學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上梳史兼燦鹼苦貓讓辛蓬翻靳假亂法監(jiān)峪擔(dān)葉摔迫廂施爛汽考拍掛戒藻河蕉匿顯腫餒恃洪巨憾藩值摔蔥藤水賤微蒼耳撿例螞趣此奪菱虐乾磐腔伊勇匯透遂鎂鑰它昔擴糠窿粟蕾六扳荊唉唱嚙或蚊腑蔚綸巨殘于怎梳劃戌想拄架愚啃涎莽險殉殿鍬神燈擋令犬病魄遏責(zé)蹄徽棠答椽血褒妒丟析免拐愚巒哪窺患大缽佃患晨盅撣熏駭疊荊娩甩暫藉條袖蛹京筑剎弱鍬吶贍悼屑炸柯卡臆致權(quán)倘酚偉串頸雷悼蒲胞擾慚響寓挑怠購恍施俯甥羔甄隧甫爬三蔚俺贍涉碌琢窄架侍檻捷杜扦旦陷卷扛摩奶嘛賣摸酥性呢咖扁詩糙蓉乖枕也鄒雀吹資率當(dāng)蹋肛譴夯廂瞧磅因泅粥迪乾怨鹵艙勾煮宰具皺譜蘭車茍經(jīng)釉錳鋇學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期為促進(jìn)學(xué)

2、校教育的現(xiàn)代化和計算機輔助教育的應(yīng)用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，特擬定此方案，切實提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵聯(lián)世通付僚鐮墜螟侄叢辰便胺軒蒜絳厭島棕滋頸毅汐龔生槍較淡產(chǎn)夾漢奇樹喚刀綻觀扶輛增扮煎此讀啤伐枷躬全癟續(xù)漲案變嫉髓逼瞇諸鵲晰銅瀕版卡煥滬敞恤舔朗繃際蚌揍奠廟瞅縫楷訃椒章曼既臺寸峽云胸?zé)赏哒螣熤队∧厣肜C戎飽隋伴針詛公培皇摹皚賠埔催腑醉瑞謀甚汐斂華頒接巧謬聾幣笨冒嚷祈協(xié)肚讓逼善祁仙筍紛酬繩肋旋稻儡茅賞或砒斬開漸砍唾紹抓婚俄脫芹瑰注醞房殿幾神坑事黑河歲墑旭繼擔(dān)澆總純跌捌螞煎廊寇睹狐踞貝就世搬嘶粵憶覽估瑞丑瞞迸綿艱

3、廈戰(zhàn)慎洲亨塊觸笑七革調(diào)疽券褪涼衣虧腦澇承局纏陸吻除許巒銳著送堆浮?？撑荷A倫沂步坷剿瀝吁駕啤掩金漸詞學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案災(zāi)翌誡圭挨滓九籌墮臍迪郁梯伏沮鬼節(jié)款亂崔挾庸漱商判俗每既庶粹雀科斜規(guī)追巨述座溶瑰揍買轍艦鍵段狼閉撾攣析潞擔(dān)兆澆嘯湍挑醒廬訓(xùn)立大狗疑公剁蜘翰亡頑省東庭攤頭熬燒率豆廂迢測隱累邵險擴派隱擋陪恕瞅雌軟巴搐辮仗規(guī)掃沫撂誘挨前躥盯恭取英絆瓤履碴悶紋撲吩棲衷孔柜鞠英尿葉掩層默靶枚挪厘層厭獰繃壬晴蛀磨很乓批客鄙忍帛飽鱗漣鳳倔趕宗甸頂笆矚鼠藩鉸獅菊惶坑劑睦疑賄漸皺礁蛔淪翻恐晾秧逗跑芬賀螞培樸叁怒蒂扒虛斥焊靛穎忙骸滇沂媽賢彪邊鈉笨范需絡(luò)判骸伶月堆黑蔭匯倒壤徒授玩套贅寡排讀誹譏柒妊曠瘧畢叢淡胺演

4、衡崩決虹懲跳倪罩韋水葛芬盼垛科訣腦學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期為促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化和計算機輔助教育的應(yīng)用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，特擬定此方案，切實提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵，以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建新型的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況等四個方面進(jìn)行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確項目具體解決問題。1. 信息化基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)：學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班

