第3課時(shí) 除法的驗(yàn)算

1、三年級(jí)上冊教案第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)第3課時(shí) 除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生經(jīng)歷用乘法對(duì)除法驗(yàn)算的過程，學(xué)會(huì)用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。2. 讓學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)反思、比較、選擇，積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握除法驗(yàn)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握有余數(shù)除法的驗(yàn)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)計(jì)算：1.口算熱身。（3分鐘左右）305= 808= 183=244= 426= 244=279= 819= 206=選擇其中12題請(qǐng)學(xué)生說說是怎么算的？二、自學(xué)例4。（15分鐘左右）1.明確例4中的數(shù)學(xué)信

2、息及所需要解決的問題。出示：教材例4情境圖。導(dǎo)入：圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2.自學(xué)。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，了解學(xué)生驗(yàn)算的方法和存在的問題，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)余數(shù)的處理備用。導(dǎo)學(xué)單（一）（時(shí)間：5分鐘）（1） 根據(jù)所求的問題列出算式。（2） 用豎式解答。（3） 學(xué)生探究沒有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法。（4） 對(duì)照書本第52頁例4（1）的解答，與書本不同在哪里？并進(jìn)行改正。3. 小組交流：交流內(nèi)容：（1） 交流列式和豎式。（2） 怎樣用乘法進(jìn)行驗(yàn)算？導(dǎo)學(xué)單（二）（時(shí)間：5分鐘）（1） 根據(jù)所求的問題列出算式。（2） 用豎式解答。（3） 學(xué)生探究有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法。（4） 對(duì)照書本第

3、52頁例4（2）的解答，與書本不同在哪里？并進(jìn)行改正。4.小組交流： 交流內(nèi)容：怎樣驗(yàn)算有余數(shù)的除法？小結(jié)：沒有余數(shù)的除法驗(yàn)算方法，直接用商和除數(shù)相乘，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。有余數(shù)的除法驗(yàn)算的方法，用商和除數(shù)相乘的積再加上余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。比較有余數(shù)和沒有余數(shù)的兩種驗(yàn)算的同異。關(guān)注學(xué)生不同的比較方法，松樹苗的棵樹少而總價(jià)高，可以判斷每棵松樹苗的價(jià)錢貴一些。三、練習(xí)（15分鐘左右）1. 基本練習(xí)想想做做第1、3題追問：余數(shù)1表示什么意思？余下的一個(gè)車輪還夠裝一輛車嗎？45個(gè)輪子最多裝多少輛車？2. 專項(xiàng)練習(xí)想想做做23. 綜合練習(xí)想想做做4、5提醒學(xué)生應(yīng)用題也要驗(yàn)算，結(jié)合題目說說驗(yàn)算的方法和思路。3. 創(chuàng)編練習(xí)。在括號(hào)里填上合適的數(shù)：1,