人教版小學(xué)四級數(shù)學(xué)下冊(下)ppt課件

1、人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊1本節(jié)課我們主要來認(rèn)識小數(shù)，同學(xué)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識小數(shù)，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例了解小數(shù)在生活中們結(jié)合生活實(shí)例了解小數(shù)在生活中的應(yīng)用，知道小數(shù)在實(shí)際問題中表的應(yīng)用，知道小數(shù)在實(shí)際問題中表示的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問示的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。題。2我的我的50米賽跑成米賽跑成績是績是7.98秒。秒。3我的身高是我的身高是1.41米。米。我的體重是我的體重是39.4千克。千克。4你的體溫是你的體溫是38.20 0C，發(fā)燒了。發(fā)燒了。5說一說下面這些小數(shù)的含義。說一說下面這些小數(shù)的含義。定價：定價：4.684.68元元4.54.5千克千克680厘

2、米1米45厘米0.95米1.32米請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊。780厘米1米45厘米0.95米1.32米這些數(shù)據(jù)太亂這些數(shù)據(jù)太亂了，怎么比呢？了，怎么比呢？改寫成相同改寫成相同計量單位的數(shù)。計量單位的數(shù)。880厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)。80厘米_米1米米=100厘米，進(jìn)率是厘米，進(jìn)率是100。8080厘米厘米=80=80100100米米=0.8=0.8米米8080厘米厘米= = 米米=0.8=0.8米米8080100100980厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)。80厘米_

3、米1米米=100厘米，進(jìn)率是厘米，進(jìn)率是100。除以除以100100，可以直接利用小，可以直接利用小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律。數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律。8080厘米厘米=0.80=0.80米米=0.8=0.8米米10想一想：想一想：1 1米米4545厘米是多少米？厘米是多少米？做一做：做一做：23分米分米=( )米米1350克克=( )千克千克7450米米=( )千米千米9020千克千克=( )噸噸1180厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以厘米為單位的數(shù)。0.95米_厘米1米米=100厘米，進(jìn)率是厘米，進(jìn)率是100。0.950.95米米=0.95=0.95100100米米=95=95厘米厘米1

4、280厘米1米45厘米0.95米1.32米把這些數(shù)據(jù)改寫成以厘米為單位的數(shù)。0.95米_厘米1米米=100厘米，進(jìn)率是厘米，進(jìn)率是100?？梢灾苯影芽梢灾苯影?.95的小數(shù)點(diǎn)右的小數(shù)點(diǎn)右移兩位。移兩位。0.950.95米米=95=95厘米厘米13想一想：想一想：1.321.32米米=_ =_ 厘米厘米做一做：做一做：0.3千克千克=( )克克0.86平方米平方米=( )平方分米平方分米2.63千米千米=( )米米3.7噸噸=( )千克千克1415填填 空空16 小剛檢查調(diào)查結(jié)果的時候發(fā)現(xiàn)了許多小剛檢查調(diào)查結(jié)果的時候發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，你能幫他把錯誤改正過來嗎？錯誤，你能幫他把錯誤改正過來嗎？體重體

5、重2.75公斤公斤身高身高14.5米米早晨喝早晨喝0.0054千克牛奶千克牛奶170.05千克千克 _ 500克克532分米分米 _ 5.320米米10元元1角角 _ 10.01元元32毫米毫米 _ 0.32米米900千克千克 _ 0.09噸噸2.54千克千克 _ 2540克克在在_上填上上填上“”或或“=”。18藍(lán)藍(lán) 鯨鯨 藍(lán)鯨是目前人們所知道的動物中體藍(lán)鯨是目前人們所知道的動物中體形形 最大的，它的體長一般在最大的，它的體長一般在2400-2400-34003400厘米厘米之間，體重在之間，體重在150000-150000-200000200000千克之間。千克之間。( (用米和噸作單位用

6、米和噸作單位) )19折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖人教版四年級數(shù)學(xué)下冊20學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識折線統(tǒng)計圖， 了解折線統(tǒng)計圖的特 點(diǎn)，會根據(jù)折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。21自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本108-109頁的例11、看第108頁的條形統(tǒng)計圖，思考： 你能獲得哪些信息？2、看第109頁的折線統(tǒng)計圖，思考：折線統(tǒng)計圖有什么特點(diǎn)？（5分鐘后，比誰會根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題）22這是一幅9803年市中小學(xué)參觀科技發(fā)展人數(shù)統(tǒng)計表，你能根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖嗎？19982003年市中小學(xué)參觀科技發(fā)展人數(shù)統(tǒng)計表年份年份/年年199819992000200120022003 人數(shù)（萬人）346881023市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)

