《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課期末考試試卷及答案第2套

1、學(xué)年第一學(xué)期期末考試卷2卷課程現(xiàn)代教育技術(shù)考試時間：120分鐘班級：姓名學(xué)號題號三四五六總分得分評卷人、選擇題（將正確答案的代號填在橫線上，每題1分，共20分）3教育技術(shù)的“視覺教育”階段大致處于（）A20世紀(jì)初20世紀(jì)30年代B.20世紀(jì)30年代20世紀(jì)50年代C20世紀(jì)50年代一20世紀(jì)60年代D20世紀(jì)70年代至今2、下列哪一內(nèi)容不屬于學(xué)習(xí)資源A信息和人員C設(shè)計(jì)和制作（）B材料和設(shè)備D技巧和環(huán)境3教育技術(shù)學(xué)的研究對象是（）A學(xué)習(xí)材料與教學(xué)環(huán)B學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)_C學(xué)習(xí)過程與教學(xué)過口教學(xué)方法與手段4教育技術(shù)學(xué)的的基本理論（）、是B媒體開發(fā)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論C媒體開發(fā)理論和教學(xué)管理理論D傳播理論

2、和系統(tǒng)科學(xué)理論5、下列哪項(xiàng)不屬于多媒體的基本特征（）A交互性B沉浸性C多樣性D集成性6、按照ITUTL347的建議媒體可分為（）A感覺媒體、B感覺媒體、C感覺媒體、D感覺媒體、表示媒體、表示媒體、表示媒體、顯示媒體、顯示媒體、存儲媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體傳輸媒體存儲媒體、傳輸媒體傳輸媒體7、任何彩色圖像都可分解為哪三基色（）A紅、黃、白C紅、綠、藍(lán)B紅、綠、黃D紅、黃、nn8、下列哪項(xiàng)不屬于人耳對聲音的主觀聽感要素：（）A響度B音調(diào)C音色D信噪比9、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由（）A硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構(gòu)成BCPU和內(nèi)存構(gòu)成C主機(jī)和顯示器構(gòu)成D主機(jī)和硬盤及顯示器構(gòu)成10、計(jì)算機(jī)中MPC的全稱是 A多功

3、能計(jì)算機(jī)C個 人計(jì)算機(jī)11、在“金山畫王”中，“仙女袋"（）B多媒體個人計(jì)算機(jī)有“靜態(tài)仙女動態(tài)仙女袋”和袋”B多張仙女袋D間12、在下列“金山畫王”的創(chuàng)作工黑顆不能通過拖拉繪制出圖形A單張仙女袋C連續(xù)仙女袋A倒色B魔力棒C仙女袋D麥克筆13、使用windows系統(tǒng)自帶的“TrueType造字程序”造字后，應(yīng)使用哪種輸入法將其輸入到word中（）A智能ABC輸入法B全拼輸入法C五筆輸入法D區(qū)位輸入法14、在“畫圖”軟件中，使用“方形”工具繪制正方形時，需按下鍵盤上的哪個按鍵？（）ACtrlBShiftCAltDCtrl+Shift15、教學(xué)卡片的寬高比約為（）A4:3B3:4C2:3D

4、3:216、下列不屬于圖像格式的是（）AbmpBgifCjpgDwma17、外接傳聲器應(yīng)該插入下面標(biāo)識的哪個孔ADC孔BEAR孔CSPEAK孔DMIC孔B SoundforgeD Animator Pro"菜單完成.（）二、判斷題（判斷以下說法是否正確，對的 打V,錯的打'X，；每分10分）18、計(jì)算機(jī)要能錄音和放音，不可少的部件是（）ACDROMB耳機(jī)C聲卡D顯卡19.下列軟件中屬于多軌聲音編輯合成軟件的是Awindows系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)"CAudacity20、在Audacity中，輸入、輸出音頻應(yīng)通過“A文件B制作C編輯D檔案1、視聽傳播階段的代表理論是戴爾

5、（Dale）的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。（）2、學(xué)習(xí)資源是支撐教與學(xué)過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。（）3、教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。（）4、動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。（）5、圖形變換會出現(xiàn)失真，圖像變換不會出現(xiàn)失真。（）6、GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。（）7、在“金山畫王”中，可以像在word中一樣方便靈活地設(shè)置字體格式。（）8、MIDI音頻文件的存儲容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于WAV音頻文件的存儲容量。（）10、Audacity次最多能處理3條音軌。9、在Audacity環(huán)境中，通過rophone錄音必須手動打開錄音通道。三、名詞

6、解釋（每小題3分，共9分）1、教育技術(shù)2、媒體3、程序教學(xué)四、簡答題（第32題每題6分，第3題9分，共21分）1、簡述在word中輸入漢語拼音及生僻字的步驟。2、多媒體計(jì)算機(jī)音頻系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成？如何連接?3、簡述制作教學(xué)卡片的基本步驟及其要點(diǎn)五、論述題（共10分）結(jié)合所學(xué)知識論述多媒體技術(shù)的優(yōu)勢及其在教學(xué)中的應(yīng)用。六、實(shí)驗(yàn)操作題（共30分）現(xiàn)代教育技術(shù)期末考試試卷卷2答案參考答案：一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）15：ACBBB610：CCDAB1115：ABDBA1620：DDCAD二、判斷題（每題1分，共10分）1-5：錯對錯錯錯6-10：對錯錯錯錯三、名詞解釋（每小題3分，共12

