浙江大學數(shù)學與應用數(shù)學（基地班）專業(yè) 指導性教學計劃-

1、浙江大學數(shù)學與應用數(shù)學(基地班專業(yè)指導性教學計劃培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學學科的基本理論與基本方法,具有扎實的數(shù)學基礎,受到科學研究訓練,并能攻讀高一級學位的高級基礎數(shù)學人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.數(shù)學基本理論、基本方法2.在數(shù)學理論及其應用兩方面都受到良好的教育,具有較高的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識;3.具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)方面的基本能力和較強的更新知識的能力。4.受到計算機和數(shù)學軟件等方面的基本訓練;主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、實變函數(shù)、點集拓撲、微分幾何、常微分方程、偏微分方程、泛函分析、概率論。特色

2、課程:自學或討論的課程:前沿數(shù)學專題討論。研究型課程:測度論、環(huán)論、黎曼幾何、現(xiàn)代偏微分方程、點集拓撲、代數(shù)幾何引論. 微分幾何采用外語教材的課程:點集拓撲、現(xiàn)代偏微分方程、黎曼幾何。采用外語教學課程:點集拓撲。計劃學制:四年授予學位:理學學士。畢業(yè)最低學分:167.5+4。浙江大學統(tǒng)計學專業(yè)指導性教學計劃培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要包括數(shù)理統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向,培養(yǎng)具有統(tǒng)計學所需要的良好的數(shù)學基礎,具有經(jīng)濟學或其他相關學科的專門知識,掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法,能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)。本專業(yè)畢業(yè)生除可報考研究生繼續(xù)深造外,可到高校、科研機構、金融、證券、保險、醫(yī)約、電信、國家機關等企事業(yè)單

3、位,從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析等開發(fā)、應用和管理工作。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習統(tǒng)計學的基本理論和方法,打好數(shù)學基礎,掌握經(jīng)濟學或其他領域的必要知識,具有較好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練,具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的基本能力和較強的更新知識的能力。主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、回歸分析、抽樣調(diào)查、時間序列分析。特色課程:自學或討論的課程:前沿數(shù)學專題討論。研究型課程:現(xiàn)代概率論、應用統(tǒng)計分析。采用外語教材的課程:現(xiàn)代概率論。采用外語教學課程:現(xiàn)代概率論。計劃學制:四年授予學位:理學或經(jīng)濟學學士

4、。畢業(yè)最低學分:167.5+4浙江大學信息與計算科學專業(yè)指導性教學計劃培養(yǎng)目標:本專業(yè)由信息科學、計算科學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè),培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力,掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能,受到科學研究的訓練,能解決科研單位、工程建設部門、商業(yè)公司、金融證券、軟件行業(yè)、網(wǎng)絡電信等諸多領域的實際工作中遇到的信息處理和問題。畢業(yè)生能在科技、教育和經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作,成績優(yōu)秀的學生可繼續(xù)攻讀碩士學位。培養(yǎng)要求:具有良好的數(shù)學基礎,掌握信息與計算科學的理論和基本方法,能熟練使用計算機(包括常用語言工具及專用軟件,具有基本的算

5、法分析、設計能力和較強的編程能力,能運用所學的理論、方法和技能解決應用領域中的實際問題,了解信息與計算科學理論、技術及應用的新發(fā)展,具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力。主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、常微分方程、數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)、計算機基礎、算法語言。特色課程:自學或討論的課程:前沿數(shù)學專題討論。研究型課程:微分方程數(shù)值解、科學計算、計算機圖形學。采用外語教材的課程:科學計算。采用外語教學課程:科學計算。計劃學制:四年授予學位:理學學士。畢業(yè)最低學分:167.5+4。浙江大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)指導性教學計劃培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法,具有運用數(shù)學知識

6、,使用計算機解決實際問題的能力,受到科學研究的訓練,該專業(yè)畢業(yè)生除攻讀研究生繼續(xù)深造外,也可到高校、科研機構、高新技術企業(yè),金融、電信等部門從事數(shù)學研究與教育、圖形圖像及信號處理、自動控制、統(tǒng)計分析,信息管理、科學計算和計算機應用等工作。培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要學習數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論、基本方法,受到計算機和數(shù)學軟件,數(shù)學建模等方面的基本訓練,在數(shù)學理論及其應用兩方面都受到良好的教育,具有較高的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較強的更新知識的能力。主要課程:數(shù)學分析、高等代數(shù)、抽象代數(shù)、解析幾何、復變函數(shù)、實變函數(shù)、點集拓撲、微分幾何、常微分方程、偏微分方程。特色課程:自學或討論的課程:前沿數(shù)學專題討論。研究型課程:黎曼幾何、現(xiàn)