中考題《機械與功》集錦

1、v1.0可編輯可修改中考題機械與功集錦選擇題1、（2006年廣州市海珠區(qū)）1 .如圖1所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）A.塔蝸鉗B,剪刀C ,筷子圖12、（2006年北京市朝陽區(qū)）在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，關(guān)于機械的下列說法，正確的是（）A .使用機械可以省力、省距離，也可以省功B.使用機械可以省力或省距離，但不能省功C.機械做功越快，機械效率越高D.機械做功越多，機械效率越高3、（2006年攀枝花市）工廠為了搬運一個笨重的機器進(jìn)人車間，某工人設(shè)計了下圖2所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面），其中最省力的方案是()4、（2006年連云港市）在我國古代，簡單機

2、械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝反吊橋裝置就是一個例子，如圖3所示。在拉起吊橋過程中（）A.吊橋是省力杠桿B . A點是吊橋的支點C. AB是吊橋的阻力臂D .滑輪起到省力的作用5、（2006年鎮(zhèn)江市）用圖4所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下，在將重物慢慢提升到一定高度的過程中，F(xiàn)的大小將（）A.保持不變 B .逐漸變小C.逐漸變大 D .先變大，后變小6、（2006年哈爾濱市）甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖a、b兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率? b及甲、乙兩人所用的力Fa和Fb的比分別是（不計摩擦及繩重）A.2: 3 2 : 3B.3:

3、23: 25所示的? a和）C.1:1 3 : 2D.1:12: 3 7、（2006年大連市）如圖6所示，工人用動滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力A,以抖 & * C工0 D.21)為G物,動滑輪的重力為G動,此裝置的機械效率為“,不計繩重和摩擦。則工人所用的拉圖5 力為（作圖題圖125填空題7、（2006年江西?。┥詈蜕a(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖7所示的托盤天平屬于桿，縫紉機踏腳板屬于 杠桿，側(cè)刀屬于 杠桿.托盤天平縫紉機踏腳板圖78、（2006萊蕪市）如右圖8所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物。大李為 了減輕小李的負(fù)擔(dān)，他可以- （寫出一種合理的做法）；假如大李要

4、承擔(dān) 3/5的力，那么，小李的肩頭到重物掛 點。的距離與大李的肩頭到重物掛點O的距離之比是 。9、（2006年白銀市）如圖 9所示，兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止。若不計彈簧及細(xì)繩的重量，彈簧受到的拉力為 N,:皋廠甲 物10、（2006年廣州市海珠區(qū)）在上圖 10向左走，向右走的漫畫中，地上的影子說明光是;箱子相對 是運動的；在50s的時間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了 100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m他們中，對物體有彳功的是 （選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是 .11、一名工人用如

5、圖11所示的滑輪組提起 500N的重物，繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了 1s則拉力的功率是W ,滑輪組的機械效是F12、（福建省廈門市2006年）某同學(xué)分別用如圖12所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個物體行走，（a）圖中肩受到的壓力 （b）圖中受到的壓力;（a）圖中手施加的動力 （b）圖中手施加的動力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。圖1113、（2006年肇慶、云?。┤鐖D13, O是簡易晾衣架的支點，請在圖中作出繩子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意圖.14、（2006年福建省廈門市）如圖14所示的人前臂可以看成杠桿，圖中 。為支點，當(dāng)肱二頭肌將重力為40N的鉛球托

6、起時，畫出人的手臂受到的阻力F2的示意圖和阻力臂 L2。15、（2006年鹽城市）在如圖 15所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G圖15時最省力.四、 實驗探究題16、（2006年淄博市）右圖16所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置。（1）你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是什么；若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。此后在整個實驗過程中，圖16是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母 。（2） 一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示:實驗序號動力F1/N動力臂11/cm阻力F2/N阻力臂12/cm12201102