7、統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）單位/萬人012345678919981999200020012002346881011102003 年份/年從圖中你 能 獲 得 哪 些 信 息？2402345671描點(diǎn)連線89101119981999 20002001 20022003年份/年單位/萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）折線統(tǒng)計圖346881025小 結(jié) 折線統(tǒng)計圖：折線統(tǒng)計圖：用一定的單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來，所得的統(tǒng)計圖叫做

8、折線統(tǒng)計圖。 它既可以反映數(shù)量的多少，又可以反映數(shù)量的增減變化情況。26 練一練 ：2.下面是一個病人的體溫記錄折線圖27看圖回答下面的問題： 1.護(hù)士每隔幾小時給病人量一次體溫？ 2.他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度？ 3.他的體溫在哪段時間下降得最快？哪段時間里比較穩(wěn)定？ 4.圖中的橫虛線中的37表示什么 ？ 5.從體溫看，這個病人的病情是在惡化還是在轉(zhuǎn)好？28要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖比較好呢？畫一畫，再回答問題。292005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖3020607014023035032018080301030根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：說

9、一說銷售量的變化情況說一說銷售量的變化情況, , 想一想變化的原因。想一想變化的原因。如果每月賣出如果每月賣出6060雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？你認(rèn)為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進(jìn)貨數(shù)量有你認(rèn)為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進(jìn)貨數(shù)量有什么幫助？什么幫助？2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖30206070140230350320180803010031當(dāng)堂檢測 1、折線統(tǒng)計圖是用一個長度單位表示一定的（ ），根據(jù)（ ）的多少描出（ ），然后把（ ）線段順次連接起來，這

10、種統(tǒng)計圖不但可以表示（ ），而且能夠清楚地表示出數(shù)量的（ ）情況。 2、在記錄人的體溫或天氣的氣溫變化情況時，我們一般選擇用（ ）統(tǒng)計圖。 3、練習(xí)十九第4題32畫折線統(tǒng)計圖畫折線統(tǒng)計圖人教版四年級數(shù)學(xué)下冊33 我們學(xué)過哪些類型的統(tǒng)計圖表？我們學(xué)過哪些類型的統(tǒng)計圖表？復(fù)習(xí)提問：復(fù)習(xí)提問： 我們學(xué)過：單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表、我們學(xué)過：單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表、單式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式條形統(tǒng)計圖。單式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式條形統(tǒng)計圖。3435學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：會畫折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖解決問題活進(jìn)行合理的推測。36自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真看課本第110頁的例2，根據(jù)統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖并思考：統(tǒng)計圖下面的三個問

11、題。（6分鐘后，比誰爭取回答老師提出的問題） 過渡： 下面自學(xué)開始，比誰自學(xué)后，能做對檢測題。37市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）單位單位/ /萬人萬人0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9199819992000200120023468810101111102003 年份年份/ /年年你你 能能 獲獲 得得 哪哪 些些 信信 息？息？38條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖能夠清楚地能夠清楚地反映出數(shù)量的多少。反映出數(shù)量的多少。條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：390234567361489101119981999

12、2000 200120022003年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人8810市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖40023456736148910111998 1999 2000 20012002 2003 年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（19982003年）88104102345671描點(diǎn)描點(diǎn)連線連線89101119981999 20002001 20022003年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖

13、（1998200319982003年）年）3468810畫折線統(tǒng)計圖畫折線統(tǒng)計圖42023456736148910111998 1999 2000 20012002 2003 年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）8810答：答：中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)逐年增加。中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)逐年增加。我的感想是：現(xiàn)在的科技展辦的越來越好，越我的感想是：現(xiàn)在的科技展辦的越來越好，越來越多的學(xué)生喜歡看科技展了。來越多的學(xué)生喜歡看科技展了。中小學(xué)生參觀科中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什技展的人數(shù)有什么變化

14、？你有什么變化？你有什么感想？么感想？想一想：折線統(tǒng)計圖有什么特點(diǎn)？想一想：折線統(tǒng)計圖有什么特點(diǎn)？43折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖不僅能反映不僅能反映數(shù)量的多少，還能清楚數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化地看出數(shù)量的增減變化情況。情況。折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：440234567189101119981999 2000200120022003年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）023456736148910111998199920002001 20022003年份年份/ /年年單位