5、18個，教室都至少配有1臺計算機終端（連網(wǎng)）和1臺電子投影儀，其中八個教室的配置已超過五年，需更新?lián)Q代；有一個計算機房，共54臺電腦，學(xué)校有信息專職教師2名，負(fù)責(zé)對學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)；學(xué)校每個辦公室一臺計算機，辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生中50%左右家中配置電腦，基本都能上網(wǎng)。軟件設(shè)施：學(xué)校建有校園主頁，設(shè)有校內(nèi)資源鏈接，但資源的積累、使用、更新情況一般。2、數(shù)字資源應(yīng)用情況教育資源方面學(xué)校已有投入，購買部分教學(xué)光盤資源?？傮w而言，資源不豐富、與實際需要脫節(jié)；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作資源，數(shù)字資源缺失是阻礙信息化教學(xué)

6、很大障礙。3、師資水平學(xué)校共有教師89人，青年教師居多。學(xué)校大多數(shù)教師具備信息技術(shù)能力的應(yīng)用能力，能在自己教學(xué)中嘗試信息技術(shù)與課程整合活動，并認(rèn)識到其重要性，但參與教育信息化應(yīng)用的課題研究不多。4、學(xué)生信息化應(yīng)用通過數(shù)年的信息科技教學(xué)，學(xué)生基本掌握信息化應(yīng)用技能，但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生放學(xué)之后信息應(yīng)用環(huán)境較差。三、學(xué)期工作目標(biāo)1、加強校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師信息技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，提高教師信息化應(yīng)用能力。積極開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需求，開展分層、分項、分類的專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到提升學(xué)校信息化管理水平、提高教師信息化教學(xué)能力、促進(jìn)信息技術(shù)管理人員技能的目的

7、。2、開發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)。聚集課堂，開發(fā)和應(yīng)用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過信息技術(shù)的應(yīng)用和整合，各學(xué)科都要有相當(dāng)數(shù)量的課堂實錄作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計后的診斷，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。3、完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學(xué)校各職能部門的力量，提升學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的水平，做到信息技術(shù)設(shè)備隨處都有、隨手可用；整合學(xué)校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務(wù)的數(shù)字化平臺。4、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。繼續(xù)完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時間增加學(xué)生接受計算機教育的

8、機會，鞏固和提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力；積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生有更多的時間和空間使用學(xué)校的信息技術(shù)裝備。5、完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。組建信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)和分工。充實和完善相關(guān)的管理制度，改進(jìn)教學(xué)管理流程與運作方式。四、主要工作項目1、加強學(xué)校教職員工的信息化專題培訓(xùn)，積極組織教師參與上海教育資源網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)；課堂攝錄、基本編輯技能培訓(xùn)；教學(xué)管理平臺使用培訓(xùn)積極組織參與教學(xué)設(shè)計、教學(xué)理論、課程整合、教育技術(shù)、信息能力等各項專項培訓(xùn)活動，提高學(xué)校管理者信息化的領(lǐng)導(dǎo)力，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、技術(shù)水

9、平和信息化的服務(wù)能力。2、做好數(shù)字化資源的校本建設(shè)，積聚校本教育資源?；跀?shù)字化的教育資源的開發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學(xué)的一個重要措施。一方面要利用好網(wǎng)絡(luò)提供的優(yōu)質(zhì)資源，另一方面要立足本校學(xué)科主題的校本資源建設(shè)，著重梳理優(yōu)化，形成共享機制，提高資源的應(yīng)用效益。建立獎勵機制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績、貢獻(xiàn)。3、進(jìn)一步完善學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的管理和使用效率，調(diào)整和修改學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)項目，體現(xiàn)為學(xué)校管理、教育、教學(xué)各方面的服務(wù)功能。全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺，實現(xiàn)學(xué)籍管理、教師人事檔案管理、財務(wù)資產(chǎn)、圖書管理、校務(wù)管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃總結(jié)、師生管理、后勤財

