




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、運(yùn)動會開幕式主持詞結(jié)尾導(dǎo)讀: 本文 運(yùn)動會開幕式主持詞結(jié)尾,僅供參考,如果覺得很不錯,歡迎點(diǎn)評和分享?!酒弧考祝鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo),各位來賓。乙:親愛的老師們,同學(xué)們。合:大家上午好。乙:金秋十月,秋高氣爽;樂曲高奏,彩旗飄揚(yáng)。甲: 在這個充滿希望與收獲的季節(jié)里,我們迎來了體育節(jié)暨秋季田徑運(yùn)動會。乙:今天,中學(xué)的校園,呈現(xiàn)一幅靈動的畫面,彩旗招展,綠茵含笑。甲:現(xiàn)在走過來的是裁判員代表隊(duì)。在本次運(yùn)動會上,他們將本著公平、 公正、 實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、 大公無私的工作精神,全心全意為比賽護(hù)航。乙:親愛的朋友們,現(xiàn)在各班級代表隊(duì)正在入場甲:現(xiàn)在入場的是初三(5)班,這是一個團(tuán)結(jié)一心,勤奮向上
2、的班集體。瞧,他們各個精神抖擻,英姿勃發(fā),決心在這次比賽中,賽出風(fēng)格、賽出水平,用優(yōu)異的比賽成績向鹿中交出一份滿意的答卷。乙:現(xiàn)在正昂首闊步經(jīng)過主席臺的是初三(4)班,這是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,這是一個敢于拼搏的集體,這是一個追求完美的集體,他們有著蓬勃的朝氣,有著不達(dá)目的不罷休的毅力,在過去的日子里,通過全體成員的努力,取得了一連串驕人的成績。今天,他們滿懷信 心,力爭在本屆校運(yùn)會再創(chuàng)佳績。甲:瞧,那颯爽的英姿,那矯健的步伐,那自信的微笑,一看就知道是初三(3)的運(yùn)動健兒們?nèi)雸隽?,老師相信憑著他們頑強(qiáng)的拼搏精神,憑著他們平時刻苦的訓(xùn)練,憑著他們的機(jī)智和勇敢、憑著初三(3)班這股團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,
3、他們一定會挑戰(zhàn)成功!加油!勝利在向你們招手!乙:看!迎面向我們走來的是初三(2)班。這是一個活潑可愛的集體。這是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體,這是一個充滿希望的集體,稚氣的臉上掛滿天真的笑容,火熱的心里洋溢著對勝利的渴望。本次運(yùn)動會,他們將以飽滿的激情,永不放棄的信念,全身心投入比賽,力爭取得好成績,為班級爭光!甲:現(xiàn)在走在主席臺前的方隊(duì)是初三(1 )班,這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方隊(duì),是一個勇往直前的方隊(duì)。他們自信人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓,在集體的驛站上要留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅持不懈、勇于追夢的人。乙:現(xiàn)在邁著矯健的步伐入場的是初二(5)班的
4、優(yōu)秀運(yùn)動員。他們精神抖擻、英姿颯爽,他們將在拼搏中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的力量,在汗水中享受成功的喜悅,在運(yùn)動場上競秀出個性的風(fēng)采,在藍(lán)天下綻放出爭艷的奇葩。甲:初二(4)中隊(duì)正邁著矯健的步伐向我們走來??矗麄円粋€個昂首挺胸;瞧,他們一個個意氣風(fēng)發(fā)。他們渴望勝利,更在乎友誼;他們相信奇跡,更相信自己!乙: 初二 ( 3) 班的運(yùn)動健兒們走過來了,他們邁著整齊的步伐,洋溢著蓬勃的朝氣。他們是真金,永遠(yuǎn)不怕熊熊的火焰;他們是青松,永遠(yuǎn)不怕漫漫的嚴(yán)寒;他們是海燕,永遠(yuǎn)不怕劃破長空的閃電。他們是一個積極、樂觀的集體,是一個向上、進(jìn)取的集體。甲:現(xiàn)在正邁著有力的步伐向大家走來的是初二(2)班。他們把女孩的柔性美和男
