




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)生心理健康廣播稿小學(xué)生心理健康廣播稿篇一甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!乙:我是主持人( )。甲:我是主持人( )。乙:這次播音我們來談?wù)勎覀冃W(xué)生的心理健康問題。甲:我們大多都是獨(dú)生子女,在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù),因此也使我們的身心存在了一些問題,今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請(qǐng)聽小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。乙:(1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)
2、展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。甲:(2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場(chǎng)合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。乙:(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)
3、效率高。甲:(4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。乙:(5)社會(huì)適應(yīng)性:心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活,樂于與同學(xué)、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己,使自己的行為符合社會(huì)的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。甲:(6)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮
4、的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。乙: 對(duì)照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測(cè)一下,下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)驗(yàn),請(qǐng)看題:當(dāng)別人得第一在一次期末考試中,小博考了全班第一名,而小齊只得了第七。老師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊,你會(huì)怎么做?(1) 很生氣,不再理小博。(2) 逢人就說小博的壞話。(3) 大方地走過去,握住小博的手,真誠地祝賀他。(4) 虛心向他學(xué)習(xí)。(5) 如果他有困難,真誠地幫助他。甲:(1)(2),這兩種做法不可取。不理他,說明你心胸狹窄。 說他壞話就更不應(yīng)該,這樣做損害了他人的利益。選(3)(4)(5),這三種做法都很好,說明你有博大
5、的胸襟。你會(huì)進(jìn)步更快,人緣更好。乙: 有了好心情生活才會(huì)快樂,學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,那如何保持良好的情緒 呢?今天我們交大家?guī)渍校?1)不對(duì)自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高,根本無能力達(dá)到,卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?,受到別人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),自然就會(huì)心情舒暢了。甲:(2) 對(duì)他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上,若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,便會(huì)大失所望,其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢?乙:(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時(shí),很多蠢事都會(huì)干出來,與其事
6、后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。甲:(4) 偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計(jì)較,以減少自己的煩惱。乙:(5) 暫時(shí)回避。在遇到挫折時(shí),應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運(yùn)動(dòng)、看電影等。甲:(6) 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng),心情就會(huì)頓感舒暢。乙:(7) 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價(jià)值,更可以獲得珍貴的友誼。甲:我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:1 早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂。”然后,對(duì)著鏡子笑一笑。2 經(jīng)?;貞涍^去美好的時(shí)光
7、,比如,過生日的快樂情景,和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。4 看一些有趣的笑話。乙:心情不好的時(shí)候,我們可以:1 聽一首優(yōu)美的曲子,或者唱歌。2 去跑步、爬山,或者打球。3 打掃自己的房間或書桌。4 找一個(gè)信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。5 將一個(gè)笑話給別人聽。6 把不快樂的事寫出來。想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。甲:時(shí)間過得真快,本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了,謝謝大家的收聽。乙:我們下期再見!小學(xué)生心理健康廣播稿篇二甲:敬愛的老師們!乙:親愛的同學(xué)們!甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!甲:我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。乙:我是今天的主持人李科宇。
8、 本文來自織夢(mèng)甲:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。乙:我激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。甲:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。乙:同學(xué)們,為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí),本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了“飲食衛(wèi)生”專欄。甲:主要向大家介紹飲食健康常識(shí),讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一、飲食衛(wèi)生常識(shí)食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳,旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí),掌握相關(guān)常識(shí),具備安全防范能力,從而更好地?zé)釔凵?,關(guān)愛生命,保護(hù)自己。飲食又稱"膳食"。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有
9、的食物都是來自植物和動(dòng)物。人們通過飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充足的營(yíng)養(yǎng),能提高一代人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,延長(zhǎng)壽命,提高民族素質(zhì)。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)素過度或不足,都會(huì)給健康帶來不同程度的危害。飲食過度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病,甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康,而且會(huì)縮短壽命。飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足,可以導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急
