(部編版)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臺(tái)階》同步測(cè)試及答案解析

1、部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?臺(tái)階?同步測(cè)試及答案解析一、字詞書寫1.判斷以下句子中加著重號(hào)的字注音的正誤.正確的打“,錯(cuò)誤的打“X1我就喜歡站在那條青石門檻,k4n上往臺(tái)階上跳.2晌sh&n午過(guò)后,一陣暴雨就嘛里啪啦下起來(lái)了.3父親坐在綠蔭.yIn里,能看見別人家高高的臺(tái)階.4一瞬間,那個(gè)小罐子便被摔得粉碎,cu105父親總是叮囑.zh口我：“要好好學(xué)習(xí),努力向上.二、選擇題2.以下句中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.林佳經(jīng)常自營(yíng)自語(yǔ).,很少和別人說(shuō)話.B.張老師說(shuō)了一席委婉的話,言外之意.是說(shuō)我好心辦了壞事.C.現(xiàn)代高鐵一小時(shí)行幾百公里是微缺乏道.的！D.我天生膽小,在大店廣南不敢

2、說(shuō)話.3語(yǔ)言運(yùn)用一一以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.減輕中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)成了眼下的當(dāng)務(wù)之急.B.我國(guó)已經(jīng)成功發(fā)射并研制了“嫦娥一號(hào)衛(wèi)星.C.對(duì)于這種盲目投資、虛擲錢財(cái)?shù)男袨?迄今在有些部門仍未得到制止.D.“一帶一路在平等的文化認(rèn)同框架下談合作,是國(guó)家的戰(zhàn)略性決策,表達(dá)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神.4.指出以下句子中沒(méi)有用比喻的一句A.那極短的發(fā),似剛收割過(guò)的莊稼茬,上下不齊,灰白而失去了生機(jī).B.父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我.C.額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠.D.他的臉蒼白得像一張紙.5.為了使語(yǔ)言連貫,下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是能發(fā)問(wèn)、勤發(fā)問(wèn)的人,眼光自然會(huì)日益敏

3、銳.A.頭腦自然會(huì)日益豐富B.頭腦會(huì)自然日益豐富C.自然會(huì)頭腦日益豐富D.自然頭腦會(huì)日益豐富6.下面分析語(yǔ)句的分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.許多紙筒落在父親的頭上肩膀上,父親的兩手沒(méi)處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是.他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些父親明明該快樂(lè),卻露出些為難的笑.?臺(tái)階?一一形象地寫出了長(zhǎng)期自卑壓抑慣了的父親,經(jīng)過(guò)大半輩子的奮斗,在高高的臺(tái)階就要砌起來(lái)時(shí),“父親興奮驕傲而又盡力收斂的微妙心理.B.這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了.我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見.?背影?一一這是全文的關(guān)鍵句,寫出了作者對(duì)父愛(ài)的頓悟,表達(dá)了對(duì)父親的感謝、體貼之情.

4、C.我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里.?老王?一一運(yùn)用象征的手法,形象地刻畫了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài).D.沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位,父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位.但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋.?臺(tái)階?一一表現(xiàn)“父親不甘人后,他要自立于受人尊重的行列.二、語(yǔ)后表達(dá)20世紀(jì)80年代初.請(qǐng)欣7 .右圖是著名畫家、四川美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)羅中立的油畫?父親?,創(chuàng)作于賞這幅油畫,說(shuō)說(shuō)它的感人之處.四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成以下小題.那些卑微的母親晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái).她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而薄弱,衣衫暗淡,但十分干凈.她弓著身,表情

5、謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎？彼時(shí),朋友正講一個(gè)段子,幾個(gè)人被逗得開懷大笑,沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢.她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？她一連問(wèn)了幾遍,卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住.她只好為難地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐.我問(wèn)：“是新花生嗎？怎么賣呀？她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說(shuō)“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包我掏了五塊錢,她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌.每一次去逛超市,都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人.有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上.她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過(guò)道.她彎著腰用力擦著地,超市里人

6、來(lái)人往,她剛擦過(guò)的地,馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂.她馬上回過(guò)頭來(lái),重新擦一遍.有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她.她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去.那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開了口子,透著血絲.她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥：“你就不能小心點(diǎn)？把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎？這個(gè)月的工資先扣下她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是.她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心我慢慢還,行嗎？可不能全扣了呀她幾乎是在低聲哀