5、孩的陽剛美結(jié)合的淋漓盡致,他們有著“人心齊,泰山移”的團(tuán)結(jié),有著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的堅強(qiáng)。他們將把拼搏的汗水揮灑賽場!我們相信,二(2)班定能為今年的運(yùn)動會添上閃亮的一筆!乙:別樣的風(fēng)采,高昂的斗志,迎面走來的是初二(1 )運(yùn)動員代表隊(duì)。我們正以整體的步伐,以軍人的風(fēng)采展示二(1 )班的必勝信心, 我們一直在不懈努力著,因?yàn)槲覀兿嘈鸥冻隹倳谢貓?,沒有,只有更好,“更高、更快、更遠(yuǎn)”是我們的目標(biāo),“友誼第一,比賽第二”是我們的主題,“勇往直前”是二( 1 )班的本色。甲:看!迎面走來的是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的初一(4)班的47 名運(yùn)動健將。這是一個充滿愛心的班集體,這是一個生機(jī)勃勃的班集體,這是一
6、個團(tuán)結(jié)向上的班集體,這次運(yùn)動會他們將盡自己的努力,賽出水平、賽出風(fēng)格!加油,一(4)班的運(yùn)動健兒們!乙:看!迎面走來的是充滿活力的初一(3)班,這是一支由46個來自五湖四海的小朋友組成的方陣。在錢老師的帶領(lǐng)下,他們對學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都積極參加、奮勇拼搏。此刻,他們矯健的身姿、整齊的筆伐、自信的笑容正是對勝利的渴望。相信他們在小學(xué)生涯的第一次運(yùn)動會上,一定會有不俗的表現(xiàn)!甲:現(xiàn)在向我們走來的是初一(2)班的運(yùn)動員們。他們邁著矯健的步伐,容光煥發(fā),他們抱著我為鹿中添光彩,鹿中為我而驕傲!的信念,一直在努力拼搏。乙:踏著青春的節(jié)拍,初一(1 )班的同學(xué)在張老師的帶領(lǐng)下,意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來,相信這
7、個富有傳奇色彩的集體將成為鹿中的又一個神話!甲:老師們,同學(xué)們,裁判員和運(yùn)動健兒們已經(jīng)滿懷激情,雄赳赳、氣昂昂地已經(jīng)進(jìn)場了!乙: 這次運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目包括跑步、投擲、 跳高、 跳遠(yuǎn)、 跳繩、接力等十幾個項(xiàng)目,全校14 個班級共有五百多名學(xué)生參加。這次活動將是對我校體育工作的一次大展示和校園文化建設(shè)的一次大檢閱。甲:下面進(jìn)行開幕式第二議程:升國旗,奏國歌(全體立正,行注目禮。 )乙:下面,進(jìn)行開幕式第三議程:有請xx 致開幕辭,大家掌聲歡迎!甲:接下來,進(jìn)行開幕式第四議程:裁判員代表宣誓,掌聲有請xx 老師。乙:下面,進(jìn)行開幕式第五議程:運(yùn)動員代表宣誓,掌聲有請班同學(xué)甲:老師們,同學(xué)們,秋季田徑
8、運(yùn)動會現(xiàn)在開始!乙:請各代表隊(duì)退場,回到本班所在位置,有序坐好,裁判員到達(dá)指定地點(diǎn)?!酒考祝航鹎?,是一幅絢麗的錦鄉(xiāng),編織著金色,燃燒著激情。乙:金秋,是一壇醇香的美酒,釀造著幸福,陶醉了心窩。甲:十月的微風(fēng)千里送歌,帶來多少豐收的喜悅。乙:十月的我們放飛理想,綻放多少純真的希望。甲:樂曲陣陣,彩旗招展。乙:群情激昂,龍騰虎躍。甲:一片歡樂的海洋,乙:一方神奇的熱土。甲:一張張燦爛的笑臉,一面面飛揚(yáng)的旗幟。乙:一句句澎湃的口號,一顆顆火熱的心靈。甲:龍騰虎躍,看幾多健兒摘金奪銀,乙:風(fēng)和日麗,喜三千吳鉤射雕攬月。甲:我們需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞。乙:我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的
