五年級(jí)作文《如何寫(xiě)發(fā)言稿》

1、發(fā)發(fā) 言言 稿稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢？學(xué)們，這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，快翻這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧 本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文發(fā)言發(fā)言稿稿。 發(fā)言稿是參加會(huì)議發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自者為了在會(huì)議上表達(dá)自 己意見(jiàn)、看法或己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事匯報(bào)思想、工作情況而事 先準(zhǔn)備好的文先準(zhǔn)備好的文稿。稿。習(xí)作寫(xiě)什么習(xí)作有什么要求 你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重

2、要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很?chē)?yán)重哦。那么，本次習(xí)作有事情，后果很?chē)?yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？什么要求呢？請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求： 1 1、明白什么是發(fā)言稿。、明白什么是發(fā)言稿。 2 2、學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。、學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。交流反饋 現(xiàn)在確定你要寫(xiě)什么了嗎？現(xiàn)在確定你要寫(xiě)什么了嗎？ 如果確如果確定好了，那就要開(kāi)始做事情嘍。定好了，那就要開(kāi)始做事情嘍。 1 1告訴我們你要寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容。告訴我們你要寫(xiě)的習(xí)作內(nèi)容。 2 2提出你認(rèn)為本次習(xí)作可能會(huì)遇到提出你認(rèn)為本次習(xí)作可能會(huì)遇到的問(wèn)題與困難。的

3、問(wèn)題與困難。 什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 為什么要學(xué)習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿呢？ 一是讓小朋友們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿，體會(huì)一是讓小朋友們學(xué)會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿，體會(huì)發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫(xiě)通順。子寫(xiě)通順。在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，一般是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。就得有發(fā)言稿。體育節(jié) 運(yùn)動(dòng)員代

4、表講話(huà) 校長(zhǎng)在校長(zhǎng)在“六六.一一”兒童節(jié)上講話(huà)兒童節(jié)上講話(huà) 在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言發(fā)言稿有什么格式呢？ 發(fā)言稿的開(kāi)頭，先要問(wèn)好；然后具發(fā)言稿的開(kāi)頭，先要問(wèn)好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達(dá)美體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達(dá)美好愿望的祝福詞。好愿望的祝福詞。發(fā)言稿的基本格式包括發(fā)言稿的基本格式包括 1 1、標(biāo)題、標(biāo)題 2 2、稱(chēng)呼語(yǔ)、稱(chēng)呼語(yǔ) 3 3、問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ) 4 4、開(kāi)場(chǎng)白、開(kāi)場(chǎng)白 5 5、主要內(nèi)容、主要內(nèi)容 6 6、結(jié)束語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)發(fā)言稿常見(jiàn)的形式有哪些呢？ 發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情

5、況那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有：而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做看法，然后說(shuō)明理由，最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。 直接寫(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可直接寫(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號(hào)用序號(hào)1 1、2 2、3 3等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。 匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這它包括情況

6、敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。完整的文章。練習(xí)寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？ 觀(guān)點(diǎn)鮮明。對(duì)問(wèn)題持什么看法，要明觀(guān)點(diǎn)鮮明。對(duì)問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問(wèn)題，要實(shí)事確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報(bào)性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。面俱到。 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排

7、得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。點(diǎn)。 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話(huà)要說(shuō)得準(zhǔn)確、一些深?yuàn)W難懂的詞句，話(huà)要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。注意格式：開(kāi)頭要有稱(chēng)呼，結(jié)尾要有注意格式：開(kāi)頭要有稱(chēng)呼，結(jié)尾要有感謝。感謝。 假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？（1 1）要有自己明確的觀(guān)點(diǎn)：我要競(jìng)選）要有自己明確的觀(guān)點(diǎn)：我要競(jìng)選

8、班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。 （2 2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。能當(dāng)班長(zhǎng)。 （3 3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。怎么做。題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。 中間：中間：1 1介紹自己。介紹自己。 2 2說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。 3 3說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。 結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票。小練筆精彩開(kāi)頭 大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

9、雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛呛苋菀拙湍軇偃蔚?，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！ 我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。我一直相信，我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī)直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班

