2022年教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《科學(xué)》第一單元植物的生長(zhǎng)變化第3課時(shí)種子長(zhǎng)出了根課件

1、【教科版】科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)2022-3-15聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題2022-3-15 我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！2022-3-15 它們發(fā)芽的過程是怎樣的？2022-3-15 根對(duì)植物有什么作用呢？2022-3-152022-3-152022-3-152022-3-15 劍蘭的成長(zhǎng)過程。2022-3-15 種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過程中有什么作用。2022-3-152022-3-152022-3-15 為什么種下的種子有些沒有萌發(fā)？ 可能是什么原因造成的呢？2022-3-15 試管中水位的變化說明了什么？2022-3-15 根除

2、了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？2022-3-152022-3-152022-3-152022-3-152022-3-152022-3-15 水下植物的根2022-3-15 花生的根2022-3-15 大樹的根2022-3-152022-3-151.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。2022-3-15 種子的萌發(fā)將種子按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長(zhǎng)情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長(zhǎng)出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時(shí)間的推移，根越長(zhǎng)越長(zhǎng),并長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的分叉。 無論把種子按照什么方向放置，根都會(huì)向下生

3、長(zhǎng)。2022-3-152.選擇飽滿的、沒有受過傷的種子才會(huì)有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。2022-3-153.根芽是從植物的根上長(zhǎng)出來的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤中。2022-3-155.植物的根系可以分為兩類:直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。2022-3-15課本：課本：第第2929頁(yè)第頁(yè)第1 1、3 3、4 4題題完成同步練習(xí)題2022-3-15下列植物的根屬于變態(tài)根的是（ ）。A2022-3-15植物的根系可分為（ ）。A . 直根系和須根系兩大類 B. 直根系、實(shí)根系和不定根三大類 C. 直根系、變態(tài)根和不定根三大類 A2022-3-15根的作用不包括（ ）。A. 固定植物B. 吸收水分C. 開花結(jié)果C2022-3-15植物的根（ ）。A. 朝著陽(yáng)光有水的方