7、求了.逛街回來(lái),遇上紅燈.我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過(guò).這時(shí),馬路中間正在行駛的車上突然有人扔出一只綠茶瓶子.瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼看就要被后面的車輾上.突然,就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個(gè)瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里.她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶,不要命了！她一邊陪笑著往后退,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑.我回頭,這才看到,我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑.母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的人.我明白了,她是一個(gè)貧窮的母親.那個(gè)瓶子,不過(guò)

8、一兩毛錢,可對(duì)她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜.生活中,常常能看到這樣的女人.天不亮就滿城跑的送報(bào)工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè).她們又無(wú)比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量.她們有一個(gè)共同的名字一一母親！8 .概括文章所寫的另外兩個(gè)事例.燒烤攤前卑微的老婦人兜售五香花生,不被人重視；9 .通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親中的“卑微有哪幾層含義?10 .品析下面的句子.(1)她只好為難地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐.(從加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的角度品味)(2)母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的

9、人.11 .通讀全文,作者為什么寫這些“卑微的母親？參考答案及解析1. (1),(2)X(3)X(4)X(5),【解析】字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等.在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律區(qū)分讀音.“晌為多音字.“晌.午時(shí)念“sh&ng".“粉整應(yīng)讀“sui.“綠蔭.應(yīng)讀“yin.2. C【解析】“微缺乏道指意義、價(jià)值等小得不值得一提.用在此處不合語(yǔ)境.故C項(xiàng)有誤.3. D【解析】此題考查修改病句.常見的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯.修改病句要盡

10、量不改變?cè)?在原意的根底上進(jìn)行修改,改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少.A.“眼下的和“當(dāng)務(wù)之急語(yǔ)意重復(fù)；B.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)把“發(fā)射與“研制調(diào)換位置；C.主語(yǔ)殘缺,去掉“對(duì)于；D.正確.4. B【解析】此題考查學(xué)生比照喻修辭的辨析水平.比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物.即用某些有類似點(diǎn)的事物來(lái)比較想要說(shuō)明的事物.根本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體、喻詞和喻體.B項(xiàng)是“我的猜想,不是比喻句.5. A【解析】試題分析：所選的句子要與“眼光自然會(huì)日益敏銳形成對(duì)偶,因此A項(xiàng)最恰當(dāng).6. C【解析】此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解,解答此類型的題目時(shí),要結(jié)合文章的上下文和主旨以及句子的修辭手法來(lái)答

11、復(fù).C.此句運(yùn)用夸張的修辭,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài).7. 例如這是一位典型的農(nóng)民形象.他黝黑的臉,深深的紋,粗糙的手,顯示了他辛勤勞苦的一生；他慈祥的面容,挺直的鼻梁,厚厚的嘴唇,透露出他的善良和質(zhì)樸；他纏裹的白色頭巾,手捧的粗瓷大碗,又說(shuō)明了生活的貧困.【解析】考查圖文轉(zhuǎn)換水平.根據(jù)畫面的構(gòu)圖要素,抓住人物特點(diǎn),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,寫出圖畫的感人之處.畫面是一位皮膚黝黑的農(nóng)民,深深的紋,粗糙的手,手捧的粗瓷大碗.8. 在超市做保潔的母親,為了兒子讀書,謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥；貧窮的母親撿拾馬路中間的瓶子遭司機(jī)責(zé)罵.9. 身份卑微,收入微薄,生活在社會(huì)底層,不被人重視.10. (

12、1)“為難一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人屢次問(wèn)話之后沒(méi)人答復(fù)的難為情,“爬滿一詞用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷的程度之深.(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的溫馨和感動(dòng),富有感染力.11.生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會(huì)底層,但是她們都是靠辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)、撫育兒女的母親,然而她們又是無(wú)比崇高,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量.作者寫作此文就是要表達(dá)對(duì)她們的崇敬和贊美.【解析】8 .試題分析：概括文章的內(nèi)容,一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括,比方此題,學(xué)生應(yīng)圍繞記敘要素來(lái)概括,當(dāng)然,在概括時(shí),還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性.如：點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件.考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中央意思.9 .試題分析：先要說(shuō)明是什么描寫,然后根據(jù)本句以及文中有關(guān)內(nèi)容從母親的身份地位和精神品質(zhì)兩個(gè)方面概括母親的形象.考點(diǎn)：欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力.10 .試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解,首先