幼兒實習工作計劃合集[精選五篇]

1、幼兒實習工作計劃合集精選五篇第一篇：幼兒實習工作計劃 教學實習工作計劃 推薦度： 幼兒園實習總結 推薦度： 幼兒園實習報告 推薦度： 幼兒園實習個人總結 推薦度： 幼兒園實習周記 推薦度： 相關推薦 第二篇：巴幼實習總結 巴蜀幼兒園生活游戲實習總結 學前教育本科三班李春樺20100510774 在重慶市巴蜀幼兒園為期兩周的生活游戲實習已結束，但是在實習過程中，作為幼兒教師切身的體驗和感受卻仍在腦海里，經(jīng)久不衰。在巴幼，我收獲了，學習了，成長了。這次的實習讓我重新認識了學前教育，重新認識了我所學到的知識，也重新認識和了解了現(xiàn)在的自己。 兩周時間，說長不長，說短不短。再去幼兒園之前，我一直很忐忑，

2、不斷想象我將遇到的各種問題，在幼兒園的情景。真正到了幼兒園并在幼兒園的安排下到達所在班級，所屬指導老師后，我才有真正意義上的幼兒園的第一次體驗。在班上指導老師、配班老師和保育老師的悉心指導和照顧下，我漸漸熟悉了所在班級的幼兒以及班內的大小瑣事。 前三天，我在班里見習，觀察老師們是怎么上課的，并逐漸與幼兒熟悉。后六天，我開始嘗試組織班級的游戲活動和體育活動。雖然在組織過程中有諸多的不足，即使晚上準備教案到凌晨，第二天6點半就起床，但是現(xiàn)在回想起來，它并不是那么累、那么漫長，兩周的時間轉眼即逝。下面我想從生活學習、游戲活動、體育活動和與教師、幼兒相處、溝通方面談談此次實習我的感受。 首先從幼兒園教

3、師和幼兒的生活方面談。此次實習時針對幼兒園生活與游戲的實習。第一，不同的班級在幼兒一日活動作息時間安排表上的安排是不一樣的，它是根據(jù)此年齡段幼兒的身心發(fā)展特點來制 定的。比如我分在的班級是小班，小班的早操時間和片區(qū)體育活動與中班和大班的都有所不同，早中晚餐的時間是一樣的。第二，小班幼兒在生活方面自理能力不強，盥洗、吃飯、喝水、午睡、起床都需要老師的幫助下才能完成；小班幼兒自控意識不強，在自控力方面比中、大班都弱，因此班上總有那么一兩個幼兒不能按老師要求管住自己的言行，在教師的提醒下他能控制小段時間，不一會就忘了。因此在準備和組織活動的過程中，一定要先了解所在班級幼兒的身心發(fā)展情況和已有的生活學

4、習經(jīng)驗，由此來制定活動內容和目標，活動才不會出現(xiàn)高于或低于幼兒的生活經(jīng)驗。 其次我想從此次實習的重點游戲活動和體育活動，結合我自己實際操作的經(jīng)驗來談談我的感受和想法。 游戲活動：我所組織的游戲活動主要是餐前游戲，午餐前十分鐘，晚餐前二十分鐘。我組織有手工類、音樂類和益智類游戲，每種游戲的目標和要求不一樣，每種類型的游戲組織的難度也不一樣；第一次真正面對幼兒組織游戲活動的我，在諸多方面表現(xiàn)都不是很理想：不知道怎樣吸引幼兒注意力、課堂紀律和氣氛控制不了、時間把握不好、沒有做適當?shù)目偨Y,我的第一次餐前游戲就這樣毫不成功的結束了。在組織游戲的過程中，雖然只有短短的十多分鐘，但是哪怕只是一分鐘的活動，也

5、要注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)，一個好習慣的形成是一個長期的過程，但是一個壞習慣的習得只有僅僅幾秒鐘。 體育活動：在體育活動的組織過程中要特別注意幼兒的安全，對于毫無經(jīng)驗的新老師來說，最好選擇好組織、難度低、安全系數(shù)高、 趣味性強的體育游戲，這樣對于活動組織過程，教師好掌控一些，幼兒也感興趣。組織活動之前一定要提前主動和指導老師溝通，聽從指導老師的建議和指導，并了解所在班級幼兒體育方面的情況。我組織第一次片區(qū)體育活動，由于事先我沒主動向指導老師咨詢本班是否組織過次類型的活動，因此這次體育活動過程不完整，沒有能夠交代玩法和規(guī)則，幼兒已經(jīng)能自己玩了，參與性也不是很高。體育活動要借助相應的體育器械，器械的