15、單位/ /萬人萬人8810市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）對比折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，對比折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，說一說它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。說一說它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。45 相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖一樣都能表示數(shù)量的多少。都是用一樣都能表示數(shù)量的多少。都是用一個單位長度表示一定的數(shù)量；一個單位長度表示一定的數(shù)量； 不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：條形統(tǒng)計圖是用直條的長條形統(tǒng)計圖是用直條的長短表示數(shù)量的多少，而折線統(tǒng)計圖短表示數(shù)量的多少，而折線統(tǒng)計圖是用描點(diǎn)連線的方法表示數(shù)量的多是用描點(diǎn)連線的方法表示數(shù)量

16、的多少及數(shù)量的增減變化情況。少及數(shù)量的增減變化情況。460234567189101119981999 2000200120022003年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）023456736148910111998199920002001 20022003年份年份/ /年年單位單位/ /萬人萬人8810市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖市中小學(xué)生參觀科技展人數(shù)統(tǒng)計圖（1998200319982003年）年）仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察47你能根據(jù)下表畫你能根據(jù)下表畫出折線統(tǒng)計圖嗎？出折線統(tǒng)計圖嗎？年齡年齡/

17、 /歲歲0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010身高身高/ /厘米厘米5050747485859393101101108108115115120120130130135135141141陳東陳東010010歲的身高，如下歲的身高，如下表。表。480 0陳東陳東010010歲身高情況統(tǒng)計圖歲身高情況統(tǒng)計圖身高身高/厘米厘米505060607070808090901001001101101201201301301401401501500123 4年齡年齡/歲歲5678 9 1050748593101108115120130135141省略省略年齡年齡/ /歲歲0 01

18、12 23 34 45 56 67 78 89 91010身高身高/ /厘米厘米505074748585939310110110810811511512012013013013513514114149（1）陳東幾歲時長得最快？長了多少厘米？（2）陳東身高115厘米時幾歲？（3）陳東5歲半時身高大約是多少？身高身高/厘米厘米0 0陳東010歲身高情況統(tǒng)計圖5050606070708080909010010011011012012013013014014015015001234年齡年齡/歲歲56789 1050748593101108115120130135141你還能提出你還能提出什么數(shù)學(xué)問什么

19、數(shù)學(xué)問題？題？50某地某地20002000年每月的月平均氣溫如下表：年每月的月平均氣溫如下表：月份月份 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十十一十一 十二十二平均平均氣溫氣溫0 0C C2510 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖。制成折線統(tǒng)計圖。51某地某地20002000年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖年月平均氣溫變化情況統(tǒng)計圖 20012001年年1 1月月0101520253035一月一月二月二月三月三月四月四月五月五月六月六月七月七月八月八月九月九月十月十月十一月十一月十二月十二月210516.

20、522283232.5261911.555單位：攝氏度單位：攝氏度描點(diǎn)描點(diǎn)連線連線月份月份一一 二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二平均平均氣溫氣溫251016.522283232.5261911.5552（4 4）三月至四月氣溫上升最快，）三月至四月氣溫上升最快， 九月至十月氣溫下降最快。九月至十月氣溫下降最快。從統(tǒng)計圖中你可以得到哪些信息？從統(tǒng)計圖中你可以得到哪些信息？（1 1）從一月至八月，氣溫逐月上升，）從一月至八月，氣溫逐月上升， 八月份以后，氣溫逐月下降。八月份以后，氣溫逐月下降。（2 2）月平均氣溫最低的是一月，最高）月平均氣溫最低的是一月，最高 的是八月。的是八

21、月。（3 3）七月和八月是全年最熱的時間。）七月和八月是全年最熱的時間。53要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖比較要表示涼鞋銷售的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖比較好呢？畫一畫，再回答問題。好呢？畫一畫，再回答問題。5420052005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖303020206060707014014023023035035032032018018080803030101055根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：說一說銷售量的變化情況說一說銷售量的變化情況, , 想一想變化的原因。想一想變化的原因。如果每月賣出如果每月賣出6060雙涼鞋便能收回成本，那么有哪幾個雙涼鞋便能收

22、回成本，那么有哪幾個月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？月盈利？哪幾個月虧本？哪幾個月不虧不盈？你認(rèn)為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進(jìn)貨數(shù)量有你認(rèn)為去年銷售量的統(tǒng)計對以后鞋店確定進(jìn)貨數(shù)量有什么幫助？什么幫助？2005年涼鞋銷售量統(tǒng)計圖3030202060607070140140230230350350320320180180808030301010056加強(qiáng)練習(xí)加強(qiáng)練習(xí)你認(rèn)為以下內(nèi)容適合用條形統(tǒng)計圖的用“”表示，適合用折線統(tǒng)計圖的用“”表示。1、自己每年體重的變化。 （ ）2、全國各省的人口數(shù)量。 （ ）3、學(xué)校圖書館各類圖書數(shù)量。 （ ）4、某地區(qū)一天的氣溫變化情況。 （ ）57 作業(yè)：