7、分）1、教育技術(shù)（3分）答：教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)的理論與實(shí)踐。（3分）2、媒體（3分）答：Medium/Media,指的是信息傳遞和存儲的最基本的技術(shù)和手段，即媒體是信息的存在形式和表現(xiàn)形式。（3分）3、程序教學(xué)（3分）答：程序教學(xué)法是一種以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果作為教學(xué)目的和衡量標(biāo)準(zhǔn)，以個別化、個性化教學(xué)模式為基本教學(xué)形式的教學(xué)方法。四、簡答題1、簡述在word中輸入漢語拼音及生僻字的步驟。（6分）答：1、輸入漢語拼音（3分）切換至“智能ABC”輸入法；右鍵點(diǎn)擊“智能ABC”輸入法狀態(tài)，彈出菜單中選擇“拼音”；按照布局輸入2、輸入生僻字

8、：（3分）切換至“全拼”輸入法；右鍵點(diǎn)擊“全拼”輸入法狀態(tài)，選擇“設(shè)置",在彈出的對話框中選擇字符集為GBK；輸入拼音2、多媒體計(jì)算機(jī)音頻系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成？如何連接？（6分）答：（1）計(jì)算機(jī)音頻系統(tǒng)由以下幾部分組成：音源設(shè)備：傳聲器（即話筒，Microphone）、CD播放機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)等；放音設(shè)備：音箱（與電腦配套使用的多是低音炮）、耳機(jī)等；聲卡（3分）（2）連接規(guī)則：（3分）紅色接口：稱為MicIn,用來接麥克風(fēng)淡綠色接口：稱為Phone或Speakout,用來接耳機(jī)或無源音箱（因?yàn)橛袃?nèi)置攻放）藍(lán)色接口：稱為Linein,用來接錄音機(jī)、電視機(jī)等模擬音源設(shè)備3、簡述制

9、作教學(xué)卡片的基本步驟及其要點(diǎn)（9分）答：（1）需求分析:確定是否有制作的必要性，可采用提問式進(jìn)行，主要應(yīng)用范圍有：生字學(xué)習(xí)、聽說訓(xùn)練、算術(shù)練習(xí)、技能訓(xùn)練（2）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)以教學(xué)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，確定應(yīng)用模式及表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，常見的教學(xué)應(yīng)用模式有：重難點(diǎn)演示、情境創(chuàng)設(shè)、練習(xí)強(qiáng)化、游戲?qū)W習(xí)（3）風(fēng)格界面設(shè)計(jì)依據(jù)將要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容，確定卡片的尺寸，表現(xiàn)風(fēng)格；尺寸應(yīng)符合視覺設(shè)計(jì)，寬高比約為4:3；風(fēng)格可選擇單面或雙面；（4）設(shè)計(jì)腳本在需求分析、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、風(fēng)格界面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，歸納形成設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)腳本；腳本可用自然語言描述，也可繪制出簡圖（5）素材制備素材來源主要有自給；百度搜索；Internet圖庫；學(xué)科資

10、源庫；工具圖庫（Office、金山畫王）；掃描（掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像頭）。處理軟件主要使用word、畫圖、金山畫王（注意尺寸）（6）word集成（7）教學(xué)性測評（8）打印制作評分標(biāo)準(zhǔn)：正確寫出8個步驟（包括順序）給4分，其中15步，寫出基本要點(diǎn)分別給1分五、論述題（共10分）結(jié)合所學(xué)知識論述多媒體技術(shù)的優(yōu)勢及其在在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用。論述要點(diǎn)：1、多媒體的優(yōu)勢（2分）多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時空的非凡表現(xiàn)力，使人們對事物及其變化過程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)被越來越多地引入

11、到課堂教學(xué)中來,有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，從而優(yōu)化教學(xué)過程。（2分）2、多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用模式（6分）（1）調(diào)整學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化情境（2分）多媒體的作用是傳統(tǒng)的教科書、粉筆、小黑板所無法替代的，它能創(chuàng)設(shè)良好的情境，使學(xué)生能被吸引到課文所渲染的情境中去。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，優(yōu)化內(nèi)容（2分）由于多媒體形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果（3）提高效率，優(yōu)化教育、教學(xué)過程（2分）多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)具有較強(qiáng)的整合性、學(xué)科交叉性、。它涉及眾多的邊緣和基礎(chǔ)科學(xué)，比如信息論、控制論、美學(xué)、文學(xué)、外語、數(shù)學(xué)、物理、電子學(xué)等等對優(yōu)化教育、教學(xué)過程起重要作用。3、實(shí)例論證（2分）六、實(shí)驗(yàn)操作題（共30分）1、教學(xué)卡片設(shè)計(jì)與制作（共15分）評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)性要求（7分）教學(xué)目標(biāo)明確（3分）教學(xué)內(nèi)容完備（2分）教學(xué)重點(diǎn)突