6、投入不要太多但也避免太單一，太多顯得雜而無序，太單一又不能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和欲望。 最后我想談談與教師和幼兒的相處和溝通。第一，不管是與教師還是幼兒溝通，都要主動。班上的教師的工作本來就很忙，作為新到幼兒園學習經(jīng)驗的我們，要主動去找老師溝通和交流，有什么不懂的或有疑惑的事情，都可以去請教老師，她們會很樂意、很耐心的為你講解和分析；如果你不主動去請教，不主動和老師溝通，老師不了解你，也不知道你什么地方不明白。對于幼兒，我們也要主動找話題和幼兒交流，了解她們在做什么、在想什么，如果你不主動俯下身和幼兒親密接觸，以我們成人的思維，根本無法走進幼兒的世界。 此次在幼兒園的實習，使我學到了在學校課

7、堂上學不到的實做知識和經(jīng)驗；它使我真正的了解到幼兒，她們可愛、活潑、聰明、調皮，走進她們的生活和學習；它使我更加熱愛學前教育這個專業(yè)，使我想為這些聰明可愛的幼兒帶去知識和快樂，使我深刻認識到自己專業(yè)知識和經(jīng)驗的不足，讓我明確了努力的方向；它是我走向社會，走向幼兒園的風向標 第三篇：折幼工作計劃2016.02 折柳中心幼兒園2016年上半年工作計劃 2016.2 一、指導思想 全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，落實全省教育工作會議要求，依據(jù)丹陽市教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃，以“現(xiàn)代教育”為主題，繼續(xù)緊扣“工作創(chuàng)建、內涵創(chuàng)新、作風創(chuàng)優(yōu)”三大工作重點，不斷優(yōu)化內部管理，提升教育質量，打造學習型

8、師資隊伍，努力培育創(chuàng)新人才，展示文化魅力，全面提升幼兒園的辦園水平。 二、工作目標 （一）加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。抓好教師的各級各類培訓，加強教師專業(yè)技能培訓、培養(yǎng)，加強青年教師基本功的訓練，促進教師素質內涵的發(fā)展，提高教師專業(yè)水平。打造學習型的教師團隊。 （二）繼續(xù)深入學習3至6歲幼兒學習與發(fā)展指南，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，有計劃地豐富幼兒的戶外活動、區(qū)域游戲，提高幼兒在園活動質量，均衡發(fā)展幼兒的全面素質。 （三）加強家園聯(lián)系，堅持開門辦園。重視0-3歲的早期教育，每周一次免費舉行0-3歲嬰幼兒親子活動， （四）

9、認真做好鎮(zhèn)江市“十二五”規(guī)劃課題的階段性研究工作，加強園際交流，提高科研水平。 （五）加快幼兒園品牌建設，打造“小農場，大科學”的特色，構建“三友文化”，提升辦園內涵。初步探索“與自然為友”、“與閱讀為友”、“與健康為友”的“三友”教育體系。 （六）繼續(xù)做好幼兒園擴建工作，確保在本學期順利完工，努力為幼兒創(chuàng)設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。 （七）扎實后勤管理，保障師生健康。樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止春季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康。根據(jù)幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督。 （八）強化安全工作，確保零事故發(fā)生

10、，加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力。 三、工作要點 （一） 完善制度，建構現(xiàn)代幼兒園管理體系 1優(yōu)化管理體系。 確立“向管理要質量、向管理要效益”的觀念，確立以人為本的價值取向，形成以人為本的管理體系。強調團隊合力，實行民主管理；創(chuàng)新管理措施，落實管理責任。注重過程調控，實行動態(tài)管理。以科學、規(guī)范的管理保證教育教學的良好秩序，以創(chuàng)新、精細的管理不斷提升幼兒園的辦學水平。 2、完善制度體系。 堅決貫徹國家教育方針和幼教法規(guī)，落實36歲兒童學習與發(fā)展指南，嚴格章程、制度、程