9、奧運(yùn)精神。甲:高照的艷陽,誘人的秋風(fēng),這是一個收獲的季節(jié),乙:歡慶的彩旗,進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),這是一次友誼的賽會。合:伴隨秋天的腳步,乘著“構(gòu)建和諧社會”的東風(fēng)。甲:我們迎來了xx 小 *動會及共建單位聯(lián)誼會的隆重召開。乙:千余名健兒將逐鹿沙場。甲:我們在這里吹響向全民進(jìn)軍的嘹亮號角,乙:我們在這里贊美與傳揚(yáng)著奧林匹克精神。合:讓我們歡呼,讓我們歌唱吧!甲:我們歡呼,xx 教育的輝煌;我們歡呼,xx 共建的成就。乙: 我們歌唱,體育健兒勇于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新,敢于拼搏的精神。甲: 20xx 年運(yùn)動及聯(lián)誼會,是對我校一年來全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育,開展全民健身運(yùn)動,開展第二課堂活動成
10、果的大檢閱。乙:是展現(xiàn)小學(xué)教育水平,展現(xiàn)小學(xué)精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的盛會。甲:同時也是體現(xiàn)學(xué)校與地方共建的成果。多年來,部隊(duì)對學(xué)校的大力支持;xx 公司對學(xué)校的無私奉獻(xiàn),進(jìn)修學(xué)校對xx 的鼎立相助。無不體現(xiàn)共建和諧之風(fēng)挨挨相傳。乙:看啊,人海如潮,彩旗招展,勇武的健兒個個英姿颯爽。甲:聽啊,鼓樂齊鳴,歡聲笑語,沸騰的樂章曲曲響徹云霄。乙:看今朝,群芳薈萃人亦美。甲:數(shù)風(fēng)流,健兒踴躍共比肩。乙: 春風(fēng)吹蕩著歡快的進(jìn)行曲,群情激昂的運(yùn)動健兒意氣風(fēng)發(fā)向主席臺走來,接受大會主席團(tuán)的檢閱。(鮮花隊(duì))甲:朵朵鮮花向太陽。現(xiàn)在向主席臺走來的是鮮花前導(dǎo)隊(duì),鮮花前導(dǎo)隊(duì)由X 名少先隊(duì)員組成,他們
11、手捧鮮花緩緩走來,鮮花搖曳,孩子們的笑臉就像這美麗的花朵在晨風(fēng)中綻放,鮮花綻放,意味著這些祖國的花朵將來一定會綻放的更加嬌艷。(國旗隊(duì))乙: 走在儀仗隊(duì)伍前面的是國旗引導(dǎo)隊(duì)。一面巨幅國旗由X 名少年高擎正向大會主席臺走來。甲:五星紅旗,你是中國人民的驕傲。你與太陽同升起,你與藍(lán)天共輝映,你與華夏同懷,你與共和國相依相伴。戰(zhàn)場上,你是勝利的號角,生活中,你永遠(yuǎn)與我們同在。(校旗隊(duì))甲: 隨著國旗緩緩走來的是xx 小學(xué)校旗隊(duì),校旗是 xx 小學(xué)的標(biāo)志,幾尺方旗蘊(yùn)涵著xx 小學(xué)的一切,二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,七千多個日升日落,xx 人的所做所思,xx 老師的辛勤付出,都鐫刻在這小小的旗幟中,相信xx 人
12、會讓這面校旗更加嬌艷。(五環(huán)隊(duì))甲:眼前是一片花的海洋,眼前是一片多彩的世界。穿著漂亮的服裝, 邁著輕盈的腳步向我們走來的五環(huán)隊(duì)隊(duì)。姹紫嫣紅次第開,xx無處不飛花,每個人都高舉手中的五環(huán),每個人心中都盛開著希望的花,他們意氣風(fēng)發(fā),英姿颯爽的充分展示了我校少年的活力與風(fēng)采。乙:你們是祖國的花朵,是民族的希望,必將在老師的呵護(hù)下健康成長。(彩扇隊(duì))甲:走過來了,如紅霞,像火焰,似紅花,添亮色,寫嬌美,降吉祥。接下來這支由X人組成的威武雄壯的方隊(duì)是彩扇隊(duì),它不僅為大會增添了一道亮麗的色彩,更是為大會增添了喜慶的氛圍。紅色,您是國旗的底彩,您與激情同在,您與豪邁為伍。*,是國旗的中心色,您與祖國同輝,
