




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2015年12月19日1 學(xué)貴有恒優(yōu)秀中考生的十六個(gè)好習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性; 有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率; 有利于培養(yǎng)自學(xué)能力,提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生終身受益。 2015年12月19日2 學(xué)貴有恒1.認(rèn)真聽(tīng)取別人講話(huà)的習(xí)慣 認(rèn)真聽(tīng)取別人講話(huà)是對(duì)講話(huà)人的尊重,在聽(tīng)取別人講話(huà)時(shí)眼睛要盯住對(duì)方,不隨便打斷別人的講話(huà),能力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià),并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情,讓講話(huà)人自始至終都感覺(jué)到你在專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)。2015年12月19日3 學(xué)貴有恒2
2、.學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣 (1)讀寫(xiě)時(shí),要做到“三個(gè)一”:即“眼距書(shū)一尺,胸距桌一拳,手距筆尖一寸”,讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,脊柱正直,不聳肩,不歪頭,不伏在桌子上,大腿呈水平狀態(tài),兩足著地,連續(xù)看書(shū)一小時(shí)中間要休息一會(huì)兒。 (2)讀寫(xiě)時(shí)光線要充足、適度,左側(cè)采光;不要在強(qiáng)光或弱光下看書(shū)、寫(xiě)字。 (3)不要在行進(jìn)的車(chē)上看書(shū);不要在走路時(shí)看書(shū);不要躺著看書(shū)。 2015年12月19日4 學(xué)貴有恒3.科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣 小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃,安排活動(dòng)時(shí)間:包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專(zhuān)題安排等。做到該學(xué)學(xué)、該玩
3、玩,該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí),該活動(dòng)時(shí)快快樂(lè)樂(lè)去活動(dòng)。2015年12月19日5 學(xué)貴有恒4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣 課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。 2015年12月19日6 學(xué)貴有恒5.認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣 會(huì)聽(tīng)課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課要做到情緒飽滿(mǎn),精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,思考分析。 2015年12月19日7 學(xué)貴有恒6.上課記筆記的習(xí)慣 在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí),要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難
4、問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)”,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗(yàn)表明: 上課光聽(tīng)不記,僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30% 一字不落地記也只能掌握50%, 而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容,在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。 2015年12月19日8 學(xué)貴有恒7.多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣 上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)。 “多思”就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系。 “善問(wèn)” 不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,還虛心向老師、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn),這樣才能提高自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,增長(zhǎng)知識(shí),有所創(chuàng)造,要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。 2015年12月19
5、日9 學(xué)貴有恒8.敢于發(fā)表不同見(jiàn)解的習(xí)慣 不唯上、不唯書(shū)、敢于懷疑、敢于突破舊觀點(diǎn),敢于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行討論、爭(zhēng)論、發(fā)表自己的看法,有理有據(jù)的闡明自己的觀點(diǎn)。發(fā)表自己的看法,聲音要宏亮,表述要準(zhǔn)確,邏輯要清楚,要先把問(wèn)題想好。 “想”是“說(shuō)”的先導(dǎo),只有“想”的周密,“說(shuō)”得才有條理,才透徹。2015年12月19日10 學(xué)貴有恒9.協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 要善于幫助別人,也要善于向別人學(xué)習(xí),通過(guò)協(xié)作研討,使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決矛盾等方面調(diào)整看法,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu)。 2015年12月19日11 學(xué)貴有恒10.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣 課后不要急于做作業(yè),
6、一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的聯(lián)系,明確新舊知識(shí)的關(guān)系,思考解決問(wèn)題的方法。 主動(dòng)詢(xún)問(wèn),補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。2015年12月19日12 學(xué)貴有恒11.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),一絲不茍,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫(xiě)完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。 作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過(guò)來(lái)。不遷就、不諒解,不拖延時(shí)間。 2015年12月19日13 學(xué)貴有恒12.階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以
7、進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別,有利于知識(shí)的整體建構(gòu)。 2015年12月19日14 學(xué)貴有恒13.留心周?chē)挛铮J(rèn)真觀察的習(xí)慣 觀察對(duì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智能起著重要作用。為此,要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)多種感官留心周?chē)娜?、事、物、景,變無(wú)意為有意。要養(yǎng)成觀察興趣,創(chuàng)造良好的觀察條件,明確觀察的目的要求,設(shè)計(jì)觀察程序,并且把所學(xué)知識(shí)與觀察對(duì)象聯(lián)系起來(lái),做到邊觀察邊思考。 2015年12月19日15 學(xué)貴有恒14.動(dòng)手操作的習(xí)慣 動(dòng)手操作非常重要。對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn),每一件學(xué)具都要親自動(dòng)手操作。通過(guò)操作,既鍛煉了手和腦,又能幫助理解,使知識(shí)記憶深刻。 2015年12月19日16 學(xué)貴有恒15.利用所學(xué)知識(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣 要做到把書(shū)本知識(shí)和實(shí)際生活相結(jié)合,把知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去,在生活和實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí),培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。 學(xué)以致
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- C語(yǔ)言中的抽象數(shù)據(jù)類(lèi)型試題及答案
- 深入了解2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)ACCESS試題及答案
- 邏輯錯(cuò)誤辨識(shí)與試題及答案
- 2025年JAVA基礎(chǔ)編程試題及答案
- 邏輯在法律判斷中的角色試題及答案
- 七年級(jí)地理上冊(cè)3.4世界的氣候?qū)W案設(shè)計(jì)新版新人教版
- 關(guān)于托管經(jīng)營(yíng)的合同協(xié)議書(shū)
- C語(yǔ)言編寫(xiě)技巧分享試題及答案
- 贈(zèng)股協(xié)議書(shū)范本合同
- 企業(yè)勞務(wù)輸出合同協(xié)議書(shū)
- DB37T-九小場(chǎng)所消防安全管理要求
- 【MOOC】獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)-華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工(技師)職業(yè)技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 金蝶云星空應(yīng)用開(kāi)發(fā)初級(jí)認(rèn)證
- 《食品添加劑》課件
- 磁懸浮發(fā)動(dòng)機(jī)研發(fā)進(jìn)展
- 中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專(zhuān)長(zhǎng)人員醫(yī)師資格考核申報(bào)資料表
- 電網(wǎng)的電流保護(hù)課程設(shè)計(jì)
- 【課件】第七單元能源的合理利用與開(kāi)發(fā)新版教材單元分析-九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊(cè)
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí) CCAA年度確認(rèn) 試題與答案
- 2024年江西省高考?xì)v史試卷真題(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論