4綜下導(dǎo)學(xué)案（4、5周）

1、第四周四(1)班綜合實(shí)踐活動(dòng)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí)時(shí)間3.234單元第三單元人文。社會(huì)備課人方麗課 型新課課時(shí)1課時(shí)課 題主題四生活中的靜電審核人拜合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解產(chǎn)生靜電現(xiàn)象需要具備哪些條件。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的情感態(tài)；懂得在生活中要相互協(xié)調(diào)配合。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的情感態(tài)度實(shí)踐體驗(yàn)靜電的產(chǎn)生和存在。 （重點(diǎn)）在日常生活中養(yǎng)成關(guān)注自然現(xiàn)象的良好品質(zhì)。 (難點(diǎn))課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué) 案導(dǎo) 案  一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】1.朗讀課題：主題三 學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。 2.集體分

2、享本課參考主題二【揭示目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解產(chǎn)生靜電現(xiàn)象需要具備哪些條件。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的情感態(tài)；懂得在生活中要相互協(xié)調(diào)配合。三【出示自學(xué)提示】為了更全面的了解并懂的計(jì)劃的重要性，請(qǐng)大家自主探究學(xué)習(xí)p3341內(nèi)容，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想：1.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么p34。2.我們的發(fā)現(xiàn)：填寫(xiě)在書(shū)上p38四【自主合作學(xué)習(xí)】本課案例中教師鼓勵(lì)學(xué)生自主進(jìn)行其他主題的探究實(shí)踐活動(dòng)。五【拓展】師：生活中有很多類(lèi)似的靜電放電現(xiàn)象一般不會(huì)對(duì)人體造成生命危險(xiǎn)，但對(duì)人體健康和社會(huì)生產(chǎn)會(huì)造成許多不利影響：1.造成皮膚干燥、刺癢，引發(fā)心律失常；2.干擾無(wú)線

3、電設(shè)備的正常工作。3.靜電會(huì)使紙頁(yè)粘合在一起難以分開(kāi)，給應(yīng)刷帶來(lái)麻煩；4.由于靜電吸附灰塵，會(huì)是藥品達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的純度。一、直接導(dǎo)入。 師:你知道什么是計(jì)劃嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)主題三：學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。希望大家認(rèn)真呀！二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)互評(píng)）知識(shí)與技能：了解產(chǎn)生靜電現(xiàn)象需要具備哪些條件。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的情感態(tài)；懂得在生活中要相互協(xié)調(diào)配合。 小組交流，形成共識(shí)；小組長(zhǎng)總結(jié)歸納。組長(zhǎng)總結(jié)歸納。教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀p23天天的故事，讓大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的辦法。四、合作探究，完成任務(wù)。教師

4、巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評(píng)）師：請(qǐng)你用五角星完成”總結(jié)評(píng)價(jià)“。小組交流形成共識(shí)小組長(zhǎng)總結(jié)歸納。板書(shū)設(shè)計(jì)自然?？萍?主題四 生活中的靜電 活動(dòng)參考主題：1.靜電車(chē)貼 2.巧除靜電 3.靜電除塵 4.法拉第杯課后反思 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家知道了靜電是一種自然現(xiàn)象，是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，引導(dǎo)學(xué)生在查找、總結(jié)、交流等參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生，本課要求老師起到引領(lǐng)的作用而不能過(guò)多的干預(yù)，要給學(xué)生們留足自由想象活動(dòng)的空間。在自然而然中提高想象力。 第五周四年級(jí)綜合實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四年級(jí)時(shí)間3.305單元第四單元自然科技備課人方麗課 型新課課

5、時(shí)1課時(shí)課 題主題五走進(jìn)聲音的世界審核人拜合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：初步了解聲音的一般科學(xué)知識(shí)。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)與他人合作，并且在合作過(guò)程中注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn) 初步了解聲音的一般科學(xué)知識(shí)；收集資料等活動(dòng)。（重點(diǎn)）初步學(xué)會(huì)收集整理資料的方法。 (難點(diǎn))課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué) 案導(dǎo) 案 一【引入新課（復(fù)習(xí)引入）】1.朗讀課題：主題五走進(jìn)聲音的世界 2.集體分享本課參考主題：1.會(huì)唱歌的杯子；2.聲音的產(chǎn)生；3.次聲波是怎么回事；4.聲音的妙用；5.噪聲污染。二【揭示目標(biāo)】知識(shí)與技能：初步了解聲音的一般

6、科學(xué)知識(shí)。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)與他人合作，并且在合作過(guò)程中注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。三【出示自學(xué)提示】讓我們走進(jìn)聲音的世界，傾聽(tīng)和感受美妙的聲音，盡量遠(yuǎn)離和消除那些不和諧的聲音。請(qǐng)大家自主探究學(xué)習(xí)p4248內(nèi)容，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想：1.我的記錄單：（填寫(xiě)在書(shū)上p45）2.想一想：要想讓杯子會(huì)“唱歌”，有哪些方法？四、拓展：我的收獲：從這個(gè)會(huì)唱歌的杯子”活動(dòng)中,你收獲到了什么？還需要提升哪些能力，把它寫(xiě)下來(lái)吧。 我的收獲一、直接導(dǎo)入。師:豐富的聲音世界，給大自然和我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和色彩。讓我們走進(jìn)聲音的世界，傾聽(tīng)和感受美妙的聲音，盡量遠(yuǎn)離和消除那些不和諧的聲音。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)互評(píng)）知識(shí)與技能：初步了解聲音的一般科學(xué)知識(shí)。過(guò)程與方法：講解、自主探究、觀察、討論交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)與他人合作，并且在合作過(guò)程中注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。三、分配任務(wù)，立體教學(xué)獨(dú)立思考、在相關(guān)（如：活動(dòng)參考主題：） 小組交流，形成共識(shí)；小組長(zhǎng)總結(jié)歸納。教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀p42-43會(huì)唱歌的杯子的故事，讓大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的辦法。四、合作探究，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評(píng)）師：請(qǐng)你用五角星完成”總結(jié)評(píng)