州以園林二著稱。He is famous as a doctor.他以醫(yī)生而著名。2. be popular withamong“在中很流行”如：Zhou Jielun is popular with/among the young people.Step7師生共同總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。Step8師展示測(cè)試題，先由生獨(dú)立完成

9、，再找生對(duì)難題進(jìn)行解釋。一、根據(jù)漢語(yǔ)完成句子.1.What film do you like? _(很難說(shuō)）.2.The building looks_（簡(jiǎn)單而特別）.3.Among the singers, I _Song Zuying _(最喜歡）.4.This kind of clothes used to be popular ,but it _(流行得快，過(guò)時(shí)也快）.5.Listen!What_（美妙的音樂(lè)）！二.單選1、China is _ the Great Wall.A. famous as B .famous by C. famous for D .famous of2._

10、kind of music do you like best? I like country music.A .How B. Which C. What D. This3.The songs of Jay Chou are popular _ young people.A Between B .during C .of D .withHomework:Talk with your classmates about your favorite music and singer.Write down your conversation similarto1a and present it in front of the class.教學(xué)反思  這一課教學(xué)中，我采用了任務(wù)型教學(xué)途徑；充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的需要出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)；根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平，生活實(shí)際，興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)活動(dòng)，使教學(xué)過(guò)程呈現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的和諧狀態(tài)，使每一個(gè)活動(dòng)都顯示出可操作性，切實(shí)讓英語(yǔ)課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。新課改為我們老師提供了發(fā)展的空間