10、里樹(shù)立威信！會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威信！ 今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。 今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念官念”，憑著我新銳不俗的，憑著我新銳不俗的“官官念念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。 大家晚上（早上、下午）好，

11、我叫大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在諸位，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選的面前，是為了競(jìng)選*班的班長(zhǎng)。班的班長(zhǎng)。 說(shuō)實(shí)話(huà)，如果擔(dān)任班長(zhǎng)，工作量雖不算大，但那卻說(shuō)實(shí)話(huà)，如果擔(dān)任班長(zhǎng)，工作量雖不算大，但那卻是一份責(zé)任，一份承載了幾十個(gè)年輕蓬勃生命的責(zé)任。是一份責(zé)任，一份承載了幾十個(gè)年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說(shuō)我愿意，也能在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說(shuō)我愿意，也能夠承擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。夠承擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。 今天在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，今天在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)與名號(hào)，或浮華背后

12、的虛偽。而是希望伴不是為了榮譽(yù)與名號(hào)，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨大家一起成長(zhǎng)，初中生活，一路上有你有我，有彼此隨大家一起成長(zhǎng)，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，兩相交流的目光中有個(gè)更好的一中，一的祝福與期待，兩相交流的目光中有個(gè)更好的一中，一個(gè)他日回眸充滿(mǎn)溫馨的群體，一個(gè)在微笑中回憶的美麗個(gè)他日回眸充滿(mǎn)溫馨的群體，一個(gè)在微笑中回憶的美麗校園，一個(gè)抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。校園，一個(gè)抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。 精彩段落 精彩結(jié)尾 1、同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致

13、，共同前進(jìn)！進(jìn)！2、請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努力做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大力做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大家失望的！謝謝大家！家失望的！謝謝大家！ 同學(xué)們，相信我的實(shí)力吧！我相信，我的同學(xué)們，相信我的實(shí)力吧！我相信，我的出現(xiàn)，讓班里的成績(jī)好上加好。出現(xiàn)，讓班里的成績(jī)好上加好。 3、同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能

14、做得十分出色！的班務(wù)工作一定能做得十分出色！ 4、同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！謝能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌！謝謝大家！謝大家！ 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好! 我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。 因?yàn)槟闷?/p>

15、侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。 我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家

16、投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)主主要要內(nèi)內(nèi)容容標(biāo)題標(biāo)題稱(chēng)呼語(yǔ)稱(chēng)呼語(yǔ)收束語(yǔ)收束語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)場(chǎng)白老師，同學(xué)們：老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我之所以來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我之所以來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興

17、趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂(lè)，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。感受到許多快樂(lè)，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為大家服大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。作經(jīng)驗(yàn)。 還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)

18、都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。 當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集

19、體。，以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作，集體。，以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我?jiàn)^斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)發(fā)言稿競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)發(fā)言稿競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的 發(fā)言稿 老師 、同

20、學(xué)們： 大家好!今天站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。 既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異。 我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！ 如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手

21、。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。 不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！ 競(jìng)選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！大家好！在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活委員。在班組組織在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作中

22、，生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的 勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開(kāi)始自勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開(kāi)始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書(shū)本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書(shū)本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛(ài)品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助

23、于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。學(xué)習(xí)生活的管理。如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合以保持、營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭(zhēng)做理有序，保持地面的整潔，把爭(zhēng)做“三星班三星班”作為奮斗目標(biāo)，帶作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班常給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班常“安安家家”

24、。其次，我會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的。其次，我會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書(shū)，上些什么樣課。這樣一來(lái)，老師也使他們知道明天要帶什么書(shū)，上些什么樣課。這樣一來(lái)，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)帶書(shū)而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)帶書(shū)而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。力。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！謝謝大家！ 如果在新學(xué)期你作為學(xué)生代表發(fā)言，你可能會(huì)從哪些方面來(lái)說(shuō)？1.開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 在這陽(yáng)光燦爛的金秋九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。 愉快而短暫的暑假過(guò)去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。 新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；三、樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，使自己更加優(yōu)秀。 同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老