11、序建設，構建幼兒園制度文化，進一步修改完善幼兒園各項制度，依靠制度來規(guī)范與約束教師的行為，增強考核導向，把考核結果作為各級各類評優(yōu)的重要依據(jù)，堅持讓有水平、有能力、有實績的教師有榮譽、有地位、有待遇。 （二）成就教師，打造和諧進取的教師團隊 1 利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。 2鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給自己充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經(jīng)

12、常翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上網(wǎng)學習，不斷吸收新信息。 3教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與。 4. 實施中國好教師行動計劃。繼續(xù)抓好教職工的各級各類業(yè)務培訓，加強青年教師基本功訓練，每月開展青年教師基本功匯報：兩首歌曲彈唱、一幅主題繪畫、四張鋼筆字書寫、一篇教育隨筆交流，繼續(xù)舉行青年教師說課比賽，中年教師帶班經(jīng)驗交流會，中年教師信息技術能力比賽，讓教師在千錘百煉中迅速成長。 （三）加強教學管理，提高日常活動高效性 優(yōu)化教育質量，均衡發(fā)展幼兒的全面

13、素質。貫徹“生活即教育”的思想，制定以游戲為主的作息時間，體現(xiàn)課程的綜合性、趣味性、自主性，寓教育于生活、游戲中，保證幼兒自主活動的時間。 1踩實教學管理過程，提高幼兒園保教質量。 有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。 （1）嚴格教學常規(guī)管理，重視過程管理和信息反饋，包括集體備課制度、多維的聽、評課制度等。周一中午周前會

14、或業(yè)務學習，周二集體備課，周三教研活動。 （2）加強“教學有效性研究”。結合市“活力課堂”研究，以“教科研一體化”為手段，定期開展教學研討活動，促進教師組織活動的能力，提高教學實效。在著力培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的同時，提供個性化的學習策略，尋求幼兒活動過程中新的增長點和突破口，促進幼兒可持續(xù)的全面發(fā)展。 （3）繼續(xù)開展好隨堂聽課、質量跟蹤調研、教學“五認真”的檢查、評比、展示活動，把好日常教學質量關、班級之間的均衡發(fā)展關。用科學的激勵性的評價提升教師教育教學質量。 （4）加強戶外活動與區(qū)角游戲研究，不斷提高游戲質量。結合辦園理念和特色，精心策劃游戲環(huán)境，形成我園特有的游戲特色。 （5）科學實施幼

15、兒發(fā)展水平評價，在幼兒活動中進行觀察、記錄、分析，進而不斷改進保教工作，促進幼兒發(fā)展水平在原有基礎上的逐步提升。 （6）完善幼兒成長檔案和寶貝博客，真實、全面并個性化的反映幼兒生活、學習與發(fā)展情況。 2注重幼兒素質能力培養(yǎng)，促進幼兒和諧均衡發(fā)展。 （1）重視幼兒的養(yǎng)成教育。 根據(jù)一日活動規(guī)范中對幼兒的行為要求，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習慣的養(yǎng)成，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習、禮儀等習慣，培養(yǎng)其終身受益的個性品質。 （2）關注幼兒的健康教育。 根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之

16、中。 （3）注重幼兒的能力發(fā)展。 組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發(fā)展。 保教人員關注每一個幼兒的生活、學習與發(fā)展,既關注幼兒發(fā)展的整體水平，又尊重幼兒發(fā)展的個體差異,能比較準確、全面的了解每一個幼兒的發(fā)展狀態(tài)，促進幼兒和諧均衡發(fā)展。 （四）專注科研，彰顯幼兒園特色魅力 近兩年我園依托鎮(zhèn)江市課題利用農業(yè)資源進行園本化科學課程的實踐研究開展了創(chuàng)建具有農村特色的幼兒園的活動，得到了上級領導的肯定與指導，在此基礎上我們確立了“小農場，大科學”的內涵創(chuàng)新項目。通過開發(fā)園本化

17、的科學課程，從小培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)幼兒的好奇心、科學探索精神、掌握科學研究的方法，養(yǎng)成嚴謹治學的習慣，達到促進幼兒全面發(fā)展的目的，形成具有地方特色的園所環(huán)境、特色課程等，逐步形成幼兒園辦園特色。加快幼兒園品牌建設，構建“三友”園本文化，提升辦園內涵。我們準備打造具有農村特色的 “友趣農場”。規(guī)劃美化幼兒園“友趣農場”，分成幾大區(qū)域：友誼林、友趣館、沙趣園、戲水池、飼養(yǎng)場、種植區(qū)、百花園為內涵創(chuàng)新項目提供良好的實踐基地。初步探索“與自然為友”、“與閱讀為友”、“與健康為友”的“三友”教育體系。讓幼兒學會愛，享受快樂、張揚個性。 我們將進一步規(guī)范課題研究。鎮(zhèn)江市級課題利用農業(yè)資源，