7、1824這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為 的一組肯定有錯誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值大還是小 。（3）通過此探究實驗應(yīng)該得出的結(jié)論是： （4）另一實驗小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：動力F1/N動力臂1 1/cm阻力F1/N阻力臂1 1/cm4554他們得出的結(jié)論是：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實驗存在什么問題 Ov1.0可編輯可修改17、（2006年山東省青島市）（一）下面是小紅小明搜集的一些圖片:AMD11從上圖可見，螺絲釘 D實質(zhì)可以看作是我們學(xué)過的一種簡單機械這種機械叫螺旋。在圓柱體的側(cè)表面上刻出螺旋形溝槽的機械就是螺旋。（二）下面是小明探究斜面

8、的機械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù)。次數(shù)斜卸材料物體重力/N斜皿Wj度/m斜面長度/m沿斜面拉力/N機械效率1較光滑木板474%（1）通過計算，在表中填上所缺數(shù)據(jù)。（2）分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在 相同時，斜面越粗糙，機械效率越（三）螺旋常和杠桿連結(jié)在一起使用，達(dá)到省力的目的，那么螺旋時如何省力的呢下面以舉重螺旋（千斤頂）為例進(jìn)行分析。右圖17為舉重螺旋的結(jié)構(gòu)示意圖,設(shè)螺距為h,螺旋手柄末端到螺旋軸線的距離為L,當(dāng)螺旋旋轉(zhuǎn)一周時，重物被升高一個螺距。若這個螺旋的機械效率為Y,用它將重力為G的物體舉起，需要作用在手柄上的動力為F為多少圖17五、 計算題18、（2006年宿遷市）20.小明用如圖所示的滑輪組，在1

9、0s鐘內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體速提升了 2s已知繩子自由端所用的拉力為200N。畫出物體刖重力示意圖；請計算出與此題相關(guān)的任意四個物理量(g取10N/kg )。19、(2006年湖北省宜昌市)如圖 18所示，在建筑工地上有一臺塔式起重機，其部分技術(shù)參數(shù)如下表所示.圖18(1)該起重機一次最多能吊起的建筑材料重力為多吊臂前端起重質(zhì)量(kg)700最大起重質(zhì)量(kg)3000最大提升速度(m/s)獨立使用局度(m)平衡塊質(zhì)量(kg)6000總功率(kW)24發(fā)膨吊起的建筑材料達(dá)到最大起重量時，建筑材料到塔的距離是最近還是最遠(yuǎn)(g取10N/ kg)(2)該起重機將重為1 X 104N的建筑材料以最大

10、提升速度吊起7m,起重機對建筑材料做了多少有用功如果起重機的實際總功率為14 kW,起重機的機械效率是多大中考題機械與功集錦答案、選擇題1234567BBCAACAB二、填空題7、等臂 費力 省力8、向O點靠近 3: 29、5 010、沿直線傳播的；大地（或男孩）等； 女孩；10W11、 120 %12、小于小于三、作圖題13、I .1415四、實驗探究題16、（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡左（里） 左（外） 不要（2） 1 ?。?）動力x動力臂=阻力x阻力臂（或 Fili= F2I2）（4） 一組特殊數(shù)據(jù)，不能得出一般結(jié)論（2分）17、（一）斜面（二）（1） 42%（2）斜面長度和高度?。ㄈ?/p>

11、t = W/W 總=Gh/F2 兀 LF = Gh/2 兀刀 L五、計算題18.正確畫出物體A重力的示意圖得2分說明：重力的三要素每缺一個要素扣1分，扣完為止。物體 A的重力 G = mg = 60 x 10 = 600N繩子自由端移動的距離 s = 4 h = 4X2 = 8m物體A上升的速度 va =h = = 0.2m/s t 10繩子自由端移動的速度vf =_s = _8_= 0.8m/st 10有用功Wr用=Gh = 600 X2 = 1200J總功W總=Fs = 200 X 8 =1600J額外功Wb 外=W Wr 用=1600-1200 = 400J機械效率t =W有用 X100% =1200X100% =75%W 總1600佻用 1200有用功的功率 P有用=1200=120W10總功的功率P總=學(xué)=16