13、您與世界并行。向前走,走過燦爛的昨天;向前走,走在絢麗的今天;向前走,走向輝煌的明天!(彩旗隊(duì))乙:沃土育xx,辛勤結(jié)碩果,伴著xx騰飛的雄壯步伐,彩旗隊(duì)在驕傲與自豪中英姿颯爽地走來了,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在開拓進(jìn)取、觀念超前的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶;帶領(lǐng)下,讓我們上下一心,團(tuán)結(jié)合作, xx 的騰飛指日可待,xx 的未來,必將更加輝煌。( xx 公司)甲:現(xiàn)在走來的是xx 小學(xué) xx 學(xué)校的共建單位xx 公司代表隊(duì),他們在總經(jīng)理劉貴成的帶領(lǐng)下,企業(yè)發(fā)展日益龐大,事業(yè)蒸蒸日上,他們在企業(yè)逐漸做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)上能回報社會,于20xx 年為 xx 小學(xué)花巨資義務(wù)捐建教學(xué)綜合大樓,為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,為家鄉(xiāng)教育出
14、力,今天他們又把企業(yè)精神帶到了運(yùn)動場上,立志取得好成績,預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α#?xx 部隊(duì))乙:軍人的素質(zhì),軍人的風(fēng)采?,F(xiàn)在走過來的是xx 小學(xué)的共建單位 xx 部隊(duì), xx 小學(xué)是少年軍校,多年來xx 部隊(duì),在xx 小學(xué)少年軍校的建設(shè)方面給以大力的支持,幫助學(xué)校完善少年軍校的建制,使xx 小學(xué)少年軍校逐步規(guī)范,形成 xx 小學(xué)少年軍校特色辦學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線,今天他們也來參加我們的盛會,用軍人的風(fēng)采展示軍人的素質(zhì),希望他們?nèi)〉煤贸煽?。?xx 部隊(duì))甲:現(xiàn)在走過來的xx 部隊(duì),他們是一只后勤保障部隊(duì),在保障部隊(duì)的后勤工作的同時,也為xx 小學(xué)的后勤工作做了大量的工作,平整操場,清掃積雪,清運(yùn)
15、垃圾,隨叫隨到,使xx 小學(xué)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境得到了保證,今天他們同樣捧著誠摯的心,帶著極大的熱情來參加我們的聯(lián)誼會,我們預(yù)祝他們成功。(教師進(jìn)修學(xué)校)乙: 隨后走來的是進(jìn)修學(xué)校代表隊(duì),他們業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),愛好廣泛,自身修養(yǎng)高,堪稱老師的老師,幾年來,為xx 小學(xué)的教師培訓(xùn),校本教研等工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。xx 小學(xué)今日的風(fēng)采,也包含著你們的辛勤耕耘,預(yù)祝你們在今天的賽會上取得更好的成績。( xx 小學(xué))甲:現(xiàn)在我校的教師隊(duì)伍意氣風(fēng)發(fā),即將通過主席臺。乙:春雨潤物,澆灌著滿園桃李的芬芳;甲:含辛茹苦,培育著建設(shè)祖國的棟梁。乙:愿作紅燭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴搖曳莘莘學(xué)子的寒窗;甲:甘當(dāng)綠葉,絲絲縷縷融進(jìn)艷艷春花的芳香!
