課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱學(xué)院

1、課 程 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 大 綱學(xué) 院 城市軌道交通學(xué)院 課程設(shè)計(jì)名稱 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 課程代碼 100443 課程類別(基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)) 專業(yè) 設(shè)計(jì)周數(shù) 2 編制部門 城市軌道交通 學(xué)院 運(yùn)營管理 系（教研室）編制人高偉君編制人職稱助教系、教研室意見 系（教研室）主任（簽名） 年 月 日學(xué)院意見 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)（簽名） 年 月 日一、課程名稱：混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)二、課程類別：交通工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)三、設(shè)計(jì)周數(shù)：2周四、大綱說明（一） 適用專業(yè)：交通工程專業(yè)（二）主要先修課程和后續(xù)課程1、先修課程：工程制圖，軌道交通力學(xué) 2、后續(xù)課程：軌道工程，橋梁工程五、課程設(shè)計(jì)目的及基本要求課程設(shè)計(jì)目的是

2、培養(yǎng)學(xué)生具有理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，提高解決實(shí)際問題的能力，掌握設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖的基本技能。課程設(shè)計(jì)的基本要求是學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的理論、設(shè)計(jì)方法,進(jìn)行鋼筋混凝土簡(jiǎn)單構(gòu)筑物的受力性能分析，對(duì)構(gòu)筑物進(jìn)行受力設(shè)計(jì)計(jì)算和受力配筋，對(duì)構(gòu)筑物進(jìn)行構(gòu)造配筋。并按比例尺圖的繪制。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。六、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及安排（一） 課程設(shè)計(jì)題目現(xiàn)澆整體式單向板設(shè)計(jì)； （二） 設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1、通過設(shè)計(jì)，明確現(xiàn)澆板整體設(shè)計(jì)概念。2、進(jìn)一步理解現(xiàn)澆平面樓蓋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中理論計(jì)算簡(jiǎn)圖對(duì)實(shí)際情況的抽象簡(jiǎn)化。3、掌握梁板組合結(jié)構(gòu)荷載的種類、性質(zhì)、傳遞途徑及計(jì)算。4、掌握單向板體系受力的特點(diǎn)及變形特點(diǎn)。5、掌握鋼筋混凝土連

3、續(xù)梁、板按彈性理論和考慮塑性內(nèi)力重分布計(jì)算的過程和方法。6、進(jìn)一步明確截面最不利荷載布置原則和方法。7、掌握梁板截面設(shè)計(jì)過程及抵抗彎矩圖作法，鋼筋布置等內(nèi)容。（三） 時(shí)間安排第11天 閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，收集有關(guān)資料。第22天 對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行理論計(jì)算的簡(jiǎn)化和假設(shè)。第36天 分析、計(jì)算梁板組合結(jié)構(gòu)中可能出現(xiàn)的荷載的性質(zhì)、傳遞途徑及大小。第79天 分析、計(jì)算鋼筋混凝土連續(xù)梁、板按彈性理論和考慮塑性內(nèi)力重分布的過程。第1012天 計(jì)算梁板截面彎矩圖，設(shè)計(jì)并繪制受力鋼筋和構(gòu)造鋼筋分布，按比例尺繪制。第1314天 撰寫說明書七、指導(dǎo)方式指導(dǎo)教師每天抽一定的時(shí)間在教室負(fù)責(zé)答疑；主講教師隔天在教室指導(dǎo)；指導(dǎo)教師

4、隔天在機(jī)房進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)答疑。八、課程設(shè)計(jì)對(duì)圖紙、編程、設(shè)計(jì)說明書等具體量化要求圖紙共3張，圖面整潔，設(shè)計(jì)符合技術(shù)要求和實(shí)際需要。設(shè)計(jì)說明書，字?jǐn)?shù)3000以上，內(nèi)容包括所設(shè)計(jì)的現(xiàn)澆整體式單向板的基本荷載，以及現(xiàn)澆整體式單向板的配筋計(jì)算。九、課程設(shè)計(jì)考核方法及成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生出勤情況（10%）、課程設(shè)計(jì)說明書（30%）、現(xiàn)澆整體式單向板設(shè)計(jì)圖（60%）綜合而成。出勤是課程設(shè)計(jì)的必要保障條件，此部分權(quán)重為10%。出勤率低于80%者，總評(píng)成績(jī)不得為A。課程設(shè)計(jì)說明書能反映學(xué)生對(duì)于現(xiàn)澆整體式單向板計(jì)算分析的掌握情況，要求學(xué)生呈交的課程設(shè)計(jì)說明書是獨(dú)立完成的，設(shè)計(jì)資料完整，設(shè)計(jì)文件齊全，設(shè)計(jì)思路清晰，字?jǐn)?shù)在3000字以上，此部分權(quán)重為30%。課程設(shè)計(jì)內(nèi)容反映學(xué)生對(duì)于現(xiàn)澆整體式單向板設(shè)計(jì)的掌握情況，按1：1比例尺畫圖，按1：100比例尺打印，此部分權(quán)重為60%。十、課程設(shè)計(jì)教材及主要參考資料1天津大學(xué)混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)（上、下冊(cè)）M廣州：華南理工大學(xué)出版社，20052王萍混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)M沈陽：沈陽建筑工程學(xué)院出版社，2003 3藤智明鋼筋混凝土基本構(gòu)件M北京：清華大學(xué)出版社，2003 4朱彥鵬. 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理