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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1. 積極進(jìn)行集體備課,共同探討教學(xué)要點(diǎn)。2. 積極進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)反饋問題,及時(shí)解決問題。3. 容易接受新的教學(xué)理念,有較大的發(fā)展空間1. 少機(jī)會(huì)出外學(xué)習(xí)、交流,少吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。2. 少撰寫論文。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校經(jīng)常開展公開課,教研組和備課組經(jīng)常舉行教學(xué)比賽和教學(xué)互聽課,注重教師備課、聽課、評(píng)課三步驟。借此機(jī)會(huì)向老師們討教、提高自己的業(yè)務(wù)水平。1. 學(xué)校老師積極上進(jìn),能力強(qiáng)。2. 高考要求高,兄弟學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。二、我的對(duì)策用(優(yōu)勢(shì))停(劣勢(shì))1. 積極開公開課,在實(shí)踐中提高。2. 努力抓緊一切機(jī)會(huì),積極提高自己的教學(xué)能力提高自身素質(zhì),思想引領(lǐng)行動(dòng)。抓(機(jī)遇)御(威脅)積極向同事討教。多聽課,關(guān)注學(xué)生,提高學(xué)生成績(jī)。
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