18、開發(fā)園本科學課程的實踐研究已進入實驗階段，我們將認真制定課題研究計劃，踩實過程研究，將科學啟蒙教育滲透于幼兒一日生活的各項活動和各個環(huán)節(jié)之中，為幼兒的一生發(fā)展奠定良好的基礎。要求做到以下幾點：課題負責人開學初制定好課題研究方案；課題組成員每月參加一次科研例會，匯報各班的課題研究情況；每學期圍繞課題開展一次主題性的活動；每學期推薦一篇質量較高的課題研究隨筆或個案觀察記錄；課題負責人期末寫好課題階段小結，課題組成員撰寫一篇與課題相關的論文，并積極向各級刊物投稿。 (五) 家園共育，努力提高家園合作效益。 根據(jù)家園聯(lián)系制度，采用多種形式的家園互動。如幼兒成長記錄冊、半日觀摩活動、家長學校、各種親子體

19、驗活動、家訪、校迅通、微信公眾號、寶貝博客等等。主要做好以下幾點： （1） “家園聯(lián)系”信息化。 本學期我們將向家長舉行兩次半日開放活動，繼續(xù)利用幼兒園網(wǎng)站，校迅通、微信公眾號等搭建每個家庭與幼兒園的互動平臺，教師定期向家長告知幼兒在園學習與生活情況。 （2） “親子活動”多樣化。本學期我們有序開展了 “親子種植”、 “親子制作”、“親子閱讀”等活動。 （3）“早期指導”實效化。對0-3歲幼兒的早期教育指導，我們將每星期舉辦一次免費的親子活動，每學期舉行兩次0-3歲幼兒的爸爸媽媽早教講座，早期教育向社區(qū)、家庭、向03歲延伸。 （六）后勤保障,促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。 1.經(jīng)費保障。 嚴守幼兒園財

20、務公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費，做到收支兩條線。提高設備使用效率，使幼兒園資產總值逐年增長。規(guī)范幼兒園一費制的收費，嚴格收費制度、公示制度，提高社會、家長的信譽度。合理預算經(jīng)費，確保教育發(fā)展需要，確保教師待遇逐年遞增。將每年用總收入的1%2%設立研修專項基金和科研成果基金。 2.安全工作。 認真排查和整改消防、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環(huán)節(jié)。升級維護好校門口監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)和一鍵報警系統(tǒng)，提高校園安全防范建設水平。始終堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關文件精神，結合實際，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長為組長的安全工作領導小

21、組，每天值日組長帶領教師隨時檢查，做好巡查記錄。強化教師在每日工作中的安全意識，定期對教職工進行安全培訓，適時開展疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。 3衛(wèi)生保健工作。 進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行各項制度，加強過程性檢查與指導。建立完善一系列管理制度和組織管理機構網(wǎng)絡，認真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。做好當天幼兒出勤統(tǒng)計一事，各班教師要及時詢問幼兒缺勤原因并記錄。建立體弱兒、肥胖兒專案，進行有針對性的指導。加強膳食管理，確保幼兒健康成長。貫徹落實食品衛(wèi)生法等法規(guī)，切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作，執(zhí)行責

22、任追究制度。按時公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進班巡查幼兒的用餐情況，并做好檢查記錄。加大保育教師專業(yè)化培訓。依據(jù)鎮(zhèn)江市教師保育員一日活動要求，在每一個教學環(huán)節(jié)對保育員提出具體的要求，加強管理培訓，切實提高保育員協(xié)作教育教學的能力。 4信息化建設。 繼續(xù)探索個性化網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站資源；利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展家園互動；網(wǎng)絡研討與培訓，增強老師參與意識。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設，為教育教學提供優(yōu)質服務，進一步優(yōu)化欄目結構，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內容。加強網(wǎng)上家園互動，提高家長科學育兒水平。加強網(wǎng)絡宣傳力度，提高發(fā)稿質量，及時宣傳我園的信息情況。加強“信息技術”的培訓，采用集體培訓和