10、、慢性中毒,甚至可引起惡性腫瘤??傊?,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會(huì)“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩L貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。1.要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點(diǎn):個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具,飯后洗干凈,餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃,選擇食品時(shí)
11、一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱,一定要喝開水,或涼開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?;蚵糜钨徺I飲料、食品時(shí),一定要購買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。同學(xué)們,今天的健康常識(shí)就介紹到這兒,希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!接下來的“每周一歌”,請(qǐng)大家欣賞閻維文的母親。甲:時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。乙:希望我們的紅
12、領(lǐng)巾廣播越辦越好。甲、乙:本次播音到此結(jié)束,謝謝大家收聽,再見!小學(xué)生心理健康廣播稿篇三六年級(jí)(1)班合:新學(xué)期新氣象,瓦甸小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又開播了。祝愿全體少先隊(duì)員在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓,接受更難的挑戰(zhàn),希望大家加把油!A:本學(xué)期首期紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)班主辦,我是播音員范心慧.B:我是播音員曹宏飛。A:曹宏飛,渡過了一個(gè)快樂的寒假,當(dāng)你再次踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語的教室時(shí),你有什么感受呢?B:今年是兔年,我們又長(zhǎng)大了一歲。可老師們卻多了幾根白發(fā)了。還有幾個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)了,說心里話,真舍不得離開我們的母校,更不想離開平日與我們朝夕相處的老師們。A:是啊,老師們?yōu)榱宋覀?,像春蠶吐絲一樣教育
13、我們。為此,我建議,我們代表"紅領(lǐng)巾們"向各位"吐絲的春蠶"給予衷心的問候,以表達(dá)全體少先隊(duì)員對(duì)他們的敬仰。合:老師,您辛苦了!祝老師們工作順利,萬事如意,身體健康,永葆青春!B:同學(xué)們,老師為了培育我們?nèi)找共賱?,那我們?yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師。下面請(qǐng)聽開學(xué)后的感受。A:開學(xué)后的感受開學(xué)已經(jīng)近一星期了,我們又迎來了新的學(xué)期,我已經(jīng)是六年級(jí)了。我相信同學(xué)們都有同感,老師一定時(shí)常叮囑你,開學(xué)了,應(yīng)該好好的把自己的一切全放在學(xué)習(xí)上,不要總想著電腦里的游戲,那樣會(huì)對(duì)你的成績(jī)有一定的影響;家長(zhǎng)們一定會(huì)說,你看電視看得這么晚,那明天怎么有精神學(xué)習(xí),快點(diǎn)睡覺他們
14、一定還對(duì)你們說了很多很多,是不是覺得很煩?的確,我也有同感,但是我事后一想,覺得老師和家長(zhǎng)做得這一切的一切,都是為了我們好,不然他們大可以不對(duì)我們說這些話,但是有害于的還是我們自己。他們的一片苦心我也似懂非懂,有時(shí)往往會(huì)因此而吃虧,所以我們一定要聽老師和家長(zhǎng)的話,你要記住他們是為了你好。B:是的,老師、家長(zhǎng)總是為了我們好,所以我們也要為自己的學(xué)習(xí)生活作一下打算。下面請(qǐng)聽新學(xué)期的打算。A:親愛的同學(xué)們:我們已經(jīng)迎來了盼望已久的新學(xué)期的開始。盡管我們還有很多的知識(shí)不能完全領(lǐng)悟,盡管我們現(xiàn)在還不知道自己將來能飛得多高,但是我們要信心百倍,就如我們的少先隊(duì)呼號(hào)"時(shí)刻準(zhǔn)備著!",勇敢
15、地去迎接挑戰(zhàn)。我們要向全體老師、向家長(zhǎng)、向自己、向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的人們展示我們的學(xué)習(xí)成果,交上一份滿意的答卷。在今后的學(xué)習(xí)過程中我們應(yīng)該做到:第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去,如果你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬不要驕傲,你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話,請(qǐng)你也不要太難過,更不能灰心喪氣,你應(yīng)該振奮精神,爭(zhēng)取迎頭趕上,要有"我會(huì)比昨天更進(jìn)步"的信心和決心。第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自
16、己,在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向,有目標(biāo)。第三,要特別注意良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī),其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?我們不僅要通過自己的腳踏實(shí)地,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學(xué)習(xí)、有效地學(xué)習(xí),與人友好相處、誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!最后,要通過"勤奮和認(rèn)真"來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說:"勤能補(bǔ)拙"??梢娗趭^對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外,還要認(rèn)真,世上最難辦的事也怕"認(rèn)真"二字,對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,勤于動(dòng)腦、善于傾聽、積極發(fā)言,學(xué)以致用、勇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 解除委托代理協(xié)議書
- 預(yù)存話費(fèi)合同協(xié)議書
- 退役定向就業(yè)協(xié)議書
- 信用卡書面和解協(xié)議書
- 酒樓廢品回收協(xié)議書
- 菏澤學(xué)院戰(zhàn)略協(xié)議書
- 餐廳聯(lián)營(yíng)經(jīng)營(yíng)協(xié)議書
- 非全日制競(jìng)業(yè)協(xié)議書
- 集體公寓轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 鄰居之間接電協(xié)議書
- 酒店各部門衛(wèi)生區(qū)域劃分
- 工程測(cè)量控制點(diǎn)交樁記錄表
- GA 1810-2022城鎮(zhèn)燃?xì)庀到y(tǒng)反恐怖防范要求
- 重慶地區(qū)現(xiàn)代方言中的古語詞
- 3第三章申論寫作 寫作課件
- 廣西建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)和建筑材料試驗(yàn)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)性意見(新)2023.10.11
- 國(guó)開電大 可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 形考任務(wù)5實(shí)訓(xùn)報(bào)告
- PEP英語四年級(jí)下冊(cè)U5 My clothes Read and write(教學(xué)課件)
- DB37-T 2671-2019 教育機(jī)構(gòu)能源消耗定額標(biāo)準(zhǔn)-(高清版)
- 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文8篇
- (完整版)重大危險(xiǎn)源清單及辨識(shí)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論