23、 練習(xí)十九第5、7題,第8、9題.5859學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握植樹問題（兩端都栽）植樹的棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系。60616263 學(xué)校決定在從從校門到校園東北角學(xué)校決定在從從校門到校園東北角100米的距離上栽一排米的距離上栽一排松樹，每隔松樹，每隔5米栽一棵樹（兩端都栽），一共需要買多少米栽一棵樹（兩端都栽），一共需要買多少棵松樹苗？棵松樹苗？642、在一座全長、在一座全長2000米的街道一旁安裝路燈（兩端也要安裝），米的街道一旁安裝路燈（兩端也要安裝）， 每隔每隔50米安一座，一共要安裝多少座路燈？米安一座，一共要安裝多少座路燈？如果兩旁都安如果兩旁都安 裝，一共需要安裝多少座路燈？裝

24、，一共需要安裝多少座路燈？651、同學(xué)們做課間操，每排有、同學(xué)們做課間操，每排有22人，每兩人之間的距離是人，每兩人之間的距離是1米，米， 從排頭到排尾一共有多少米？從排頭到排尾一共有多少米？66李月的班級在李月的班級在4樓，每兩層樓之間有樓，每兩層樓之間有20級樓梯，她從一樓到自級樓梯，她從一樓到自己班級共走了多少級樓梯？己班級共走了多少級樓梯？1236720棵樹，每行排4棵，最多可以排幾行？68（二）（二）69知識鋪墊：知識鋪墊：1.在一條長100米的小路的一側(cè)，每隔5米栽一棵（兩端都要栽）可以栽幾棵樹？ 1005+1=20+1=21（棵）答：可以栽21棵樹。 兩端都要栽：棵樹=段數(shù)+17

25、0學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握植樹問題（兩端都不栽）時，栽樹的棵樹和間隔數(shù)之間的關(guān)系，并會解決實(shí)際問題。 71自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第118頁的例2，看圖、看文字并填空，重點(diǎn)看黃底色方框里的內(nèi)容。思考： 當(dāng)兩端都不栽樹時，栽樹的棵數(shù)比間隔數(shù)怎樣？ （4分鐘后，比誰能做對與例題類似的題）72 大象館和猩猩館相距大象館和猩猩館相距60米。綠化隊要米。綠化隊要在兩館間的小路兩旁栽樹，相鄰兩棵樹在兩館間的小路兩旁栽樹，相鄰兩棵樹之間的距離是之間的距離是3米。一共要栽幾棵樹？米。一共要栽幾棵樹？7360320，每邊有，每邊有20個間隔，個間隔，兩端都不能栽，所以兩端都不能栽，所以20棵要減棵要減去去1棵?？?。

26、7460603 3202020-1=1920-1=19（棵）（棵）19192=382=38（棵）（棵）答：一共要栽答：一共要栽3838棵樹?？脴洹?5 練一練： 1、在一條長2000米的路的一側(cè)種樹，每隔10米種一棵（兩端不種）。一共需要多少棵樹苗？ 200010-1=200-1=199（棵）答：一共需要199棵樹苗。762.填一填。（1）一條路一邊上每隔10米有一根電線桿（兩端也有）， 一共有24根電線桿，這條路長（ ）米。（2）把65棵樹栽在一條長640米的水渠一側(cè)（兩端都栽） ,每相鄰兩棵樹之間的距離是（ ）米。（3）鐘表的盤面上有12個數(shù)字，每兩個數(shù)字之間有一個 間隔，表盤上一共有（ ）個間隔。3一根木頭長8米，每2米鋸一段。一共要鋸幾次？77作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計：1.一列共有4個同學(xué)，如果每相鄰兩個同學(xué)的距離是1米， 從第1個同學(xué)到最后一個同學(xué)的距離是多少米？如果這 一列共有10個同學(xué)呢？100個同學(xué)呢？2.這一列還是4個同學(xué)，如果每相鄰兩個同學(xué)之間的距離 是2米，從第一個同學(xué)到最后一個同學(xué)的距離是多少米 呢？3.在一條路的一側(cè)種樹，每隔6米種一棵，一共種了41棵 樹。從第1棵樹到最后一棵樹的距離是多少米？78猜謎： 十九乘十九， 黑白兩對手， 有眼看不見， 無眼難活