23、個別輔導相結合，共同學習不斷提高，更好地為我園的教育教學服務。 5.擴建教學樓的工作。 本學期擴建教學樓爭取完工，裝修后下學期投入使用。 具體安排： 二月份： 1做好開學報名工作，各班核對學籍信息，新生體檢，更新幼兒資料。 2制定各項工作計劃，加強制度學習，正常開展幼兒園一日活動。 3做好安全工作，檢查園內各種設施和班級物品保管使用情況。 4開展好留園班活動。 5.做好貧困生登記審核工作。 6制定2016年內涵創(chuàng)新項目實施方案。 三月份： 1新學期環(huán)境更新、布置。圍繞“小農場、大科學”布置農文化環(huán)境。植樹節(jié)開展“春播夏種”種植園體驗活動。 2開展幼兒園園本教研活動。 3.幼兒體檢。 4開展“我

24、給小鳥安個家”親子制作鳥窩活動。 5.做好市文藝會演的準備工作。 6.青年教師說課比賽。 四月份： 1.開展“小蜜蜂”春游活動。 2開展園際交流活動。 3舉辦家長講座“春季傳染病的防治”。 4家長半日開放活動。 5小課題培訓，課題論文評比交流。 6.加強衛(wèi)生、安全、食品檢查，預防春季傳染病發(fā)生 7.每周一次舉行0-3歲免費親子活動。 8.擴建教學樓裝修工作。 9.改造門衛(wèi)設施，增設衛(wèi)生間、廚房。 10.迎接丹陽市一日活動調研。 五月份： 1.對幼兒進行愛勞動教育，開展“蠶豆節(jié)”體驗活動。 2.開展園本教研活動。 3.舉行母親節(jié)感恩活動。 4加強安全教育，舉行地震演練活動。 5.慶祝六一，舉行幼

25、兒文藝會演。 六月份： 1. 做好幼小銜接工作。 2做好新生招生工作。 3對各班幼兒從五大領域發(fā)展水平進行檢測。 4做好學期總結工作，收集整理各類資料。 第四篇：幼師生實習總結大全 幼師生實習總結 實習是每個畢業(yè)生最重要的環(huán)節(jié)，他能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點，還能讓你在學校學的知識用到實際中去，這些是作為即將畢業(yè)的學生們應該提早認清的，我非常珍惜這段時間，時間過得很快，一個多月的實習已經(jīng)接近尾聲了，對此，真得很舍不得，在這次實習中，我初次嘗試到為人師表的滋味，真正體會到處于教育工作第一線的酸、甜、苦、辣。在這段時間里，我收很多，在這些難能可貴的經(jīng)驗，對于我的學習和將來的工作都非常重要，我實習的是

26、花石小學，領導建議我多聽課，由于我心急，到了第三天破不及待上了一節(jié)課，結果讓我體會到上好一節(jié)課真不容易，同時發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實中的課堂是兩回事的，從而發(fā)現(xiàn)自己對課堂常規(guī)教育以及上課技能的了解是如此的缺乏。經(jīng)過了這次教訓后我積極聽取了各科目的課。這次實習使我感悟到教與學的真正內涵。一方面，我深感自己知識學問的局限性，另一方面，我也深刻地體會到教學相長地含義，第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學校沒有學過，沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓學生深知“細節(jié)決定成敗”的真理。同時，明白上好一節(jié)課，不但要讓學生學到知識，還要提高他們的學習興趣，做學習中的可樂兒。因此深感老師的備課是否

27、充分是影響教學質量的主要因素，除此之外就是學生在課上的配合以及違反課堂紀律也影響著教學質量，面對兩個問題在實習期間時，常常會課備到很晚，查資料寫教案甚至到上課前十分種還在考慮各種細節(jié)問題。盡管 如此，我還是覺得自己很多地方做得不足，影響教學質量，愧對學生似的，而對于課堂紀律有老師建議我使用強制的方法，但我覺得這方面雖然有效，但長遠來說會使學生感到壓抑，不能使其思維得到自由發(fā)揮，但同時我認為每個老師應該有套制服學生的方法！在這短短一個月是實習中。讓我有機會將理論與實實踐有機結合，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，在此同時得到指老師的指導，使我受益匪淺。通過這次實習，讓我初嘗了身為一名教師的酸、甜、苦、辣，也更讓我體會到，當一名教師所肩負的責任，在這一個月多的時間里，作為一名實習教