16、乙:學(xué)而不厭,xx 小學(xué)的校園因你而精彩;甲:誨人不倦,百千學(xué)子的童年因你而閃亮!乙:看,我們的教師整齊劃一,意氣風(fēng)發(fā),從他們的眼神中看出 他們從事教育事業(yè)的自信。甲:看,我們的教師神清氣爽,步履鏗鏘,從他們的笑容中看出他們對事教育事業(yè)的熱愛。乙:多少個不眠之夜,他們在挑燈批改;多少個風(fēng)花雪夜,他們在途中家訪。甲:今天,我們要在運(yùn)動場上看到他們異樣的風(fēng)采,讓我們用掌聲為他們加油,用心靈為他們喝彩。(六年部)乙: 迎面向主席臺走來的英姿颯爽的方隊(duì),是六年部的運(yùn)動員代表隊(duì),他們矯健有力的步伐,颯爽英姿的氣魄,讓我們倍感xx 人的風(fēng)采與活力,六年部是一個團(tuán)結(jié)向上,勤學(xué)奮進(jìn)的年部,本次運(yùn)動會,他們將以
17、拼搏努力的精神,挑戰(zhàn)自我,以汗水與力量,爭得榮譽(yù),愿藍(lán)天為他們做證,愿大地為他們留影,記錄下童年金色般的回憶吧。(五年部)甲: 現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是五年部代表隊(duì)。他們精神飽滿,氣宇軒昂,邁著整齊劃一,鏗鏘有力的步伐,到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動會上他們本著“友誼第一,比賽第二,全民健身,增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),拼搏”的精神,向“更快,更高,更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待,存一份期盼,共同祝愿他們在運(yùn)動會中取得優(yōu)異的成績?。ㄋ哪瓴浚┮遥哼~著輕快的步子,帶著愉快的微笑,向我們走來的是四年部的運(yùn)動員,xx 的蓬勃生氣賦予了他們火般的激情,勝而不驕,敗而不餒是他們的競技修養(yǎng)
18、,志存高遠(yuǎn),拼搏進(jìn)取是他們的人生信條;壯志凌云,百折不撓是他們的不朽誓言;學(xué)會做人,學(xué)會求知是他們的奮斗目標(biāo),他們決心在本次運(yùn)動會上,為班級爭光,為xx 添彩?。ㄈ瓴浚┘祝簞e樣的風(fēng)采,高昂的斗志,迎面走來的是三年部代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐,以軍人的風(fēng)采展示他們的必勝信心,他們一直在不懈努力著,因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳谢貓?,沒有,只有更好,“更高,更快,更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo),“友誼第一,比賽第二”是他們的主題,“勇往直前”更是他們真正的本色?。ǘ瓴浚┮遥嚎?,二年級的小同學(xué)迎著朝陽,和著鼓樂,英姿颯爽地走過來了,他們昂首挺胸,宛如一只只雛鷹,正待起飛,“鍛煉身體,從我做起”這稚嫩而響亮的口號,正是他們的心聲。(一年部)甲:迎著秋天的朝霞,和著清晨的微風(fēng),一年部的運(yùn)動健兒們走過來了,頑強(qiáng)剛毅是他們的本色,永不放棄是他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于深度學(xué)習(xí)的過濾水質(zhì)預(yù)測研究
- 沉浸式教學(xué)法在初級漢語綜合課的應(yīng)用行動研究-以泰國岱密中學(xué)為例
- 胎盤影像診斷
- 感統(tǒng)組合培訓(xùn)
- 集中注意力與心理健康維護(hù)
- 闌尾手術(shù)護(hù)理查房
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》課件-超聲波雷達(dá)
- 預(yù)防溺水班會課件
- 頂崗實(shí)習(xí)安全課件
- 音標(biāo)課件圖片高清
- 17025檢測和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可準(zhǔn)則解析
- 工業(yè)廢水處理工(中級工)理論試題庫匯總-上(單選、多選題)
- 潛水泵操作JSA分析表
- DL∕T 5622-2021 太陽能熱發(fā)電廠儲熱系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范
- 物理化學(xué)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)12 膠體的制備和電泳
- 高中物理選修 分子動理論
- 領(lǐng)軍人才選拔試題答案
- CNC數(shù)控車床操作指導(dǎo)書
- 管道施工主要質(zhì)量保證措施及通病防治措施
- 失火罪消防責(zé)任事故罪消防刑事案件移送移交報告
- 斯巴達(dá)勇士賽
評論
0/150
提交評論