人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《1-3 認(rèn)識(shí)七巧板》課堂教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課

1、課件課件PPT1.31.3 認(rèn)識(shí)七巧認(rèn)識(shí)七巧板板1.1.認(rèn)識(shí)三角形、正方形和平行四邊形認(rèn)識(shí)三角形、正方形和平行四邊形的的 形狀及特征形狀及特征。2.2.通過(guò)動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板，通過(guò)動(dòng)手拼一拼、擺一擺七巧板，認(rèn)認(rèn) 識(shí)三角形、正方形和平行四邊形的特征識(shí)三角形、正方形和平行四邊形的特征， 并能利用這些圖形拼組圖形并能利用這些圖形拼組圖形。學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)美麗圖案欣美麗圖案欣賞賞復(fù)習(xí)導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入入問(wèn)題：一套七巧板有幾塊問(wèn)題：一套七巧板有幾塊？ 都有哪些圖形都有哪些圖形？一套七巧板有一套七巧板有7塊塊。這是一套七巧板這是一套七巧板。舉例講舉例講解解七巧板中有三種圖形，三七巧板中有三種圖形，三角角 形

2、最多，有形最多，有5塊；正方形、平塊；正方形、平行行 四邊形最少，只有四邊形最少，只有1塊；兩個(gè)塊；兩個(gè)大大 的三角形一樣大，兩個(gè)小的三的三角形一樣大，兩個(gè)小的三角角 形一樣大，還有一個(gè)中等的三形一樣大，還有一個(gè)中等的三角角 形形。舉例講舉例講解解探索新探索新知知利用七巧板拼三角利用七巧板拼三角形形利用七巧板拼三角利用七巧板拼三角形形小明探索新探索新知知利用七巧板拼三角利用七巧板拼三角形形小麗探索新探索新知知用一套七巧板拼出的長(zhǎng)方形用一套七巧板拼出的長(zhǎng)方形：探索新探索新知知你能把散落的你能把散落的“七巧板七巧板”復(fù)復(fù) 原，拼成一個(gè)正方形嗎原，拼成一個(gè)正方形嗎？典題精典題精講講2022-3-19

3、典題精典題精講講下下 面面 的的 圖圖形形 說(shuō)說(shuō) 的的是是 “ 守守 株株 待待 兔兔 ”的的 故事故事， 請(qǐng)請(qǐng) 你你 拼拼 一拼一拼。典題精典題精講講你能移動(dòng)正方形中的兩塊你能移動(dòng)正方形中的兩塊， 把它變成一個(gè)三角形嗎把它變成一個(gè)三角形嗎？典題精典題精講講你能再挪動(dòng)三角形中的一塊， 把它變成長(zhǎng)方形嗎？典題精典題精講講我是這么變的。典題精典題精講講在七巧板拼成的圖形下面畫(huà)在七巧板拼成的圖形下面畫(huà)“”。易錯(cuò)提易錯(cuò)提醒醒學(xué)以致學(xué)以致用用七巧板還能拼成哪些七巧板還能拼成哪些有有 趣的圖形呢？動(dòng)手試趣的圖形呢？動(dòng)手試一一 試試。學(xué)以致學(xué)以致用用七巧板大比“拼”學(xué)以致學(xué)以致用用學(xué)以致學(xué)以致用用學(xué)以致學(xué)以致用用學(xué)以致學(xué)以致用用學(xué)以致學(xué)以致用用你能再挪動(dòng)長(zhǎng)方形中你能再挪動(dòng)長(zhǎng)方形中的的 一塊，把它變成平行一塊，把它變成平行四四邊形邊形嗎嗎 ？學(xué)以致學(xué)以致用用“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具， 后來(lái)流傳到國(guó)外，歐洲人稱(chēng)之為“唐圖”。 唐朝是中國(guó)十分昌盛的時(shí)期，外國(guó)