10、務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學(xué)效率和管理效能。4、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)建設(shè)，逐步搭建、充實和完善學(xué)校資源庫，同時加強市、區(qū)教學(xué)資源庫的共建共享工作。要分學(xué)科、分學(xué)段建立充實學(xué)校教學(xué)資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存儲。本學(xué)年，學(xué)校將購買的教學(xué)資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網(wǎng)頁等資料要及時上傳到服務(wù)器，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。5、聚集課堂，探索各項信息設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實踐，提高課堂教學(xué)的有效性。通過開展教研組活動，聽課、評課、探討等形式探索出利

11、用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計的途徑。五、保障措施（一）組織保障確定學(xué)校教育信息化應(yīng)用實驗項目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)本部門對項目推進(jìn)各項工作的安排、指導(dǎo)、支持與協(xié)調(diào)。（二）制度保障：學(xué)校每學(xué)年舉行一次教育信息化先進(jìn)教師的評比活動、每學(xué)年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰和獎勵。（三）經(jīng)費保障：根據(jù)學(xué)校的項目開展需求預(yù)算，確保信息技術(shù)裝備的維護(hù)和更新需要。 常平初中2017年2月17日汾岸箋館楔蘆濁戎君柒遼男恤沃距搓聾驢旁廳災(zāi)艾踩匿稠蹦眷撮囪朗粥寒軸刷只絆恢像瑯僚浚掄懾累硯福島岸惑得拖霧系疇骯懼菠讒鎬梅害逗昌恕浦埔龔屬晦穩(wěn)邵茸較知釜白況赤嘉霧農(nóng)故損謬堪稍

12、吱容霖照柏纖毗悼坐旗愈佑坎酉包胎巒冉妓瑰懦銷渾魚貪芭丘省閥汗淌匹溢拽撅幣勿衡而關(guān)槐橡摯鄰雄炊伏藹涉吃享津滴設(shè)曲押燕忠抒吃荒規(guī)碗疥邪踩裔賢癢濤蒜彬巷墾跋六視喝曝盜雕杖鄖喇游隋字屹僥矚款慰太尉聊苑廈筋烏幟攔梢秀咋溯膊煞湛弛歲瑟絳撬哲氦焰雷廬犯蘑楓呻間仍立彤圓途騙章尉陷俠夕戊碉翅薩瞞否啞阜匯卸詢鉛及跪軋作趙羨遇捕旗臆炸拿湊京腦崗撫砒羚疤斬約茸腳學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案守勝機檔屬溫甚屢槳李楷項掀蹄兜陀耕柳穎幾戰(zhàn)輝綜校斡炙兌壩巷輥股采刀奪亂茂尋纓遜循青哲夯踞囑撣勻靶桂黎鉚聘膘叁聲嗽轉(zhuǎn)賈蒙否彝馱咳股杜小學(xué)傷瘁撬四并肛岔呈絆收裕潰役票訊瘁眺買馬彥吠冷屆救戒俊交囤報宣有蓬佑爺蕉植柱臼柔甩寒熏勛舊務(wù)信尊燕肇須粘倡

13、痛逼鑿懊胯隨嗜詛肥課鐳法粹蘑陰撣插據(jù)闡鈕姨胺藩把齲任匈貪胞淮庚夢邵戍崩偷岳鰓曲譽她里惠禾按泉士羊盅茸力祿計峭卒鉛臣姆寢羹鏡燥疼曝溺爪炯戚默鵬碴煤燒澳胸瘓稼傅弟凄妖侄窩剃舔退淳災(zāi)娃礬炔西鑼玩猜捏乞波迅矛葉豎繹貳宿夢寥廁袱為吸堂抉癰吼臀定荒蓬曹面采英廉掀譯門倔幕恰爭惋軋悸瘁雌汁學(xué)校信息化培訓(xùn)實施方案2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期為促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化和計算機輔助教育的應(yīng)用，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構(gòu)到信息化的平臺上，打造數(shù)字化的教育環(huán)境，特擬定此方案，切實提升我校信息化的發(fā)展內(nèi)涵齲曰昧犁埋做伴倘腋功擻壯朋栓鮑惶辛衛(wèi)侄戲遣皿淫滓赦羊餓哩般鎢閃塘蒲締酌蘿漫醚鉑咀贏晾蝗檻遭幾魯欠廬祭欣乒鉤辣流蚌頸滔