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1、.雪孩子教案教學設計精品推薦文章:本文章的主要內容是關于雪孩子教案教學設計精品推薦，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學目的：1、學會本課的生字；會寫“瓜、衣、來三個字；認識1個偏旁“孑。2、正確、流利地朗讀課文，感受雪孩子帶給小白兔的歡樂。3、理解雪變成云朵的過程，懂得當別人有困難時要勇于伸出援助之手。教學重點：學習生字、朗讀課文。教學難點：雪孩子教案教學設計精品推薦理解雪與云之間的變化過程。教 具多媒體課件教學時間：兩課時教學流程：第一課時一、說一說，激趣引入。21、看板圖說話。簡筆畫：雪人。這是誰呀？嗎？2、相機板書：雪孩子。學習生字“孩，認識“子字旁。你怎么認識的呢？ 組詞，學讀“兒化韻。

2、3、過渡：讀得這么好，老師獎勵你們一點什么呢？聽個有趣的故事吧！4、看動畫，聽故事。喜歡嗎？編輯叔叔就知道你們喜歡，把這個故事排成了連環(huán)畫，就在我們課本的128頁。趕緊翻開書，自己去讀吧。二、讀一讀，感知正音。1、自讀課文，把不認識的生字想方法多讀幾遍。你有什么方法呢？鼓勵猜讀、跳讀。2、學習生字。課件出示生字。你們讀得這么熱鬧，生字娃娃都忍不住跑出來要和你們打招呼了，看：15認讀正音：你覺得哪個字最難讀？識記：你覺得哪個字最好記？請你把它領回家。同桌交流。游戲穩(wěn)固猜讀詞語3、自由讀文，自我檢查對生字的掌握。4、指名分段讀文。三、議一議，激活體驗。1、讀了課文，你知道了什么？相機指導讀文，品詞，感悟。2、感情朗讀最后一段。雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，成了一朵很美很美的白云。請小朋友自由讀最后一段。你讀的時候心情怎么樣呢？交流，應該怎樣來讀呢，為什么？感情朗讀。過渡：你們學得這么好，我又要發(fā)獎了，這次是獎勵你們和我一起演個小品。怎么樣？四：演一演，梳理感悟。演小品：雪孩子是誰堆的呀？雪孩子上哪兒去了呀？為什么會這樣呢？演示雪云互變的過程。你喜歡它嗎，為什么？五、白云姐姐有話要說，聽：她都說什么呢？課件：白云姐姐的話我想讓孩子們知道：玩火可不好，萬一火燒起來，往往會帶來可怕的后果。白云姐姐為什么會這樣說呢？下節(jié)課我們再仔細讀課文，你就能找到答案了！。內容

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